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王志宏是我校体育系,八四级学生。1964年生,身高1.85米,体重75公斤。1984年9月10日进校,此前是工人,1981年开始从事跳远和三级跳远业余训练。进校后至1987年9月以前,一直从事这两个专项训练。1986年8月在大连市举行的第二届全国大学生运动会比赛中分别以7.27米和15.27米的成绩取得跳远第二名和三级跳远第四名,并达到一级运动员标准。从1987年9月开始改练十项全能运动。同年10月18日在省大学生运动会选拔赛中,以5872分的成绩取得十项全能第一名,被选为 相似文献
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我在几年跳远训练的工作实践中,通过学习和摸索,对跳远、三级跳远运动员的选材及培养有了一些体会,并培养了一些人材,如第四届世界中学生运动会跳远金牌获得者郑志佳等(表1)。他们进少体校后专项成绩和身体素质 相似文献
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李国华 《西安体育学院学报》1990,(3)
<正> 赵康是我院体育系本科86级1班学生,几年来经过长期、系统的跳高训练、不但身体素质有了明显的提高,而且专项成绩也有了长足进步。1986年入队训练时,跳高成绩1.80米,还达不到二级运动员标准,仅过一个冬训即经过半年时间,于翌年春天即达1.95米的成绩。又经过将近两年的时间,又以2.06米的成绩突破一级运动员标准。1989年5月在成都体院举行的全国体育学院田径运动会上,以2.01米的成绩荣获第三名。随后进入陕西省体工队进行训练,于今年九月获得了运动健将称号。总结赵康多年跳高训练的经验, 相似文献
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张宇,男,17岁,身高1．87米,体重70公斤,跳远国家一级运动员,三级跳远国家一级运动员,上虞中学高三在校训练学生,下面是该运动员在2008年11月～2009年11月三次主要比赛成绩：在湖州第九届重点中学生运动会上,张宇个人技术特点表现为跳远助跑速度快,但到板前4、5步不自觉地会调整步子,不敢在快速助跑中做到快速起跳,影响助跑速度的利用率。三级跳远技术表现为第一跳高而远,影响了第二跳的幅度和速度,第三跳起不来,三跳不均衡的最大毛病,而且该学生还有一个特点是腰容易受伤。针对这一实际情况, 相似文献
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教学大纲简纲对专门从事三级跳远青少年(18-19岁)进一步完善身体素质和技术水平有明确规定。18-19岁运动员的身高和体重指标应是82±8厘米和73±3公斤范围(体重身高指数=10-12)。规定的训练指标是:50厘米斜坡三级跳远-10米90-11米;10步助跑跳远-7米-7米20;10步助跑三级跳远-15米-15米40;跳远-7米30——7米40:60米跑-6秒7-6秒8;100米跑-10秒9-11秒1。授课计划规定,青少年运动提高班第二年教学时数约300课时。基本训练手段的年运动量是:越野跑和慢跑-250公里:全速跑-60公里;3/4力量跑-100公里;全程助跑的跳远和三级跳远-350次,中程助跑-660次,短程助跑-850次;跳跃练习起跳数-23000次;力量训练290吨;游戏-68小时。专项比赛-12次,其它田径 相似文献
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<正> 在1986年8月举行的全国第二届大学生运动会上,我校雷锐生同学以7米的成绩获得了男子甲组跳远的铜牌。这个成绩比他入校时的成绩提高了1.40米,打破了全国大学生男子甲组6.90米的纪录。作为一名普通大学生能跃过7米,目前还是不多的。雷锐生1964年10月出生,身高1.70米,体重62公斤。1982年9月考入我校计算机系。入校不久参加校运动会的跳远比赛,成绩为5.60米。此后选入校队, 相似文献
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吕青 《武汉体育学院学报》2009,43(1):91
运用文献资料法、比较分析法、现场测试等研究方法,对第29届奥运会男女跳远和三级跳远决赛运动员的基本情况、前后三跳成绩、成功率、速度变化特征等内容进行研究.结果表明:男女跳远和三级跳远运动员的最佳竞技能力具有相对稳定的成熟期,男女跳远运动员的竞技能力达到个人最好成绩的97.59%和97.92%,其中第一、二跳是成功率最高的两个跳次,男子的最好成绩出现在第四和第六跳次,女子的最好成绩则出现在第二和第三跳次;男女三级跳远运动员的竞技能力高达个人最好成绩的98.78%和99.80%,最好成绩出现在第二和第三跳次;女子跳远和男女三级跳远运动员前三跳的助跑速度和最佳成绩均比后三跳要快、要好,而男子跳远运动员的情况则相反. 相似文献
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林建斌是我院体育系七七级学生,女,现年25岁,身高1.67M,体重100斤。她81年七次代表湖北省参加全国性比赛,先后以6.03M和6.02M的成绩两次刷新湖北省女子跳远纪录。本文着重谈两个问题: 一、因材施教——根据运动员的特点和具体情况进行转项训练林建斌原是湖南省田径队的运动员,有较好的基础,主项100米12”4,付项跳远5.56M,她在离队两年后考入体院。根据我院以往训练转业运动员常常先避开原来专项,选择一个适合对象特点而又接近原来专项的新项目进行训练的经验,先让林建斌转项练一段跨栏。跨栏与跳远之间的 相似文献
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速度是跳远、三级跳远的灵魂, 一名优秀的跳远、三级跳远运动员,也必须是一名优秀的短跑运动员。所以发展运动员的绝对速度是这一项目的核心问题。多年来,我们一直在传统思想的指导下,沿用着传统的训练方法和训练手段,虽然取得了一定的成绩,但效果并不理想,许多跳远、三级跳远运动员由于速度水平的停滞不前,而影响了专项成绩的进一步提高。现代体育科技日新月异,我们应该从运动生物学的角度去重新认识传统的训练思想,不断改进和完善训练方法和手段。 相似文献
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1985年7月28——30日,全国体育学院田径运动会在哈尔滨体院举行。参加者是13所体院的近400名体育系学生,共进行了男女39个项目的比赛。男子有12人打破了400米、800米、跳高、跳远、三级跳远、铅球和十项全能7个项目的全国体院纪录,女子仅北京体院郑丽君打破了全国体院跳高纪录。在39项比赛中,山东体院拿了11项冠军,以下是哈尔滨体院9项,北京体院7项,武汉体院4项,吉林体院3项,广州体院2项,沈阳、天津、南京体院各1项。男女团体总分的名次:第一名山东体院(167分),第二名北京体院(134分),第三名沈阳体院(116分),第四名哈尔滨体院(106分),第五名武汉体院(101分),第六名吉林体院(89分)。 相似文献
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通过对第29届北京奥运会男子三级跳远前12名运动员的跳远成绩、踏板成绩及三跳成绩(单足跳、跨步跳、跳跃)进行探索研究,揭示运动员在比赛过程中成绩创造的变化规律。为今后运动员和教练员更好地掌握三级跳远运动训练和比赛的技术技巧提供科学依据。 相似文献
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<正> 在1986年8月全国大学生第二届田径运动会上,林锦清取得了女子百米12″2和200米25″8(均为手计时)的成绩,破第一届大学生体育系、科组这两项纪录,分别获得金牌和铜牌,为我省争得了荣誉。同年10月中旬,在我省第九届运动会上,分别获得100米,200米4×100米,4×400米接力四枚金牌。现将她的训练过程概述如下,以为高校女子短跑训练提供参考。 相似文献
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湖北省与全国大学生十项全能运动员比赛成绩的灰色关联分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用灰色关联分析法对湖北省第九届大学生运动会和第七届全国大学生运动会十项全能前八名运动员的比赛成绩进行了分析研究,结果表明:湖北省大学生十项全能运动员的各单项与总成绩的关联度排序为:铅球＞标枪＞跳远＞跳高＞100米＞400米=110米栏＞撑竿跳高＞铁饼＞1 500米;全国大学生十项全能运动员的各单项与总成绩的关联度及排序为:标枪＞铅球＞铁饼＞100米＞400米＞跳远＞撑竿跳高＞110米栏＞跳高＞1 500米. 相似文献
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三级跳远和跳远一样,都是属于田径运动中的水平跳跃项目。不过,与跳远有所不同的是,三级跳远的技术更为复杂一些,需要把单足跳、跨步跳、跳跃三跳的技术动作有机地联接起来,所以又有其独特的技术要素。从一名初始训练的少年男子三级跳远运动员开始,要想达到17米以上的成绩,一般需要进行8～10年的系 相似文献
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蔡锡元 《天津体育学院学报》1984,(4):62-65
跳远及三级跳远三次起跳后的腾空初速度、起飞角和身体总重心的高度,决定着跳远和三级跳远的成绩。跳远和三级跳远的科学研究证明:获得最佳运动成绩的最重要的因素是起跳初速度和起飞角。对高水平和较低水平的跳远运动员跳远技术生物力学研究证明,当起飞角保持在18°～24°时,腾空初速从8.5米/秒增加10.6米/秒,能使成绩相应从6.9米增加到8.9米。助跑的最后几米的速度在很大程度上可以决定腾空初速度和运动成绩,助跑速度与跳远成绩是密切相关的,其相关系数男子为0.943(波波夫),女子为0.875(萨尔吉祥)。 相似文献