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相似文献
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1.
正小学体育教学是我国体育体系的基础部分,是实现我国体育目的任务的重要手段和途径,是开展全民健身运动的战略重点和基础,为培养全面发展的新世纪人才发挥着重要的作用。学校体育教学对于小学生来说它的作用很重要,既要对学生进行三基教学,又要对学生进行养成习惯的培养,让学生在学校的体育课堂中身体素质得到提高,新课程标准背景下的体育课堂一定要以学生的发展为本,杜绝那些所谓实行新课标,华而不实的体育教学,让体育教学回归它的本质,以提高体育教学实效为核心,营造求真务实的学校体育课堂。新课标的颁布,让我们教师明确认识到教学要以学生为本。那么如何实现小学体育高效课堂呢?我将结合我的教学实践从以下几个方面来阐述。  相似文献   

2.
小学生的体质是关系到学生能否健康成长的关键,在小学体育教学中注重对学生体质的提升训练,不仅是新课程改革对小学体育教学提出的重要要求,同时也是体育课程教学的根本目的。因此,教师要从小学阶段学生身体发展的阶段特点出发,强化身体素质能力培养,不断提升小学生的身体素质能力。基于此,对小学体育教学中关注学生体质提升的教育教学方法进行了相关的分析和探究,以期为现代小学体育教学活动提供一定的参考。  相似文献   

3.
陈亮 《辽宁教育》2012,(23):56-58
小学体育教育的目标是培养全面发展身体素质的学生,而学生的发展包括身体即生理的发展。可见在学生整体素质中身体素质占有重要地位,是促进学生身体健康的必备条件。发展体能是学校体育教学的重点,它要求教师努力提高学生全面的发展,达到"健康第一"的教育目标,并认真研究体能的时间对体育教学的影响。本课题就是以运动为载体,  相似文献   

4.
《考试周刊》2019,(87):30-31
语文是小学阶段的重要课程,在新课程改革背景下进行语文创新教学,教师应当将教学注意力放置在培养学生的语言能力和表达能力、思维能力上,充分提高学生的语文学习兴趣。在实践教学过程中,教师必须要不断地改善教学方法,正确认识到语文教育的重要意义,能够多角度地引导学生进行思考和探索,从而且以默化培养学生的思维能力。本文基于核心素养背景下探究小学语文思维能力的培养对策,并提出具体的教学方法。  相似文献   

5.
小学体育教学活动能够有效培养小学生良好的身体素质,还能强健学生体魄,更好地促进学生发展。所以在小学教育中体育教学是非常重要的教学内容,在传统的小学体育教学过程中,欠缺一定创新性思维,无法更好地提升学生的创造性思维能力,并且由于教师对小学体育教学的认识不足,导致很多教师对体育教学欠缺一定的重视,导致体育教学无法发挥其自身价值,最终影响教学效果。所以在小学校园中,教师必须提升对体育教学的重视,并制定合理的教学形式,有效利用小学体育教学培养学生的创造性思维,更好地推动学生稳定发展,促进学生健康成长。  相似文献   

6.
小学体育教育的目标是培养全面发展身体素质的学生,而学生的发展包括身体即生理的发展。可见在学生整体素质中身体素质占有重要地位,是促进学生身体健康的必备条件。发展体能是学校体育教学的重点,它要求教师努力提高学生全面的发展,达到“健康第一”的教育目标,并认真研究体能的时间对体育教学的影响。本课题就是以运动为载体,从而带动学生全方位的体能发展,以培养小学生体能锻炼的积极性,形成浓厚的体育兴趣,并使他们保持这样一种状态,以达到身体健康发展这一目的。  相似文献   

7.
小学体育教学是小学教育的重要组成部分。在体育教学中,教师要注重培养学生的体育能力和体育精神,利用趣味的教学环节激发课堂活力,让学生在快乐的氛围中学习体育、进行体育锻炼,有利于提高他们对体育学习的热情,激发他们的学习主动性。在教学过程中,教师要了解学生的心理特点,根据他们的身体素质设计教学内容,让学生在科学有效的学习活动中获得发展和提高,增强他们的身体素质,实现高效快乐的体育教学。  相似文献   

8.
《考试周刊》2015,(A5):103-104
小学体育是我国教育体系的重要组成部分,是提高小学生身体素质的基础,它能促使小学生德智体美劳全面发展。小学体育教师要根据小学生的心理特征,从培养学生的体育兴趣入手,优化体育教学,发展小学生的个性,激发学生探究体育知识的兴趣,不断提高小学生的素质。  相似文献   

9.
新课改以来,教育教学更加注重对学生的素质化教育,以培养全面发展的高素质人才为教学目标。在小学数学教学的过程中,数学思维能力的培养占据着重要的教学地位,是促进学生终身性发展不可替代的一项能力。因此,小学教师在进行数学教学的过程中要致力于对学生数学思维能力的培养。  相似文献   

10.
<正>小学体育教学对体育教育的发展具有重要的意义。教师在体育教学过程中,要结合学生的身心发展特点因材施教,培养学生对体育学习的兴趣。同时,教师应该提高自身的体育教学水平帮助学生更好地学习体育。本文论述了小学体育教学的意义、小学体育教学的特点以及基于小学体育教学特点提升小学体育教学水平的教学方法。随着科技的发展和新课改的实施,培养学生素质教育教育全面发展成为教育教学的重要内容和重要目标。小学体育教学  相似文献   

11.
在课堂教学改革的进程中,教学面临着新一轮的改革。小学数学教学越来越重视对学生思维能力的培养。小学生接受新鲜知识的能力强,思维异常活跃,小学阶段是学生发展的关键时期。教师要把握这一特性,在教学中有意识地培养学生多种思维能力,为培养成综合型人才奠定扎实的基础。教师要坚持以学生为本,探索新的教学方式,培养学生思维能力的同时,推进国民素质教育。  相似文献   

12.
当前随着我国教育改革不断发展,教学目标也逐步由培养学生的知识水平转移至培养学生综合能力上。初中体育是培养学生体育思想以及身体素质的重要实践类课程,在新的教育理念下,教师必须创新体育教学方法,根据学生的学习认知情况,科学合理地引导,通过举办丰富多元的体育活动增强学生的身体素质,使学生养成良好的锻炼习惯。  相似文献   

13.
随着我国教育改革的不断深入,素质教育已经全面展开,学校和教师都非常注重学生的全面发展,体育教学的地位也在不断提高。体育教学主要是为了锻炼学生的身体素质,为学习和生活奠定良好的基础。中职体育教学不仅重视对学生身体素质的培养,还非常重视学生职业素养能力的养成,以培养出更多优秀的职业体育人才。文章主要探讨中职体育教学提升学生职业素养能力的途径,分析当前中职体育教学存在的问题,结合中职体育教学与职业素养的关系特点,总结出合理有效的教学模式,以推动中职体育教学持续不断的发展。  相似文献   

14.
随着科技的发展和新课改的实施,培养学生素质,促进学生全面发展成为教育教学的重要内容和重要目标。小学体育教学重在培养学生的积极锻炼习惯,从而促进学生身心健康发展。小学体育教学对体育教育的发展具有重要的意义。教师在体育教学过程中,要结合学生的身心发展特点因材施教,培养学生对体育学习的兴趣。同时,教师应该提高自身的体育教学水平帮助学生更好地学习体育。小学体育教学与其他学科不同,有着自身的特点。因此,从小学体育的特点入手,深入探究提升小学体育教学水平的方法和策略。  相似文献   

15.
中学生正处于树立正确三观和增强身体素质的重要时期,在中学体育教学中,教师不仅要注重培养学生掌握一定的专业技能,实现身体素质的提升,还应该培养学生良好的思想道德观念,培养学生成为高素质人才。那么在中学体育课程思政“嵌融式”教学模式下,通过在体育教学中融入思政教育元素,促使学生的专业技能以及思想道德得到共同的发展,这对培养中学生成为合格的社会主义接班人具有重要意义。  相似文献   

16.
在小学体育教学中,教师越来越重视发展学生的核心素养,以更好地培养学生的运动技能,锻炼学生的身体素质,并在此过程中不断提升学生的运动技能、运动思维能力、自主学习能力和合作能力,树立学生的体育规则意识,培养学生的体育情感与体育品格,让学生能够有积极向上的体育情感态度,拥有健康的锻炼习惯,从而促进学生朝着全方面发展,提高学生的综合素养。本文基于笔者多年教学经验,就核心素养引领下农村小学体育课堂教学提出自己的几点看法。  相似文献   

17.
高力 《学周刊C版》2019,(9):143-143
体育课是小学教育阶段的重要课程之一,能够提升学生的身体素质,培养学生良好体育精神,增强学生的合作意识,达到促进学生全面发展的目的。而常规教学是小学体育教学中的重要组成部分,教师要高度重视常规教学,保障教学秩序,让学生的体育锻炼更具针对性和有效性,实现预期的学习目标。本文将简述小学体育常规教学的重要性,并提出了具体可行的策略。  相似文献   

18.
对小学生开展体育教育可以增强学生的身体素质,是实施素质教育的题中之义,对全面发展其他教育有着重要的意义。而安全是开展小学体育课的基础和前提,对小学体育教师而言更是工作的重中之重,所以,在体育教学中教师要为学生创设安全的教学环境,不断提高小学生的安全意识。  相似文献   

19.
任剑 《天津教育》2023,(7):161-163
<正>小学阶段是学生全面发展的关键时期,是学生成长和发展的重要阶段。在小学体育教学中,提高学生的身体素质和体育精神是体育教师教育工作的重点。篮球教学是体育课程中的重点内容,篮球运动不仅可以增强学生的身体素质,还能培养小学生团结协作的体育精神。因此加大篮球教学的改革、以学科育人为基本出发点、让学生在篮球运动中学会合作学习,是小学体育教学改革的关键所在。  相似文献   

20.
创新是前进的动力,创新思维是现代化人才必须要具备的一种思维能力。素质教育背景下,小学语文教师要立足于当前社会对人才创新思维的发展需求,在小学语文古诗词教学中,教师不仅要做好基础知识的传授,还要培养学生的思维能力。本文以电子白板为研究对象,就小学古诗教学中如何借助电子白板提升学生创新思维能力展开探讨。  相似文献   

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