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语音是学习英语的基础,而音标是基础中的基础.国际音标是语言学家为了记录语言的语音而发明的一种符号系统.早期的语言学家就指出,语音是语言的一个重要组成部分,教授语言首先应该教授学习者语音,而音标是语音的核心部分.所以音标教学在语音乃至整个语言教学中起到关键作用. 相似文献
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许玲 《湖南第一师范学报》2009,9(2):17-18,39
语音教学是小学英语教育的基础,而音标是语音教学的关键。小学阶段忽视英语音标教学会造成许多不良影响。实践证明,小学阶段开设英语音标课程不仅是必要的,而且是可行的。教师在实施英语音标教学时,应遵循小学英语音标的教学原则,并掌握音标教学的方法,从而使小学英语音标教学获得理想的效果。 相似文献
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肖林 《语数外学习(初中版)》2013,(9):89
语音的核心是音标,音标水平的高低直接关系到语音语调,(2011版)《课程标准》在五级知识目标里,修改为"根据读音规则和音标拼读单词"。初中阶段是学习音标的最佳时机,结合本人浅显的教学经验,下面谈谈初中音标教学的几点策略。一、初中英语音标教学的现状笔者是一所普通中学的初中英语教师,在多年的英语教学过程中发现这样的现象:许多学生的英语词汇拼读方面存在较大困难。他们的语音知识贫乏,对音标知之较少,不知道英语单 相似文献
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根据课程标准内容来看,语音是学习英语的基础,而音标是基础中的基础。语音是语言的一个重要组成部分,教授语言首先应该教授学习者语音,而音标是语音的核心部分。所以音标教学在语音乃至整个语言教学中起了关键作用。要想提高英语教学效率必须先过音标这一关。 相似文献
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国际音标在英语教学中占有极其重要的地位。音标是语音的核心,扎实的音标教学将为语音教学提供保证,系统的语音学习能够较好地帮助学生突破语音关,为学好英语打下坚实的基础,并使以后的教学收到事半功倍的效果。 相似文献
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张勇 《涪陵师范学院学报》2008,24(6)
词汇是英语学习的基础,语音教学又是词汇学习的基础。而音标教学是语音教学的核心。可见音标教学在英语教学中的重要性,因此音标教学必须提前集中和字母教学同时进行。 相似文献
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语音是语言的物质外壳,语音教学是语言教学的基础。英语音标教学是英语语音教学的重点内容。在教学实践中,笔者摸索出一种有效的英语音标教学模式,即将英语音标教学分成三个环节——新授、操练巩固和检查,以多样化的活动为载体,充分调动学生的英语学习积极性,提高英语教学效率。 相似文献
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对于英语初学者来说,培养听说能力的前提是掌握语音,而掌握语音就要从音标教学着手。笔者结合自己的教学实践谈谈如何比较有效地进行音标教学,使学生快乐地学习音标,培养语音能力,从而提高小学英语的教学质量。 相似文献
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杨晓慧 《语数外学习(高中版)》2013,(5):72-73
幼师英语口语水平偏低,原因之一在于语音教学环节得不到重视。音标教学是英语语音的起点,语音教学决定了英语口语学习的水平。教师应当重视音标的关键作用,引导学生进行规范有序的语音训练。 相似文献
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语音的核心是音标,音标水平的高低直接关系到语音语调,(2011版)《课程标准》在五级知识目标里,修改为"根据读音规则和音标拼读单词"。初中阶段是学习音标的最佳时机,本文探讨了初中音标教学的几点策略。 相似文献
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滕年娣 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(5)
国际音标是英语语音教学的重要内容,强化音标教学才能夯实英语学习的基础,为学生获得可持续学习能力提供保障.可从激发学习热情、提高学习能力、巩固所学知识三方面逐层进行音标教学. 相似文献
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一、逐步推进,渗透音标知识在进行语音教学时,音标学习是不可或缺的重要环节。它如同汉语学习中的拼音,可以有效指导学生进行单词的认读。音标是语音学习的重要工具。因此,英语教学中音标教学必须先行一步。笔者认为,在音标教学中可依据以下步骤逐步推进:辅音字母音名—元音—字母组合音—单元音词汇—多音节词汇。1.与辅音字母结合教学语音。英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼 相似文献
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从小学五年级开始,英语教材开始渗透音标教学。音标教学比较单调。那些枯燥的语音符号常常使学生们望而生畏。老师们也普遍对此感到头痛。怎么才能让学生对音标教学感兴趣,乐于学习并学好语音意识进行音标的强化训练。单讲音标知识、拼读方法是空洞的,关键是要让学生在不断的实践过程中去体会、去探索、去总结。学生的语音能力只有在运用中才能得到巩固。 相似文献
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从2012年秋学期开始,江苏省初一年级学生开始使用新版《牛津英语》,新教材将音标教学内容前置,有条理地分散在八个单元里。这一变化显然是要求教师重视音标教学,改变过去那种弱化音标教学的行为,从而逐步实现英语课程标准所制定的各级语音目标,为综合提高学生的语音水平打下坚实的基础。从教材的编制及以往音标教学所暴露的问题看,教师在处理教材规定的音标教学内容的同时,要着重注意以下方面。 相似文献
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学好语音是学好英语的基础,搞好语音教学是英语入门阶段教学的关键,这是广大英语教师多年来的经验总结。怎样处理语音教学、音标及汉语拼音的关系,合理有效地开展语音教学,也是当下困扰广大教师的一个“难题”。教学中,我采用“以兴趣为基础、与拼音相联系、以音标为工具”的教学思路与方法,收到一定效果． 相似文献
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语音教学是小学英语初始阶段的重要内容,而音标是整个英语教学中至关重要的一环.学生学好了音标就如同拥有了一把开启英语大门的钥匙,为掌握丰富的词汇奠定了基础,进一步提高和增强了英语自学能力. 相似文献
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音标教学是小学英语教育的基础,是语音教学的关键。目前,小学阶段的英语音标教学仍然存在很多问题,给小学生的英语学习带来一些困难。因此,教师在小学英语教学过程中应重视音标教学,遵循小学英语音标的教学原则,掌握音标教学方法,从而使小学英语的音标教学取得较好效果。 相似文献