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商品超市不仅大大方便了人们的生活,还蕴藏着许多宝贵的教育良机。然而,很多家长认为孩子年龄小,需要照顾,就尽可能不带孩子去超市;还有些家长即使带孩子到超市购物,也只是将眼光放在物品上,而忽视了利用超市中的资源对孩子进行教育。这些均造成了教育资源的浪费。那么,超市中究竟蕴含着哪些教育良机?家长怎样才能把握好超市中的教育良机呢?一、丰富幼儿的感性认识,促进幼儿认知能力、想像能力、思维能力的发展幼儿处于具体形象思维阶段。感性认识是幼儿思维发展取之不尽、用之不竭的源泉。色彩斑斓的超市、琳琅满目的商品能吸引孩子的目光,… 相似文献
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超市作为生活中重要的社区场所之一,有着丰富的教育资源,有助于促进幼儿各方面的发展。然而,生活中很多家长在购物时觉得孩子年龄小,带孩子购物不方便,就尽可能不带孩子去超市;还有些家长即使带孩子到超市购物,也只是将注意力放在购物上,没有注意到超市中丰富的教育资源,造成了教育资源的浪费。加拿大在超市资源的运用方面拥有丰富的经验中”,其家长在带孩子购物方面也颇有心得。下面就让我们来看看,加拿大的家长是如何带孩子购物的。 相似文献
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如今很多家长感到,幼儿园的活动越来越丰富了,需要家长配合收集的材料越来越多,这样的收集活动对孩子的发展有什么意义呢?怎样收集能够达到最好的教育效果呢?这里以活动《各种各样的水果》为例,谈一谈自己的看法。当幼儿园通知家长和孩子一起收集水果时,家长的反应是不同的,有的家长觉得自己的工作已经很忙了,幼儿园还要“添乱”,感到不能理解;还有的家长觉得,应该配合幼儿园的教育活动,因此下班后急急忙忙到超市买了一大袋的水果,第二天拎到活动室,交给了老师,把这事给包办代替了。因此,在我们教学活动中常遇到这样的问题:有的孩子没带;有… 相似文献
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在本学期 ,根据“认识人民币”的教育目标 ,我们准备结合实际开展超市购物活动 ,其目的就是把认识人民币以及换算关系在实践中加以巩固和运用。活动还未开始 ,家长对这次活动就议论纷纷。有的家长认为 :让孩子小小年纪接触金钱 ,学会花钱 ,会染一身铜臭 ,孩子哪还有心思学习呢 ?有的家长认为 ,要培养孩子勤俭节约的良好品质 ,小小年龄就让孩子接触金钱、消费 ,会染上好吃懒做、浪费的不好习惯 ,我们从来不让孩子花钱。也有的家长直截了当地说 ,这样好 ,放手让孩子花钱 ,孩子养成高消费的习惯 ,长大了就会想办法挣大钱。面对家长各种各样的议… 相似文献
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<正>“叮叮……”一声短信提示音,手机上显示：“请各位家长接幼儿离园后带孩子去逛逛超市,让孩子做主买需要的物品,购物结束后让孩子谈谈自己的购物感受（限定时间、金额）。”说实话,带孩子逛超市是常有的事,但是像这种有针对性的理财观念的培养还真没有过,因此作为家长的我也很期待,不知道小家伙会有什么表现……有了这样的期待,放学后,接上小家伙我们直奔超市。既然要让孩子学会理财,那就一定要用她自己的钱,也许感受会更深刻些。我们商量着,拿出了她平时积攒的小零钱（20元）,作为今天的购物基金, 相似文献
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关心孩子的成长正是父母爱孩子的一个具体表现,现代教育观要求家长要在爱中学会科学地评价孩子。科学评价幼儿是家长教育幼儿的重要组成部分,那么如何提高家长的教育能力,掌握科学评价幼儿的方法,促进幼儿的全面发展呢?近几年,我班在指导家长开展对孩子的评价方面做了一些尝试,取得了可喜的效果。一、引导家长了解孩子的特点了解孩子是家长教育孩子的前提,“要教育孩子,我们必须让家长懂得孩子的生理和心理特点”。本着这一原则,我们开展了切实可行的家园互动活动。如:利用家园联系窗口向家长介绍孩子在本年龄段应具备的生理和心理特点。教… 相似文献
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想像是培养幼儿创造力的基础。在教育孩子的过程中,家长要抓住每一个机会,通过各种形式,鼓励并引导幼儿大胆想像,从而培养幼儿的创造力。1郾随机鼓励幼儿想像在日常活动中,家长可不失时机地利用进餐、散步、郊游等机会,随机地鼓励幼儿想像。如孩子吃一个圆圆的火烧时,可以问孩子:“这个火烧像什么?”还可以鼓励幼儿想像“咬一口、两口、三口后又像什么?”不但培养了孩子的想像力,而且还会增加进餐的趣味性,孩子不知不觉就会把饭吃完,省去了家长喂饭的麻烦。带孩子散步时,可以引导幼儿观察“天上的月亮像什么?云彩像什么?星星像什么?路灯下的… 相似文献
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3岁儿童应该会使用小勺吃饭,应该会大便时自己脱裤子。但由于家长的过度保护,多数孩子还不会这些。独立性与年龄的不同步是因为失去了儿童独立性培养的最佳时期,1.5-3岁。错过良机,将会给以后的教育带来被动。而对这一点家长普遍缺乏应有的认识,总以为孩子还小,将来会独立的,而不 相似文献
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人们面对越来越多的闲暇时间不知所措，幼儿、家长双休日奔波于各种兴趣班之间，面对孩子的抱怨家长也无奈：“如果不给孩子上兴趣班，那能干什么?双休日两天玩了也是白白浪费时间。”面对闲暇时间的增多，家长们不知该如何更合理地安排。本文试图从闲暇的含义人手，来探讨幼儿闲暇教育的重要性及幼儿园闲暇教育课程模式。 相似文献
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王天高 《中小学心理健康教育》2009,(16):45-45
家长咨询:我儿子高诚现在上五年级,爱画画,喜欢运动.高诚上课爱做小动作,不能专心听讲,学习成绩一直不理想.家长想尽了各种办法,如带他去做感觉统合训练,严格管束,批评教育,甚至还带他看过医生,但学习上一直没有效果.请问王博士:我儿子的问题出在哪儿了?怎样才能帮助儿子进步? 相似文献
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阿茵 《中小学心理健康教育》2005,(6):29-29
交际能力是人在成长过程中的重要能力,现在有不少孩子不善交际,不会交际,甚至害怕交际,有的孩子到了成年,还视交际如险滩,迟迟不敢把脚步迈出去.作为家长,如何从小培养孩子的交际能力呢? 相似文献
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倪仲勋 《中小学信息技术教育》2005,(2):63-64
教育引进电脑游戏?对此，有家长产生疑问，明明看到周围许多孩子玩电脑游戏出了问题，能这样做吗?有教师问，游戏软件能完成教学任务吗?教育，尤其是基础教育，会影响孩子的一生，要想好了再干。目前国内的教育游戏规模还不大，只有少数地区使用了一些教育游戏软件，您有这方面的教学实践经验吗?是否看好这段“姻缘”? 相似文献