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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
教师的爱心能使犯了错误的学生振作起来,教师要像父母对待子女、医生对待病人一样,用真心实意和深情融化学生心灵上久积而成的坚冰。在多年的班主任工作中,"用心培养人才,用爱浇灌花朵",这一点非常重要。班主任工作是一项细致而繁琐的工作,可以说酸、甜、苦、辣、咸五味俱全,或者说痛并快乐着。在日常生活中虽然无大事,却也无小事。身为班主任经常是忙得晕头转向,有时刚解决了这边的小矛盾,那边又有小摩擦发生,真是气不打一处来;有时自己苦口婆心教育了一通,可孩子们却不理不睬,班主任免不了着急上火。但班主任工作又是一项无与伦比的工作,班主任面对的是一个个活生生的、富有个性的天真可爱的孩子,他们能给你意想不到的快乐,自己付出的爱,如果孩子们能领会,他们会以满腔的热情回报你。 相似文献
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有人说当班主任是一种良心活,负责与不负责的班主任工作量相差很大,而干多干少的结果却相差不大,有时相反,自己尽力而为的事,或许毫无收获,或许还是其他人投机取巧的好——笔者认为,做班主任完全是一种的责任,一种问心无愧的责任.
责任心是班主任工作的灵魂,是班主任工作的源泉和动力,责任心是做好班主任工作的前提.班主任的个人风格和工作方法可以因人而异,灵活多样,但责任心是共性的,每个班主任都有责任管好自己的班级,这是教师职业道德和班主任工作性质所决定的. 相似文献
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虽然班主任工作是比较辛苦,有时还不被家长理解,但是辛苦中却饱含着收获与幸福。“用心去爱每一个学生,用行动去成就每一个学生”,相信每个教师都可以成为一名优秀的班主任。 相似文献
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生活像万花筒，五彩缤纷；班主任工作则像五味瓶，酸甜苦辣成，五味俱全。农村中学的班主任工作多半是酸和苦，尚且不说工作的琐碎性、繁杂性、艰巨性，有时全身心的投入，却徒劳无功，难免会牢骚满腹、怒气冲天。为什么会出现这种情况呢？主要是因为农村中学的班主任在工作中会遇到一些困难。 相似文献
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班主任工作看似简单,却包罗万象。班主任不仅是一位职权不大的领导者,还担当着光荣的职责:班主任的工作酸甜苦辣咸五味俱全,却富有无限的意义和影响力:班主任的工作不仅是为了传授给孩子们知识,更是为了塑造学生的灵魂;班主任的工作要有创新的方法,更需要新颖、独特且具有 相似文献
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班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。是学校领导实施教育教学工作的得力助手,是学生健康成长的导师。是架起学校、家庭和社会的必经桥梁。同时,班主任直接面对的是几十个发展背景各异又具主观能动性的学生,有时需要像严父一样严格要求学生。有时需要像慈母般对学生循循善诱,有时需要像朋友一样与学生交心,有时需要像兄弟姐妹一样友善,有时需要像法官一样公正,等等。总之,班主任集社会多重角色于一身。班主任如果没有强烈的责任感,就根本不可能做好需要付出艰辛劳动和情感的班主任工作。现我谈谈参加工作二十年．担任班主任工作十多年来,自己是怎样做班主任工作的。 相似文献
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作为班主任,对学生的缺点错误进行批评教育是经常的事,然而,尽管教师以一片诚挚的心,用去了自己一大半的工作时间,花去大部分精力,有时却收效甚微,甚至适得其反。一、造成“无效教育”的原因1.教育时间过长。有些班主任就一个问题,讲个没完没了,时间是一拖再拖,结果引起了学生的反感。班主任在上面讲得是口干舌燥,学生在下面眉头紧皱,有的低声嘀咕:“真烦人!”2.教育内容机械重复。俗话说:“好戏连演三遍令人烦。”有些班主任婆婆妈妈,“天天念叨一个经”,虽是忠言却难入耳。3.教育时机把握不准。有时,学生因某种原因处于盛怒、焦虑、抑郁等… 相似文献
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作为班主任，对学生的缺点错误进行批评教育是‘经常的事，然而，尽管教师以一片诚挚的心，用去了自己一大半的工作时间，花去大部分精力，有时却收效甚微，甚至适得其反。 相似文献
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师生关系有时也会产生谜——有的班主任对学生非常严厉,似乎从来不给笑脸看,可是,学生对其却很亲,多少年后,还会记挂他;有的班主任对学生的管理、调教颇有“法道”,班级工作平稳顺利,学生也是一呼百应,可是,一旦这些学生离开了学校,就再无消息;还有,平时被班主任宠爱有加的班干部、“好学生”,离校 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
班主任苦,班主任累,班主任往往不被学生理解。做初中班主任到底有多么不容易?《西游记》中悟空上天入地本领超强;唐僧菩萨心肠、善心无边;沙僧忠厚老实、值得信任;八戒有时偷懒耍滑,却也算功德圆满。《西游记》与初中班主任有何联系? 相似文献
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[前言]
有人说当班主任是一种良心活,负责与不负责的工作量相差很大,而干多于少的结果却相差不大,但有时恰好相反,自己尽力而为的事往往毫无收获,笔者认为,做班主任完全是一种心中的责任,一种问心无愧的责任.责任心是班主任工作的灵魂,是班主任工作的源泉和动力,责任心是做好班主任工作的前提.班主任的工作量是其他老师的两倍以上,从早到晚都是班主任的工作时间,卫生值周、自习、课间、两操都要管好,思想工作要做、教学成绩要抓、活动比赛要争.但班主任要苦在其中,乐在其中.只要有了高度的责任心,树立"班兴我荣,班落我耻,荣耻与共"的意识,班主任就会在工作中想方设法把班级管理好,从而营造一个和谐的学习生活环境并得到学生的拥护和爱戴. 相似文献
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班主任希望自己的工作诸事如意,可现实却未必能如愿以偿,有时会出现难以解决的问题,甚至还会有突发事件出其不意地降临。如何积极面对且有效地解决问题,就成了班主任们迫切需要掌握的一种艺术。在这方面,班主任林幸谊老师堪称"武林高手",不但表现得淡定从容,而且表现出了转危为安、化险为夷的高超智慧。 相似文献
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热爱学生是班主任的天职，众多的班主任都热爱自己的学生，和学生一起学习，一起奋斗，一起欢乐，一起期待。然而有时学生对班主任的爱难以体会、理解和接受。纵观身边的同事．绝大多数人都是无私地为学生奉献一片爱心，其中一些人业务精通，责任心强．付出的辛苦足以告慰良心。但是同样的工作．效果却大不相同。我想其原因就在于有些班主任缺乏“爱”的艺术。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(20)
班主任难当。对新教师来说,很难过这道坎,但又非过不可。看着许多有经验的老班主任做起工作来得心应手,游刃有余,而轮到自己却处处受制,举步维艰,有时还真不明白问题究竟出在什么地方。 相似文献
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