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相似文献
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1.
蒙汉双语教学是内蒙古民族教育的重要内容。随着蒙汉双语教育政策的日益完善,蒙汉双语研究队伍不断壮大,培养了大批蒙汉兼通的人才,建设了一支本土化的蒙汉双语教师队伍。但是,在蒙汉双语教学实践中也存在制约教学质量提高的诸多因素,积极探寻改进策略是内蒙古高校蒙汉双语教学质量进一步提升的关键所在。  相似文献   

2.
我国是一个由56个民族组成的多民族国家,各个少数民族都是我们社会主义大家庭的一个重要成员,因此构建和谐社会的一个根本前提就是要各个民族的共同发展。在内蒙古民族教育中,蒙汉双语教学成了民族高等教育的重点问题。本文主要阐述了内蒙民族高等教育中蒙汉双语教学的主要问题,并对蒙汉双语教学中存在的主要问题进行分析论述,同时在研究大量相关文献的基础上提出相应的发展对策。  相似文献   

3.
试析内蒙古蒙汉双语教育发展趋势   总被引:2,自引:0,他引:2  
试析内蒙古蒙汉双语教育发展趋势胡春梅蒙汉双语教育是内蒙古民族教育的重要组成部分,蒙汉双语教育质量的高低直接影响整个民族教育发展水平,影响少数民族人才培养和民族经济的振兴。建国40多年来,在党和政府的各项民族政策的正确指导下,内蒙古蒙汉双语教育取得了长...  相似文献   

4.
少数民族双语教育是我国双语教育的重要组成部分,本文通过阐述内蒙古民族大学蒙汉双语教育的发展现状,总结概括蒙汉双语教育的历史经验。蒙汉双语教育对于内蒙古民族文化的传承、民族语言的发展及民族地区多元文化和谐社会的构建,具有极其重要的理论意义和实践价值。  相似文献   

5.
内蒙古广播电视大学蒙汉双语开放教学虽然与传统蒙汉双语高等教学有区别,但从民族教育的文化内涵建设上来说是一致的。传统蒙汉双语高等教学以课堂为主阵地,蒙汉双语开放教学则以运用现代信息技术的网络教育平台为主阵地。双语开放教学在空间和时间上有着传统课堂教学无法替代的自由度,教学资源具有直观生动、信息量大等优点。但传统双语课堂教学有着网络平台无法替代的直面互动、情感交流及现场身教的优势。  相似文献   

6.
在内蒙古民族高等教育中实施蒙汉双语人才培养的全面质量管理,有利于为内蒙古地区输出蒙汉兼通的复合型人才,助推民族地域繁荣稳定和可持续发展。本文从全面质量管理理论在高校如何运用的角度出发,分析了全面质量管理理论在蒙汉双语人才培养运用的可行性,针对内蒙古高校蒙汉双语人才培养中教学与管理存在的问题,立足于高校本身,以提升质量为出发点。结合全面质量管理理论当中的产品质量核心,全方位、全过程、全员性地与PDCA理念结合。从教学、管理两个方面对高校构建全面质量管理下的蒙汉双语人才培养提供策略。  相似文献   

7.
影响高校蒙汉双语教学质量的教学语言因素及改进策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于受经济社会快速发展的影响,当前内蒙古高校蒙汉双语教学呈现出诸多质量问题.而汉语作为蒙古语授课学生在大学课堂里的主要教学语言,已成为蒙汉双语教学质量的直接影响因素.因此,提高蒙古语授课学生的汉语能力是内蒙古高校蒙汉双语教学质量进一步提升的关键所在.  相似文献   

8.
蒙汉双语教育50年———纪念内蒙古自治区成立50周年□白双山胡春梅蒙汉双语教育是内蒙古民族教育的重要组成部分,也是民族教育改革和发展的前沿阵地。内蒙古自治区成立以来,认真贯彻落实党的民族政策和民族语文政策,制定和采取了一系列蒙汉双语教育政策措施,致使...  相似文献   

9.
蒙汉双语授课开放教育的开办,给内蒙古广播电视大学民族教育的发展带来了新的挑战,也为培养少数民族人才提供新的平台.要把内蒙古广播电视大学开办成为具有实力、具有地方特点和民族特色的现代远程教育开放大学,要加强改革和发展蒙汉双语开放教育是其重要的组成部分.在现有的蒙汉双语授课开放教育资源基础和教学模式上如何建立新的蒙汉双语教学模式和学习制度是我们所面临的新问题.  相似文献   

10.
内蒙古开放大学"蒙汉双语"专业建设的核心应该是课程体系建设。基于开放大学的基本任务、人才培养目标、教学方式、教学管理运行模式的特殊性,结合内蒙古开放大学的区域特征和民族特征,蒙汉双语教育专业课程体系的构建一定要有别于传统高校和广播电视大学,体现内蒙古开放大学的特点。结构完善、满足需求、特色鲜明的课程体系建设是"蒙汉双语"教育专业建设的着力点。  相似文献   

11.
双语教学近年来在我国高校发展迅速,内蒙古民族大学法学专业也开展了以汉语为主、以蒙古族民族语言为辅的民法蒙汉双语教学活动。然而由于师资、教材、考核评价体系的原因,限制了民法蒙汉双语教学的发展,因此在今后的发展中应当明确民法蒙汉双语教学的培养目标,加大师资队伍的培养,组织编写民法蒙汉双语教材并且不断完善蒙汉法学双语教学的考核制度。  相似文献   

12.
少数民族财经人才的培养是提高西部民族地区财经类高校整体教育教学质量及办学水平、促进民族财经教育特色发展的关键.本文以内蒙古财经大学民族班为例,通过总结回顾1981年至今蒙汉双语授课专业的教育教学概况,提出蒙汉双语授课专业教育教学改革应实现管理更加规范化、构建完善课程体系、加强师资队伍建设和教材建设、重视民族班学生管理工作、强化实践能力的培养等.  相似文献   

13.
在我国双语教学过程中,汉英教学是绝对的主流,这是世界发展趋势所决定的。但这并不意味着其他双语教学就是无意义的,以蒙汉双语教学为例,蒙汉双语教学是有助于促进蒙汉两族交流与融合的,也是我国民族政策的体现。在实际教学过程中蒙汉双语教学虽然有着长足的进步与发展,但相较于汉英双语教学而言仍旧处以劣势地位。这就要求我国蒙汉双语普通话教师在教学过程中以学生的学习实际为依据,借鉴其他类型的双语教学经验,针对蒙汉双语教学过程中的问题进行改良与优化,以实现蒙汉两族的交流与融合。本文即是在这一背景下对蒙汉双语教学中存在的问题进行系统化探究,并尝试提出与之对应的教学策略。  相似文献   

14.
财经类专业"蒙汉双语"教学模式的改革与创新,关系到民族教育事业的发展和少数民族人才的培养质量。通过"蒙汉双语"教学改革,培养优秀的"蒙汉双语"教学师资队伍,设计合理的"蒙汉双语"专业课程体系,注重蒙古族学生人文素养和科学观的培养,可以更好地满足边疆少数民族地区经济发展对应用型人才的需要。  相似文献   

15.
论内蒙古蒙汉双语教育的意义和发展趋势   总被引:2,自引:0,他引:2  
当今社会经济发展和科学技术进步不断向蒙汉双语教育提出新的挑战 ,蒙汉双语教学必须在教学管理体制、考试制度、教学模式、教学方法和教材建设等方面进行改革和完善。建立适合不同地区的多种双语教育模式 ,在汉语文教学方法上 ,加强语言实践 ,注重应用能力的培养 ,达到学以致用。从我区汉语文教学现状以及未来发展趋势看 ,培养蒙汉兼通的汉语文师资是双语教育乃至整个民族教育改革与发展迫在眉睫的首要任务。  相似文献   

16.
蒙汉双语诉讼是公民使用本民族语言文字进行诉讼的具体的样态之一,也是内蒙古区域蒙汉双语司法的表征。应从程序保障的原理出发,对内蒙古区域司法实践当中所形成的蒙汉双语司法的经验进行总结并形成统一的程序性规范,从相关配套制度及技术措施等方面保障当事人及诉讼参与人享有的民族语言文字诉讼权利的充分实现。  相似文献   

17.
建立双语专业势在必行——内蒙古民族师范学院开设蒙汉双语专业的启示戴庆厦何俊芳我国民族院校的语文专业历来都开设单语专业,没有开设双语专业。所谓单语专业,就是在授课用语上,在课程设置上(除个别课程外),主要只使用一种语言,学习一种语文及其相关课程,即要么...  相似文献   

18.
内蒙古新巴尔虎右旗基础教育以蒙汉两种语言文字进行,近年来,在普及小学初级教育、提高中学教学质量、培育蒙汉双语人才方面取得了较显著的成绩。目前正在为教育教学的进一步改革而努力。  相似文献   

19.
行政法与行政诉讼法是一门应用性很强的法学专业课,是内蒙古电大蒙汉双语法律专业的一门必修课。案例教学不仅生动、形象,更重要的是重视学生参与。因此,将案例教学法运用到行政法与行政法课程的蒙语教学中,可取得事半功倍的效果。分析了蒙语案例教学中存在的一些问题,并提出了一些个人见解,以期对蒙汉双语法律专业教学改革有所裨益。  相似文献   

20.
我国是一个多民族、多语言文字的国家,在有条件的少数民族地区开展双语教育是我国的基本民族政策。本文以呼伦贝尔学院双语教育作为研究对象,首先阐述了蒙汉双语教育的必要性,其次提出了法学双语教学中存在的主要问题,再针对问题从改变人们的认识误区、教材的建设和教师队伍的建设等方面阐述了完善法学双语教育的相应对策。  相似文献   

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