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1.
出版物价值及对编辑出版工作的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
李志清 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(1):50-54
文章在阐述一般价值基本原理的基础上,分析了出版物价值形成和变化的规律,论述了提高出版物价值、做好编辑出版工作的若干方法和措施,认为出版物所载知识的创新性、科学性和实用性是出版物价值的基础,增强读者对知识的需求度是提高出版物价值的关键。 相似文献
2.
孙景峰 《山西师大学报(社会科学版)》2001,28(2):112-116
马克思恩格斯对读者负责的思想与实践不仅是马克思恩格斯编辑出版思想的一个重要方面,对于指导我们今天的编辑出版工作也具有现实意义。纵观马克思恩格斯的一生,他们的各项活动都是围绕着为全人类谋幸福这一主题而展开的,在有关著述和出版活动中,就具体化为对读者负责。对读者负责的首要一条就是要为广大读者奉献优秀的精神食粮,著述不能草率,要精雕细刻,认真校对,对于有校对印刷错误的书刊要在适当的机会及时更正;出版物在译成外文时要选择称职的译者,要尽最大努力将出版物及时送到读者手中,马克思恩格斯不仅对待自己著作的出版问题严肃认真,一丝不苟,还对当时有影响的著作高屋建瓴地发表评论,以指导读者阅读,马克思恩格斯非常重视作品的易读性,总是在写作时采用最易为广大读者接受的手法,照顾到读者的阅读理解习惯,要求出版物对读者有所教益。 相似文献
3.
崔嵬与《放下你的鞭子》 总被引:1,自引:0,他引:1
郑豫广 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1997,(1)
本文以翔实难得的史料,较完整介绍我国现代剧作家、电影艺术家、导演崔嵬的生平事迹,着重讲述他改编《放下你的鞭子》的过程,以及产生的影响。旨在引起人们对抗战时期出版物的重视,为研究抗战街头剧的读者提供参考。 相似文献
4.
我们知道:出版物的服务对象是读者,如果没有了读者,出版物的存在也就失去了意义。尤其在社会主义市场经济条件下,作为(特殊的文化精神产品的生产者)编者,如果不真正视读者这个特殊顾客为“上帝”,不按照“上帝”的旨意需求办好出版物,最终要“门前冷落车马稀”。 相似文献
5.
李新祥 《湖州师范学院学报》2004,26(3):41-43
网络出版传播是指出版者利用数字出版技术,借助互联网为流通渠道,将网络出版物向读者发行的社会传播活动。它具有便捷性、交互性、主动性、融合性等特点。网络出版传播的媒介主要是网络出版物,具体形式包括电子图书(e—book)、网络期刊、网络报纸、网络音像等。网络出版的传播主体应该是指包括网络出版者和读者即传收双方在内的传播参与者,与传统出版传播相比,其最大特点是自由性的扩大。 相似文献
6.
论编辑服务理念的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
韩可立 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(4):93-95
编辑工作的各个环节中都需要树立正确的服务理念。对编辑来说,读者决不仅仅是普通意义上的消费者,因为出版物是提升人们精神生活质量的特殊商品。这就要求作为生产者的编辑从策划选题开始,到组稿、制作加工,一直到后期的宣传销售和读者反馈调查,都应当从读者的角度出发进行思考。 相似文献
7.
杨霞 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(7):176-176,F0003
我国是少儿出版物出版大国.少儿出版物的品种每年有近1万种,总印数近6亿册.与此同时,值得关注的是,在少儿出版业快速发展的同时,家长和社会对规范少儿读物出版内容的呼声却越来越强烈.少儿图书应该出什么?怎样才能让少儿读者、家长和社会都满意?这些都是少儿出版工作者亟需回答的问题. 相似文献
8.
随着社会的进步和技术的发展,传统的出版活动和出版物正面临着严峻的挑战。这些挑战主要表现在:传统出版物的小容量、低密度与当今时代知识爆炸、信息猛增产生矛盾;传统出版物慢性传播速度与当今时代知识更新、信息快捷产生矛盾;传统出版物的载体形式与当今时代读者阅读 相似文献
9.
杜进富 《首都师范大学学报(社会科学版)》1995,(3)
读者与编辑出版工作有着千丝万缕的联系,是编辑服务的对象。编辑的读者意识,是指读者的阅读心理、阅读需要、兴趣、动机、情绪及能力、认识水平、层次结构和变化规律与认识过程的抽象概括。编辑读者意识的培养,一是加强对党的出版方针、政策的学习理解,树立全心全意为人民服务的思想;二是深化对读者在编辑工作中的作用的认识。编辑的读者意识体现在:把好出版物的质量关;尽量满足不同层次读者的要求;要在提高读者上下功夫;重视读者的反馈信息。 相似文献
10.
路遥的长篇小说《平凡的世界》出版至今已经二十多年了,这部三卷本、一百万字的长篇巨著出版后,不仅获得了我国文学界长篇小说的最高奖——茅盾文学奖,更重要的是,它20多年来一直拥有千百万读者,一直处于出版物排行榜的前列,一直在各种官方和民意调查中被读者誉为最喜爱的文学作品之一。 相似文献
11.
论述了电子出版物集图文、声像等于一体,具有体积小、信息存量大,出版发行方便,检索功能强大等特点;指出印刷出版物具有收藏性和观赏性,易保存,易携带,阅读方便等特点;通过比较研究,说明在一定的历史时期内,我国图书市场将长期处于电子出版物与印刷出版物两者并存的状态.提出要充分利用这各具特色的两种出版物的设想。 相似文献
12.
本文在对“需求满足”的含义给予新的阐述的基础上,详细讨论并重新确定了“文献保障率”的决定性影响因子和附加影响因子,对读者需求类别的确定和对与此相对应的出版物的收藏的完备程度是文献保障率的决定性影响因子,藏书总量和读者人数只是附加影响因子,而传统的表述和公式在理论和技术上都存在缺陷。 相似文献
13.
《牡丹江教育学院学报》2015,(1):2
《牡丹江教育学院学报》原文中文双月刊,国际标准连续出版物号为ISN1009-2323,国内连续出版物号为CN23-1462/G4.为了提高学生研究时效性,增加载文量,更好地为教育教学以及作者和读者服务, 相似文献
14.
张世功 《贵州教育学院学报》1993,(3)
出版物的编辑是一个包括多个环节的复杂工作。从表面上看,编辑工作仅仅和稿件打交道。其实不然,稿件仅仅是编辑的直接工作对象,通过稿件和出版物,编辑又和作者、审稿者、读者密切关联。如果将后三者比作一个转盘,则编辑就是转盘的轴心。一本好的出版物,实际上是集上述四者意愿与利益于一体的体现。从这个意义上说,编辑工作也是一种复杂的人际工作。既然如此,就有必要对编辑与审稿人、作者以及读者之间的关系加以研究探讨。笔 相似文献
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18.
《廊坊师范学院学报》2008,(6)
经新闻出版总署(新出报刊[2008]444号)和河北省新闻出版局(冀新出报刊字[2008]15号)批准,《廊坊师范学院学报》从2008年第3期起,更名为《廊坊师范学院学报》(社会科学版),原国内统一连续出版物号CN 13-1310/G4作废,新编国内统一连续出版物号为CN13-1390/C。经国际标准连续出版物编码系统中国国家中心批准,原国际标准连续出版物号ISSN1671-1416作废,新编国际标准连续出版物号为ISSN 1674-3210。敬请广大作者和读者注意。 相似文献
19.
王保健 《南阳师范学院学报》2011,10(5):80-81,86
在出版物印刷之前各环节通力配合,加强管理力度,采取行之有效的措施,才能多出合格图书,让读者满意,对读者负责,才能真正达到《图书质量管理规定》的要求,达到图书召回的终极目的。 相似文献