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1.
本文提出,制定21世纪广西教育发展战略必须认清21世纪教育发展所面临的形势。21世纪,科技发展迅猛,世界各国在政治、经济、科技与文化等各个领域内的合作会进一步加强,但同时在各个领域内的竞争也将会更加激烈;21世纪广西教育发展战略必须考虑全国现代化建设的总目标和广西在全国现代化建设中的定位。21世纪广西教育应由非均衡发展向均衡发展过渡,即由经济、文化与教育等基础较好、发展较快的城市和地区向经济、文化与教育基础相对较差的地区幅射。 相似文献
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建设社会主义文化强国是21世纪中国发展的必由之路,文化强国建设要求人的发展,特别是人的文化素质的提高。高校要着眼于大学生的人文教育,培养具有人文知识和人文精神的人才,为文化强国战略服务。 相似文献
3.
当今世界,科学技术已经成为促进经济增长的决定性因素。科技主导经济发展的规律是一条基本经济规律。中国要成为经济强国,必须首先成为科技强国。然而,在中国能不能成为和怎样才能成为科技强国的问题上,还存在着种种不同的认识,需要进一 相似文献
4.
钱广荣 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1998,(1)
在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。社会主义初级阶段的共同理想，近期的是把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向２１世纪，长远的是把不大发达的社会主义建成比较发达的社会主义，在下个世纪中叶达到国民共同富裕，使中国逐步成为社会主义现代化强国。进行共同理想教育必须正确处理几个关系，以为人民服务和集体主义为核心内容，运用正确的社会舆论，用科学的理论武装人，抓好青少年教育 相似文献
5.
21世纪是海洋世纪。党的十八大审时度势,明确提出建设海洋强国。应对海洋世纪所带来的机遇与挑战,积极回应海洋强国战略的呼唤,高校必须加强海权教育。当前高校海权海防教育还存在一些困境。高校加强海权教育必须更新传统海洋观念,强化海洋意识,建立海洋战略思维,建构大学生的科学海洋观。加强大学生海权教育是建设海洋强国的基础工程,是提升海洋文化软实力的基石。我国要真正实现从海洋大国到海洋强国的质变与转型,需要全社会的共同努力。 相似文献
6.
中国大学要培育现代科学精神 总被引：3，自引：0，他引：3
我国要在21世纪中叶成为世界科技强国，就必须对高等教育的教学模式进行有力度的改革，教学过程需要重新设计，使用探索研究的方法，鼓励学生在教学活动中反复思索和怀疑。在提倡科学创新的同时，必须关注人文精神的塑造，提倡充满高度人文关怀的现代科学精神。 相似文献
7.
杨载田 《衡阳师范学院学报》2001,22(2):37-41
在现代旅游新潮迭出的21世纪，城市旅游已成为城市整体社会经济的有机组成部分，而且多把旅游开发融入城市整体建设之中。衡阳市旅游发展潜力大，意义深远，应加大力度开发，但开发建设必须展示历史文化名城风采，提升城市文化吕位，突出雁城文明形象。 相似文献
8.
随着21世纪的逼近,知识经济日见端倪。有识之士都在呼吁:要想在21世纪成为现代化强国,必须抢占科学技术的“制高点”。高等院校要成为知识创新和高技术创新型人才的培养基地,这是时代赋予她的历史使命。但遗憾的是,由于种种原因,高等院校远远未能胜任这一重任。就是说高等院校现行的人才培养模式,还不能适应培养“高素 相似文献
9.
我国要在21世纪建设成为农业强国，农业教育是基础，农科人才是关键。因此，我们要尽快从一亿五千万的农村青年中，培养出大批有理想、有道德、有文化、守纪委的农科人才，以充实我国农业生产第一线，实现“科学种田”的理想和农业由量到质的转变，推动农业现代化进程，进而解决农村“脱贫致富”的突出问题。 相似文献
10.
我国社会主义现代化建设的理想目标,是在邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论的指引下,以经济建设为中心,保持经济建设、政治建设和文化建设的协调发展,最终把我国建设成为富裕、民主、文明的社会主义现代化强国。理想的社会要靠理想的人来建设,社会的全面进步有赖人的素质的全面发展。邓小平同志指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”学校是面向未来、 相似文献