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高等师范院校是培养中、小学教师的基地，为了适应正在进行的全国第八次基础教育课程改革的要求，培养新形势下合格的基础教育师资，高等师范院校的教学必须进行相应的改革。《普通物理》是高等师范院校理工科各专业开设的一门公修基础课，目前这门课的教学存在着诸多问题，实验的开设便是一个较突出的问题。灵活多样，开好普通物理实验课，是深入进行《普通物理》课的教学改革，提高学生综合素质、培养学生创新精神和实践能力，从而适应我国基础教育课程改革的重要措施。 相似文献
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普通物理学作为高等院校理工科各专业一门重要的必修课程和基础课程,对提高理工科学生的综合素质和培养创新能力具有独特的基础性和无可替代性作用.文章对如何在普通物理教学中培养理工科学生的综合素质和创新能力进行了探讨. 相似文献
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卡毛草 《中国科教创新导刊》2011,(28):77-77
甘南藏族地区中职学校的物理教学是提高中职学校藏族学生理工科专业实践技能的基础和保证。目前,甘南藏族地区的中职学校的物理教学并不能体现中等职业教育特色。作者在分析甘南州中职物理教学现状的基础上,结合自身教学经验,对甘南州中等职业学校双语物理教学改革提出了意见和建议,旨在探索和开创行之有效的藏族地区中等职业学校的物理双语教学新模式。 相似文献
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指出目前理工科基础物理课教学仍不能适应培养具有创新能力的高素质人才的要求，提也了基础物理课教学新模式，“理论课与实验课整合为一门课；教学内容方面精选和优化经典物理，加强近代物理，向工程技术延拓；教学方法采用启发式，学生参与研究式，教学手段应用多媒体，考试形式多样化。”并说明这一模式在目前是可行的。 相似文献
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张莉 《中国科教创新导刊》2014,(5):74+76-74,76
高校开展双语教学是高校教学工作的必然趋势,国家鼓励高校教育使用双语教学的方式.双语教学对高校理工种课程教学具有非常重要的作用,对理工科学生专业化水平的提高具有促进意义.本文基于双语教学在理工种课程教学中的作用,对双语教学应用中存在的问题进行分析,探讨理工科进行双语教学的途径和方法,旨在使双语教学在理工科课程教学中充分发挥作用. 相似文献
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理工科双语教学对于提高学生在当前和未来的全球化形势下的专业能力具有重要的意义。理工科的专业特点决定了其双语教学必须特别考虑课程的选择和组织、教学团队的建设以及教学方法上的特殊性。本文结合作者的教学实践对理工科双语教学的可行性、系列双语专业课的概念、教师的培养与培训、外语在双语教学中的比例等问题进行了探讨,希望能进一步提高理工科双语教学的理论研究水平。 相似文献
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席红英 《语文学刊:高等教育版》2012,(1):147-148
古代汉语课是普通高等院校语言文学专业的基础课、工具课,在民族院校里也是极为重要的课程。本文以内蒙古地区蒙汉双语班的古代汉语教学为例,从教材到教法予以讨论,希望对其他少数民族院校的非汉语授课的学生和教师具有些许参考价值。 相似文献
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法律素质是大学生综合素质体系的重要组成部分。理工科大学生的法律素质教育具有学生观念更淡薄、教学难度更大、现实意义更深远等特殊性。目前,＂基础＂课作为对理工科大学生进行课堂法制教育的＂支柱＂性课程,其教学实效性堪忧。要提高＂基础＂课教学实效性以培养理工科大学生法律素质,一是要改变传统观念,充分认识理工科大学生法律素质教育的重要性;二是要加大师资配套,切实夯实理工科大学生法律素质教育的师资硬件;三是要改进＂基础＂课教学方法,确立科学的理工科大学生法律素质教育内容体系;四是要改革＂基础＂课考核方式,建立公平、公开、公正的成绩考核机制。 相似文献
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优化物理实验课程建设 注重综合能力培养 总被引：2，自引：0，他引：2
物理实验是理工科院校独立开设的一门重要公共基础课，在培养学生物理思想、科学思维、动手能力和创新能力方面有特殊重要的意义。 相似文献
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基于工科院校普通物理教学的重要性，通过分析普通物理课程的现状，结合教学体会，提出在工科院校中进行普通物理教学改革与创新的途径和由此引发的一些思考。 相似文献
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科学的考试,对普通物理学教学可以起积极促进作用,不仅能激发学生学习的积极性,还可以培养学生的创新能力,有利于学生个性的发展。文中对理工科普通物理学考试改革实践进行了分析总结。 相似文献
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蒋宣文 《湖北第二师范学院学报》2012,(2):116-118
双语教学对于具有国际竞争能力的人才的培养具有非常重要的现实意义,而大学物理作为一门重要的基础理论课程,对于很多理工科专业知识的学习都是很重要的,因此我们应重视对大学物理的双语教学工作。 相似文献
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高校普通物理(热学、电磁学)双语教学的探索和实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本文阐明了高校普通物理学在面临国际化挑战的形势下实施双语教学的必要性.通过对普通物理(热学、电磁学)双语教学的探索和实践,本文旨在提出在教学型院校进一步推进双语教学的思路和对策. 相似文献
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张秀丽 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):192-193
本文通过对双语教学定义的理解以及在双语教学过程中存在问题的分析,总结出理工类本科院校客观上存在双语师资力量缺乏,学生英语水平不一,双语教材选择困难等问题,并探讨了解决这些问题的具体措施,以期能提高双语教学的有效性。 相似文献
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"大学物理实验"是面向理工科学院学生开授的通识必修基础课,该课程要求学生在学习了大学物理的基本知识后,能够借助物理实验室提供的实验仪器,通过自己动手操作,完成相应的物理实验项目,加深对物理理论的理解和融会贯通,同时增强学生的实践能力,对学生后续的专业实验和实践起到承前启后的引导作用。大学物理实验教学改革是本科教学发展的需求,重视学生独立自主学习、开拓创新,以学生为中心进行教育教学。学校"大学物理实验"教学改革中融入了课程思政,加入了虚拟仿真实验,实现了线上线下混合式的教学模式,做到推陈出新、虚实结合。 相似文献
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结合国内外高校公共物理课程教学改革的研究现状及学生的能力素质,本文提出了适合学生发展和课程教学的大学物理课程教学改革措施及运行机制,通过改革措施,提高学生对学习公共物理重要性的认识及学习公共物理的兴趣,更好地培养学生自主学习和独立思考的能力,提高理工科各专业学生的科学素养和分析、解决问题的能力,建立科学的世界观,培养学生的探索精神和创新意识。 相似文献
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大学物理语码转换式双语教学的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
王丽梅 《辽宁科技学院学报》2008,10(4):55-56
根据目前一般普通高校学生的现状及大学物理课程的特点,分析了在大学物理教学中实施语码转换式双语教学的必要性和可行性,进行了富有成效的教学实践研究。语码转换式双语教学有利于不同层次的学生对专业英语的学习,同时对物理课的教学起到了极大的辅助作用。 相似文献
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严英宏 《天津师范大学学报(基础教育版)》2004,5(3):40-42
通过对天津市部分中学实施双语教学情况的调查及分析,提出有四个需要注意的问题。双语教学应在数学、物理、化学、生物、技术、计算机等学科进行;要注意保护学生的积极性;选择适当的教材;合格师资的培养是双语教学实施的关键。 相似文献