共查询到20条相似文献，搜索用时 999 毫秒
1.
2.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
通过与传统试卷讲评课的比较,解读了"交流型"课堂试卷讲评课的上法及效果,提出只有立足于学生的"最近发展区",进行针对性的教学互动与交流,才能促进学生有针对性地进行自我评价与提高,从而提高讲评课堂的效果。 相似文献
3.
试卷讲评是指学生在完成考试后,对试卷进行剖析、点评。试卷讲评是教学工作中一个非常重要的环节,也：黾教学评价体系中的重要组成部分,而且也是课堂的延伸和补充,能帮助学生完善知识结构,优化思维,提高解题能力,掌握学习规律。一份试卷既能反映出学生的学习效果, 相似文献
4.
伴随着新课程标准的落实和普及,课堂的教学目标从过去的掌握知识转向了能力培养,教会学生自主性学习成了当前新课程改革过程中的重要着眼点。如何教会学生自主性学习呢？关键是要培养好学生的评价能力。充分利用好学生评价,会取得更好的自主性学习的效果。教师如何在课堂教学中真正有效利用学生评价,培养自主性学习能力呢？本人认为可在以下方面做一些尝试。 相似文献
5.
课堂是激励性评价的主阵地。建立班级合作学习小组,利用课堂、作业本、试卷,多角度激励学生。对考试成绩,选择性呈现评价结果,激励不同层面的学生。 相似文献
6.
本文肯定了自主性学习在健美操教学中的可行性和优势,并总结了一些实施自主性学习的有效方法,认为把自主性学习贯穿到课堂设计、教学组织、教学评价等环节中,就能够提高学生的创新力。 相似文献
7.
8.
陈舒音 《中小学心理健康教育》2023,(14):22-24
心理课是面向学生实施心理健康教育的主阵地,高质量的课堂评价能促进教学发挥应有的作用。课堂评价能帮助教师搜集学生学习的各项信息,使教师及时分析并作出反馈与调整,从而提高学生的学习动机及课堂教学的成效。心理笔记本的使用能丰富课堂过程性评价方式,提高学生的自主性,促进有效学习,它将发展性评价理念引入心理课堂,更加关注学生发展,使得评价方式更为多元,使心理课堂评价体系进一步得到完善。 相似文献
10.
课堂自主性语言的运用，使课堂充满活力。作者探讨了使用自主性语言的方法与变化．以及在使用自主性语言时应遵循的原则。 相似文献
11.
高中数学试卷分析是数学教学评价的重要内容,高质量的试卷分析对提高中学数学教学质量和提高数学试题的命题水平具有特别重要的意义.然而,目前课堂上出现的试卷讲评课目标定位偏低,往往只注重试卷原问题的评析,注重一题多解的开发,而缺少对知识网络的有效构建,缺少对问题所隐含的思想方法的归纳与梳 相似文献
12.
13.
14.
网络化英语自主性学习系统由自主性教学辅助系统、自主性练习辅导系统以及英语试卷自主生成系统构成。网络化英语自主性学习能够很好地帮助学习者实现个性化学习,开发学习潜能。在网络化英语自主性学习中,教师应注意加强对学生学习的监控,并构建有效的引导机制。 相似文献
15.
16.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
自主性道德与法治课堂的构建对课程价值的实现,对学生的健康而全面的成长都起着非常重要的作用。当然,自主性课堂的构建对打破传统,落实课改理念也具有一定的推动作用。所以,在初中阶段的道德与法治课堂的教学中,教师要借助自主性课堂的构建来打破灌输,进而让学生在自主性学习情境、自主区分易混点以及鼓励学生尝试自主学习的过程中综合能力得到提升,最终,也促使学生获得良好的发展。 相似文献
17.
当前教育成果的主要表现在于教学评价,传统的教学评价主要依赖于试卷,通过试卷不能对学生学习过程中错误的学习方法进行纠正,同时也忽略学生实践能力,创新能力,思考能力,对于学生个性化教育是不利的。信息技术评价作为现今流行的一种教学评价方法,受到了老师的好评,然而,信息技术评价存在着隐藏的弊端。本文将通过介绍评价的目的,指出传统评价手段的缺点,以及在化学课堂教育中的不便之处,最后介绍信息技术评价方法在化学课堂中的优势和不足,及其发展状况。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
<正>评价学生的方式是多样化的,它需要教师恰当合理地运用评价结果,发挥评价的激励作用。评价学生既可以课堂上口头评价,也可以是作业形式评价等等。主要的评价方式教师还是倾向于试卷评价。确实,试卷评价在一定程度上能体现学生在一段时间内的学习目标达成情况。教师也可以通过横向比较来探析自己的教学行为是否妥当。纵向比较可以了解学生在一段时间内学习情况的起伏。试卷评价避免不了的要牵扯到命题,而命题范围及方向直 相似文献
19.
长期以来,我们的试卷讲评课堂存在着讲评形式单一,内容狭窄,缺乏后续性等种种不足,严重挫伤了学生数学学习的积极性,影响了我们的课堂教学效果.新课程背景下,笔者在试卷讲评课堂实践中进行了积极地探索与研究,以充分发挥其评价反馈的作用,让学生在查漏补缺的过程中提升自己的数学能力与创新精神.下面,笔者就自己的些许做法与大家交流一下,班门弄斧,还望大家不要见笑. 相似文献
20.
许周强 《中国校外教育(理论)》2010,(7):143-143,168
本文对职高政治课堂即时评价进行探索,从不同的角度、不同的层次、不同的调查实践效果对学生的政治学习进行评价,旨在激发职高生的创造力、成就感和自主性。 相似文献