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何东昌 《课程.教材.教法》1986,(11)
同志们: 全国中小学教材审定委员会及各学科教材审查委员会成立大会,现在开幕了。这次成立的教材审定委员会,是我国第一次建立的审定中小学教材的权威机构。我们希望这个机构的建立,以及教材编审各项制度的确定,会对中小学教材的改革和建设、中小学教育的改革起到促进作用。我代表国家教委向参加这一机构工作的各位委员和顾问表示欢迎和感谢。 同志们,我们这次会议主要有四项任务:1.成立全国中小学教材审定委员会及各学科教材审查委员会,确定我国中小学教材编审的一些基本制度;2.讨论中小学教材改革和建设的指导思想,统一思想认识,确定实施教材改革的基本步骤;3.审定现行教学大纲的修改稿;4.讨论编订九年义务教育教学大纲的基本原则。 相似文献
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《课程.教材.教法》1988,(1)
第一章 总则 第一条 为了在统一教学基本要求的前提下,有领导、有计划地实现教材的多样化,以适应不同地区的需要,建立有权威的教材审定制度,促进中小学教材质量的提高,成立全国中小学教材审定委员会(以下简称审定委员会)。 第二条 审定委员会是国家教育委员会领导下的全国中小学各学科教学大纲和教材的审定机构。 第三条 审定委员会审定中小学各学科教学大纲;审定经省、自治区、直辖市教育部门,重点高等学校审查推荐的教材,和人民教育出 相似文献
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一 1986年国家教委制定了中小学教材改革和建设的方针:在统一教学基本要求、统一审定的前提下,逐步实现教材多样化(这一方针于1993年写进了中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》中)。十年来在这一方针的指引下,成立了全国中小学教材审定委员会,负责审查、审定全国中小学各学科教材;建立了中小学教材编审制 相似文献
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《课程.教材.教法》1988,(3)
1988年1月4日至13日,国家教委在京召开九年制义务教育教学大纲审查会议。到会的有全国中小学教材审定委员会顾问、委员,各学科教材审查委员会委员,承担起草各科教学大纲的同志以及有关方面的代表300人。国家教委副主任何东昌同志、王明达同志到会讲了话,柳斌同志主持会议并讲了话。 何东昌同志着重讲了以下几个问题:一、制订新大纲要从中国的实 相似文献
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全国中小学教材审定委员会藏文教材审查委员会□沙玛·加甲全国中小学教材审定委员会藏文教材审查委员会，简称全国藏文教材审查委员会，于１９８５年成立，十年来在国家教委和五省区教委的关怀指导下，遵照《全国中小学教材审定委员会工作章程》和《全国中小学教材审定委... 相似文献
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全国中小学教材审定委员会工作章程 总被引：1，自引：0，他引：1
《课程.教材.教法》1996,(12)
全国中小学教材审定委员会工作章程国家教育委员会第一章总则第一条全国中小学教材审定委员会（以下简称审定委员会）是国家教育委员会领导下的审议中小学各学科教学大纲和审定中小学各学科教材（包括教科书、教学参考书、教学挂图、图册、音像教材、计算机辅助教学软件等... 相似文献
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艾强 《课程.教材.教法》1987,(1)
1986年11月25日至29日,全国中小学教材审定委员会召开了扩大会议,对中小学各科教学大纲修订本进行了审定。这套修订本是1986年9月各学科审查委员会在审查各科教学大纲的送审本以后提出的。 会议首先讨论了这次审定大纲的原则。与会同志认为,制订中小学各科教学大纲要贯彻执行德育、智育、体育、美育、劳动教育全面发展的方针,要把青少年一代培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。根据这个要求,针对当前我国中小学教育的实际状况和存在的问题,这次审定教学大纲的原则是:适当降低难度,减轻学生的负担,教学要求尽量明确具体。 现将审定后修改的主要内容简记如下: 相似文献
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王辅湘 《湖南第一师范学报》1999,(1)
国家教委于1986年成立“全国中小学教材审定委员会”,审议中小学各科教学大纲和审定中小学各科教材。这就促进了教材改革,使教材建设正规化。下面谈两个方面的认识。 相似文献
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中小学体育教学大纲修订概述 总被引：2，自引：0，他引：2
王占春 《课程.教材.教法》1987,(3)
1986年9月,全国中小学教材审查委员会体育学科组,对人民教育出版社修订的原教育部颁发的《小学体育教学大纲》(送审稿)和《中学体育教学大纲》(送审稿)进行了审查,送交全国中小学教材审定委员会审定。现在,新修订的中小学体育教学大纲已由国家教育委员会颁发了。 相似文献
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为确保1993年秋季开始在全国小学一年级、初中一年级使用的义务教育教学大纲和教科书的质量,国家教委中小学教材审定委员会办公室于1992年4月—5月在北京分别召开了义务教育文、理科教学大纲、教科书审查会议。参加会议的有中小学24个学科的审查委员、部分审定委员及部分教材主编和试验区代表共400余人。国家教委中小学教材审定委员 相似文献
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杨坤 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(3):4-9
加强中小学课程教材建设与教学用书审查审定及管理工作,是全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,全面推进素质教育的重要保证。中小学校课程计划的执行,教学任务的完成和培养目标落实都与课程教材建设,教学用书审查审定及管理工作密切相关。因此,中小学课程教材建设与教学用书审查审定及管理是教育工作当中很重要的一个组成部分,历来受到省级教育行政主管领导的重视。现将我省目前中小学课程教材建设与教学用书审查审定及管理工作的总体情况报告如下: 一、加强云南省中小学教学用书审定审查管理机构的建设 1986年9月22日,原教育部在北京召开全国中小学教材审定委员会成立大会,同时制定了《全国中小学教材审定委员会工作章程》。 相似文献
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全国中小学教材审定委员会审定委员、中小学数学学科审查委员、上海市第一期中小学课程改革数学教材主编、本刊顾问、华东师范大学数学系陈昌平教授于2003年5月18日不幸病逝,终年80岁. 陈昌平教授专长偏微分算子理论以及数学教育. 现将陈昌平教授于本刊1996年第1期发表的文章《有关中小学数学课程教材改革与建设的一些思考》重新刊登,以资纪念. 相似文献
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由国家教委基础教育司、教委中小学教材审查委员会办公室、课程研究所和中国教育学会化学教学研究会联合召开的化学课程研讨会于5月21日—26日在北京市平谷县举行。参加会议的有原中小学教材审查委员会办公室副主任南国芬;人民教育出版社社长张健如;教委中小学教材审查委员刘知新教授、郭卓群副教授、傅 相似文献
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国家教委中小学教材审定委员会物理教材审查委员会,于1992年5月13日至17日在北京审查了《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲(送审稿)》,并于同年6月印发了审查后的《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲(试用)》本;根据新大纲,由人民教育出版社物理室和中国教育学会物理教学研究会合编 相似文献
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《课程.教材.教法》1988,(1)
原教育部一九八五年一月十一日颁发了《全国中小学教材审定委员会工作条例(试行)》[(85)教中小材字001号]。一九八六年九月二十二日在北京召开的全国中小学教材审定委员会成立大会上,全国中小学教材审定委员会的顾问、审定委员、审查委员对该工作条例进行了讨论,提出了修改意见,会后又广泛征求有关方面的意见,修改成《全国中小学教材审定委员会工作章程》(简称《工作章程》),现将《工作章程》发给你们,请按照执行。有关执行《工作章程》的几个问题通知如下: 相似文献