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《世界儿童(小学生阅读版)》2006,(5)
校长寄语:为孩子思考, 为孩子勤奋,为孩子创造,为孩子发展。上次我们乘风破浪,任“珊瑚海”(珊瑚小学) 里认识了好多厉害的“珊瑚宝贝”(同学们),顺着这股浪潮,今天呢,书虫嘟嘟要带大家去重庆市巴南区大江小学看一看,预备——飞! 相似文献
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权蓉 《中学生(作文版)》2004,(11)
对已经成年的人还自称 里,便翻着集邮册和影集,把邮 的朋友去水池边玩,她踩滑了,“孩子”而感到不解,赖伟说这 票和照片取出来重新放一个位 掉进了水池,我凭着固执把她就是他不喜欢郭敬明的原因。 置。所以爱翻我影集的可可每 拽了起来。后来她告诉了我妈他说他那种颓废的论调很能毒 天都有感叹“怎么又变位置了” 妈和其他周围的人说是我把她害人。他是一直看着《假如给 的可能。记得她一连感叹了一 推下去的,结局可想而知,我被我三天光明》、“名人传记”之 个多月,后来她变乖了,也许是 我那脾气暴… 相似文献
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辛玟漪 《课堂内外(高中版)》2011,(2)
三毛,那个被人们渐渐遗忘了的,羞怯、历经苦难的孩子,摇身一变,成为一个时尚男孩。花木兰,更改国籍,踏入美国,让国人一声长叹……漫溯其中我们漫溯在记忆的长河之中,努力寻找着他们的家,回忆起孩提时代,我们大口地嚼着动物饼干,和电视里的三毛同哭同笑,任眼泪肆意地流淌。而如今,时光匆匆,我们身不由己地翻腾在信息高 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(6)
漫淡看电视写作文铁路五小刘玉贤电视作为现代化的娱乐工具和教育工具已成为人们生活中不可少的重要组成部分。但对于孩子来说，看电视与学习却成了一对不可调和的矛盾。在语文教学中，作为写作基本功训练之一的“日记”，固然是一种提高写作能力的好手段，但有它的局限性... 相似文献
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崔赢丹 《学生之友(小学版)》2009,(13):4-4
《语文课程标准》在第一学段＂写话目标＂中指出：对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。然而,让低年级孩子爱上写作又谈何容易,有什么辅助手段可以降低孩子写作的门槛？在阅读了美国教育家格雷夫斯的写作教学理论后（他的实验证明, 相似文献
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崔赢丹 《学生之友(小学版)》2009,(7):4-4
《语文课程标准》在第一学段"写话目标"中指出:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。然而,让低年级孩子爱上写作又谈何容易,有什么辅助手段可以降低孩子写作的门槛?在阅读了美国教育家格雷夫斯的写作教学理论后(他的实验证明,几乎 相似文献
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于丹 《小作家选刊(小学)》2011,(3):16-17
给幸福一个承诺,但什么是幸福?我们今天追求的幸福有的时候是不是太缥缈了?抱怨不幸福的时候,我们得问问自己,我们要的幸福到底是什么?如果人这一辈子有很多奢望,那你肯定是追不着幸福的。 相似文献
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葛江利 《教学月刊(小学版)》2003,(1):56-57
在校读书时 ,十分欣赏拉斐尔的油画 ,尤其是圣母图。看怀抱婴儿的圣母玛利亚 ,一脸的安祥和满足 ,一眼的关怀和母爱 ,想躺在怀里的耶稣是多幸福的天使呀 !看着这画常常油然而生一种敬佩之情———为伟大的母爱。师范毕业 ,踏上陌生的三尺耕耘之地。站在讲台上 ,静看孩子们一张张红扑扑粉嘟嘟、稚气未褪的小脸 ,聆听那声声稚嫩纯真的“老师您好” ,感觉真好。这些春天般的笑容并不陌生 ,就像是邻家的弟弟妹妹一样 ,心底忽地涌上一种感觉 :自己已是他们集体中的一员 ,是他们当中的孩子王了。就像母亲和孩子有着天生的脐带连结 ,我们很快融合在… 相似文献
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胡兰 《中国小学语文教学论坛》2008,(1):45-46
一、走进名著,在召唤中回归文学是什么吸引了孩子在长达80分钟的教学时间里,始终聚精会神地追踪着教师,在那看似轻松的课堂上却同时获得了海量的信息呢?是什么使我们的学生,因了这一篇课文《三打白骨精》而焕发起了阅读原著的巨大兴趣。我想,首先就在于这节课找准了课文《三打白骨精》与原著间的契合点,教师有效地把握住课堂容量与教学目标之间的关系,利用课文导向原著,又通过原著帮助学生深入理解课文。 相似文献
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中华民族伟大复兴的基础工程离不开教育,我从做教书匠的那天起,尽自己所能保证在课堂上,让每个孩子都能沐浴到教育的春光。犹如林清玄笔下那株山谷里的"野百合",扎根于农村教育的这片沃土上,铺下身子,不改初衷,甘做着"接地气"的教书匠。为推进教育公平,保证教育质量努力前行。 相似文献
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旅美学者薛涌曾将批判之箭射向高考作文命题:“大学的目标之一就是让年轻人‘发现自己’。高考作文就应该鼓励孩子们写自己的人生,看看他们从自己已经有的生活中‘发现’了什么、学到了什么。生活越丰富、经历越广阔、对自己的‘发现’越深入的孩子,就越有资格进大学。如果下一代的精英只会龟缩在父母和老师准备的安乐窝中‘说安’(北京高考卷作文话题)、自嘲、品评俊男美女的广告和流行音乐,我们未来将会是一个什么样的社会呢?”[1] 相似文献
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学生在随笔中写道：70后,放了学去放牛,曰：音体美靠天赋。80后,放了学学特长,曰：数理化英语好是天赋。90后,放了学上辅导,曰：长得好才是天赋。我们00后,放了学盼长大整容,曰：作文好才是天赋。语文老师看罢,补充道：放了学接着批作文,曰：能指导你这样的孩子写出好文章才是真正的有天赋。 相似文献