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相似文献
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1.
王茹 《中国科技纵横》2014,(8):245-245,247
互联网是一个纷繁复杂、良莠并存的网络世界,而青少年是一个庞大的网络使用群体,在好奇心和求知欲的驱使下,他们往往沉溺其中而不能自拔,产生种种道德失范现象,甚至会出现严重的犯罪行为。因此,对广大青少年进行网络道德教育至关重要,本文就如何对青少年进行网络道德教育提出一些建议和措施,希望广大青少年在接受网络道德教育后,最终都能够树立正确的网络观,建立良好的网德,做到文明上网、依法上网。  相似文献   

2.
本文从青少年道德教育的实际出发,探讨了实施青少年道德教育的几个问题,包括道德教育的出发点,道德教育的内容、道德教育的方法、道德教育的策略等,以期提高青少年道德教育的有效性。  相似文献   

3.
许培栓 《科教文汇》2008,(15):56-57
泰国和中国在历史上有些类似,但现实上却是两种不同类型的国家。本文通过分析两国青少年道德教育的背景,列举泰国泰国青年道德教育的四大特色,得出下列启示:第一,重视青少年道德教育是各国教育的重要特征;第二,大力宣传核心道德思想,重视培养青少年的国家意识和对国家领导人尊敬;第三。重视青少年的道德实践能力,切实加强道德教育的实效性;第四,充分利用各种活动、节假日的道德教育作用。  相似文献   

4.
本文反思当前我国道德教育中存在的问题,对其产生的原因进行了综合探讨,认为学校、家庭和社会等环节上有着不可推卸的责任,科学主义思潮,社会转型期人们思想的躁动、网络环境以及青少年疏于加强道德的自我修养是道德教育实效性不高的重要的原因.  相似文献   

5.
王梅 《科教文汇》2012,(17):23-23,28
网络扩大了青少年学生的交往空间,开阔了视野。但是网络世界在带给他们巨大的好处的同时,网上不健康的内容正影响着青少年的身心发展,侵蚀着他们的心灵,并在一定程度上影响着他们价值观、人生观、世界观的形成。这就使得德育教育面临新的挑战,要求德育工作者们转化观念,抛弃"网络有害论",消除"网络恐慌症",带着开明的意识,运用先进的手段和先进的教育方式进行有效的网络道德教育。  相似文献   

6.
彭蕾 《未来与发展》2016,(8):101-104
根据网络发展和大学生思想道德情况,认真研究网络教育的特点规律,构建网络道德教育内容,拓展网络道德教育途径,占领网络道德教育阵地,不断增强网络道德教育实效性,提高大学生思想道德水平。  相似文献   

7.
网络道德教育现已成为高等教育的重要组成部分,也是当下高等教育的重要内容。新媒体视阈下加强大学生的网络道德教育具有非常重要的现实意义。为了更好地满足当下教育者对大学生网络道德教育的现实需要,应当进一步明确网络道德教育的重要作用。本文以新媒体为视角,针对性地提出网络道德教育的相关路径,以期提升大学生的网络道德教育素养。  相似文献   

8.
校园暴力以青少年群体为主,是一种破坏校园安定和影响学生学习环境的行径,它是大众传播媒介的负面影响、司法未进校园、青少年施暴者自我意识强烈、同辈群体的混合产物,预防校园暴力事件应采取网络年龄分级制度、健全校园暴力的法律法规、建立学生的血型、性格档案、学校加强道德教育等措施,这样青少年的全面和谐发展才能得到有效保障。  相似文献   

9.
李全文  汪丽 《科协论坛》2008,(3):141-142
在当今国内社会生活的诸多领域,都存在诚信缺失的问题,导致公民道德建设面临巨大的压力与挑战,也给各级各类学校的德育工作提出了新的极为迫切的任务.只有深刻剖析当代青少年诚信缺失的主要表现及其原因,才能提出加强青少年诚信道德教育的若干对策.关健词诚信;诚信缺失;诚信道德教育;青少年  相似文献   

10.
中专学生是使用网络的重要成员,网络道德教育存在严重问题,必须采取有效措施,加强网络道德教育,提高中专学生的网络道德水平。  相似文献   

11.
在中国历史上,道家思想是一个流派众多的庞大体系,但无论是老庄道学,汉初黄老之学,还是汉道末教乃至魏晋玄学,仍然有着大体一致的思想主线.文章充分阐明道家的行不言之教的直觉顿悟、道法自然,自然无为的思想和各便其性的思想,并通过借鉴这些思想,试图给当前教育者带来启示:培养青少年力求创新的思想、尊重青少年的主体性以及充分尊重、包容青少年的个性的道德教育,从而对当前青少年的道德教育产生借鉴作用.  相似文献   

12.
赵颖  代钰 《科教文汇》2012,(4):11+13
高校是中国社会"网络化"的发展前沿,网络的道德教育功能不可小视,但也面临着新的挑战。本文主要总结了网络环境下大学生道德发展的特点及网络人文关怀的内涵,具体论述了人文关怀理念下网络道德教育功能创新的具体方面,以期实现在人文关怀理念引领下网络道德教育功能的创新发展。  相似文献   

13.
赵颖  代钰 《科教文汇》2012,(12):11-11,13
高校是中国社会"网络化"的发展前沿,网络的道德教育功能不可小视,但也面临着新的挑战。本文主要总结了网络环境下大学生道德发展的特点及网络人文关怀的内涵,具体论述了人文关怀理念下网络道德教育功能创新的具体方面,以期实现在人文关怀理念引领下网络道德教育功能的创新发展。  相似文献   

14.
教育问题一直是国家和人们极度关注的问题,特别是中小学教育,更是重中之重,以教育为本的方针,改善教育环境,进而,达到保护环境的目的。中小学时期是对青少年进行道德教育和人生观教育的重要时期,但是,要想对孩子们进行良好的教育,其教育环境是必须要保障的,而教育环境又与地理、自然、生物等密不可分,所以,融智力教育、文化教育、道德教育于一体的教育,能直接影响青少年世界观的形成,并且提高青少年的素质,有利于可持续发展的百年大计。因此,青少年在中小学阶段的环境教育必须得到重视,这样就能使青少年在未来有着较高的素质,对青少年的个人发展有着极其重要的意义。  相似文献   

15.
分析了大学生网络道德现状,阐述了网络道德教育的必要性,探讨了如何有效发挥西藏高校图书馆的优势对大学生进行网络道德教育问题。  相似文献   

16.
信息时代,网络道德教育已经势在必行,对大学生进行网络道德教育要做到:加强学校的网络道德建设;重视家庭的监督和指导;完善社会网络道德建设;发挥大学生的主体作用,增强其自我教育能力。  相似文献   

17.
刘楠 《科教文汇》2009,(2):68-68
大学生是中国网民中一个特殊的群体。互联网的迅猛发展导致大学生网络道德问题凸现。加强大学生网络道德教育势在必行。本文提出了加强大学生网络道德教育基本对策。  相似文献   

18.
信息网络技术对当代大学生产生了深刻的影响,加强网络时代大学生道德教育是当务之急。笔者分析了当代大学生依赖性网络行为的动机,探究了当前加强大学生网络道德教育的对策。  相似文献   

19.
网络已经进入中职学生的生活,但其带来的影响不容忽视。通过问卷和访谈等方式对乐清地区中职学生网络道德不良行为现状展开调查,发现中职学生普遍存在传播不良信息、网络欺诈、网络辱骂、沉溺于网络游戏和黑客等网络道德不良行为。提出了网络环境下,"以学校网络道德教育为关键,补充家庭网络信息为保证"的中职学生网络道德教育应对策略。  相似文献   

20.
浅谈网络技术与学校德育的整合   总被引:2,自引:0,他引:2  
面对飞速到来的信息时代,如何利用网络优势开创学校德育新局面,是每一个教育工作者面临的新课题。本文通过对网络负效应影响的研究,提出充分利用网络进行学生道德教育的必要性和可行性,并进而提出加强网络道德教育的一些举措。  相似文献   

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