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中等职教新课程开发和实施,在思想、能力、行为、管理、投入等方面的存在着诸多障碍.采取有效"攻略",应当建立基于先进理念引导、符合本校实际的校本主体课程思想体系;充实广大教师课程建设知识和经验,增强他们课程建设运作能力;让广大教师掌握新课改主动权,生成新课程开发和实施的自觉行为;放松行政管理压力,建立以教研组为中心的新课程运行管理机构;通过学校自身努力、依靠政府财政扶持和社会力量的大力支持解决投入不是问题. 相似文献
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随着我园课程资源库建设的不断推进与完善,班级课程资源库在幼儿园课程实施中的重要作用愈发凸显。本文旨在剖析教师和幼儿在幼儿园课程实施过程中运用班级课程资源库存在的缺陷与不足,针对此问题提出有效运用班级课程资源库的策略。 相似文献
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课程实施的过程要受到诸多因素的影响,而其中“人”的因素最为关键。新一轮课程改革在实施过程如何解决教师、学生、校长的发展性问题,是课程改革成败的关键。 相似文献
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教师在课程实施中的重要地位通过教师对课程方案的理解,对方案的决策,及自身的素质影响着课程的实施,由此,要对教师对课程的态度,条件,所需技术进行考虑,保证课程实施效果。 相似文献
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课程实施的过程要受到诸多因素的影响,而其中“人”的因素最为关键。新一轮课程改革在实施过程如何解决教师、学生、校长的发展性问题,是课程改革成败的关键。 相似文献
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课程实施是将课程理论转化为课程实践的活动,是决定课程改革成败的关键环节。课程实施的规划、启动或推行都需要教师的参与,教师是课程实施的主体,但教师自身的某些因素却影响着新课程实施的进程,要求教师不断地改进以适应新课程实施的要求。 相似文献
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中国物业管理业经过20多年的发展，依然是个新兴的行业，它自身成长的历程决定了近些年来物业管理中的问题不断，而制度缺失是矛盾产生与难以解决的根本原因。转型期的我国现代社会，制度缺失是难免的，我国物业管理制度既存在结构性的显性缺失，也存在操作性差的隐性缺失。因此，制度建设极其重要。应从权力与义务、约束与监督、业主与物业管理者等各方面加强制度建设，规范我们的物业管理市场，减少纠纷的产生。 相似文献
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品牌生态位测度及其评价方法研究 总被引：17，自引：0，他引：17
借鉴生态学原理，对品牌生态位的涵义进行了初探，建立了品牌生态位宽度及重叠度的计算公式，提出了品牌生态位适合度评价的函数法、模糊评价法、适合度复合系数法以及基于同类标杆案例品牌贴近度的品牌生态位适合度评价模型。给出了一个实际应用案例，针对案例中的四个品牌，分别计算了目标品牌、竞争品牌以及标杆品牌的品牌生态位宽度、重叠度。利用综合评价模型对该目标品牌的适合度进行了分析与评价。 相似文献
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外汇储备的持续增加使我国货币供给渠道发生了很大的改变,以外汇占款投放为主渠道的货币投放结构,使资源向东部沿海地区、外贸部门倾斜,资金分配的不平衡加大了东西部贫富差距,很有可能使我国步入“贫困化增长”。本文对外汇储备增长与东西部差距扩大的关系进行了实证分析,并给出了相应的政策建议。 相似文献
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人的需要是有机体的内部环境和外部生活条件的要求在人脑中的反映。需要产生动机、动机支配行为、行为指向需要的目标。要分析和研究高职教师的需要特点,不断唤醒教师们的心理动力,深入体察教师的需求,通过满足教师的合理需要来激励其工作积极性。 相似文献
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对于CAI软件,我们在重视其外观特征的同时,决不能忽视其内在的实质。我们在制作或选择CAI软件时,必须重视软件的教学恰当性,将更多注意力放在课的有效性问题上。CAI软件教学恰当性的主要内容主要包括CAI软件的教学设计恰当性、CAI软件的教学过程恰当性、CAI软件的教学效率恰当性、CAI软件的教学信息呈现方式恰当性。影响CAI软件教学恰当性的主要因素有CAI软件设计的操作方式和CAI软件设计的教学活动两个方面。 相似文献
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杨金华 《科学．经济．社会》2007,25(4):104-107
技术性思维是一种建立在标准化模式之上,以控制外部自然、追求最佳效率为基本旨趣,以达到物质利益最大化为归宿的思维方式。人类正是凭借技术性思维创造出巨大的物质财富,敞开了生命的充盈向度。然而,技术性思维不能为人生提供意义与价值,无法进入人的情感和信仰世界。技术性思维与人文思维的有机结合才是现代人的生存之道。 相似文献
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本文以大新高腔山歌为例,从壮族高腔山歌的唱腔起源入手,从其呼吸状态、咬字吐字、声调的特点、装饰音腔及衬词运用来研究唱腔的特色艺术,从编段技艺,丰富内容以及社会需求,研究壮族高腔山歌唱腔的未来发展等,论述祖国的这朵民族艺术之花,经久不衰,受众热爱的源泉,希望通过本文得到社会关注,壮族高腔山歌应注入现代艺术素养、科学技术,助推其更好地发展。 相似文献