共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
由广西桂林地区教师进修学院等单位发起并组织,来自全国二十二个省、市、自治区的一百五十多名中师、教师进修学校的教育学、心理学教师,于今年七月十一日至十七日,在桂林就中师教育学科的教学改革进行了研讨。会议就教育学科在中师的地位作用、教育学科的教学指导思想、教学质量规格、理论联系实际、教材建设等问题进行了交流和讨论,并请广西师大、河南师大、北京师院 相似文献
2.
3.
一、对建立学科教育学的认识目前,中师的心理学、教育学和各科教材教法课,分别在二、三年级开设.任课教师分属不同的教研组,教学上很少联系.心理学和教育学在讲一般教育理论时,往往脱离小学各科教学实际;教材教法课却因强调具体教法而忽视理论.学生学了一门又一门教育专业课程,却不了解它们之间的联系.更难以运用这些理论去指导自己的实践.根据这一现状,我们认为,中师教育专业课教学改革的着眼点在于理论与实际的联系,其重要的措施之一是改革课程设置,把教育基础理论和教材教法研究有机联系起来.建立综合性的教育专业课程——学科教育学,将成为改革中师教育专业课程和教育科研结构的一个突破.学科教育学的内容比各科教材教法广泛丰富得多.它不等于心理学、教育学和教材教法三者的拼凑,而是体现了当前整个科学 相似文献
4.
5.
中师教育专业课包括教育学、心理学、小学各科教材教法和教育实习四门学科。这是最能体现师范教育特点,克服中师中学化倾向,培养既会教书,又会育人,热爱儿童,热爱教育事业的 相似文献
6.
为了帮助小学教师进修中师教育学、心理学课程作准备,国家教委主办的中国教育电视将在1987年第二季度播出《教育学、心理学答疑》和《师生关系研究》两个讲座。本刊从这一期开始,将陆续发表这两个讲座的文字资料。这些资料说理清楚,生动形象,浅显易懂,对于我们小学教育工作者,很有启发帮助。 相似文献
7.
由省教育厅顾问刘寿祺同志主持编写的《教育学》,已重新修改定稿,最近将由湖南人民出版社正式出版发行。凡需要本书的单位和个人,请从速到当地新华书店订购。这本《教育学》初稿曾于去年以中师教材试用本出版。为了适应形势发展的需要,根据广大教育工作者的意见,省教育厅和省出版局委托刘寿祺同志主持对其进行修改,删去了初稿中的部分章节,增 相似文献
8.
25省、市、自治区中师语文教学录像展播评比会于1987年7月19日至23日在陕西省延安市召开.参加会议的有25省、市、自治区中师语文教研会理事长(或中心组长),展播课执教老师,《中师教育》、《中师语文报》主编,承担全国中师语文教育科研任务的单位的代表共75人.参加展评的教学录像片共29部,其中文选课10部,作文课2部,小学教材教法课3部,口语训练课4部,课外活动2部,教学资料片2部.会议组成了以郑洛副教授为组长,李庆海副教授、张慧主任、王端主任为副组长的领导小组,以各省、市、 相似文献
9.
曲哲 《渭南师范学院学报》2002,(6)
秦文孝 ,男 ,汉族 ,祖籍河南武陟县 ,1 949年 4月生于陕西蒲城 ,中国共产党党员 ,1 980年毕业于陕西师范大学教育系学校教育专业 ,之后又分别取得了陕西师范大学汉语言文学专业本科函授毕业证书和陕西教育学院教育管理专业本科函授毕业证书 ;中国心理学会会员、中国教育学教学研究会会员、陕西省心理学教育研究会理事、陕西省教育学教学研究会理事 ;现任渭南师范学院管理科学系教育学教授。其事迹和传略被收入《世界名人大辞典》、《中国专家人才库》等大型辞书。秦文孝教授始终工作在教学第一线 ,先后主讲过中师和高校的教育学、心理学、中… 相似文献
10.
为提高我省教育科研人员和高、中等师范院校教育学,心理学教师的科研素质,满足他们知识更新的需要,省教育学研究会和教育心理学研究会今年暑期在太原师范学校举办了教育统计学与研究方法讲习班。来自我省和河北、河南、陕西、内蒙等兄弟省市的七十名教育科研人员、教育学、心理学教师及中小学教师参加了讲习班的学习。 相似文献
11.
“教育学”教学目的的最重要最直接的功能是培养各级各类学校所需要的师资。就面向农村教育的师范学校而言,就是培养农村小学教师。这就要求教育学教材应有较多的研究农村教育的内容,可中师现行的教育学教材是着重研究城市教育的。农村的师范学生和从事教育学教学第一线的教师普遍感到,现行中师的教育学教材有许多不适应农村教育发展之处,缺乏为农村培养师资的特点。有鉴于此,本文拟就中师教育学教材如何面向农村教育谈点个人的浅见。 相似文献
12.
13.
14.
15.
刘立德 《课程.教材.教法》2000,(1)
全国中师教育学委员会第三届学术年会于１９９９年１０月１１日～１４日在云南省昆明市召开。此次会议由云南省中师教育学科研究会承办,人民教育出版社和云南省教委师范处给以了大力协助。来自全国２４个省（自治区、直辖市）的教育学教师、专家、学者近９０人参加了大会。教育部师范司向大会发来了贺信。著名教育学家、中国教育学会教育学分会副理事长黄济,人民教育出版社副总编兼课程教材研究所常务副所长吕达,北京师范大学教育系主任、博士生导师劳凯声莅会指导并发表了祝辞和讲话。人民教育出版社社长助理、全国中师教育学委员会主任… 相似文献
16.
中师教育学学导式教学模式探索许占泉要想提高中师教育学的课堂教学质量,必须探索出适合中师教育学课的最佳教学模式。在从教的最初两年里,我讲教育学课,用的是传递——接受式教学,整个教学过程是在教师直接控制下通过教师讲授来完成的。实践证明,这种传统的教学模式... 相似文献
17.
《赣南师范学院学报》2019,(2)
<正>教育学、心理学两个校级A类重点学科主要依托教育科学学院相关的本科专业发展而来。教育科学学院前身为成立于2003年1月的教育科学与技术系,由原现代教育技术中心和原公共课教研部教育学科教研室合并组成,并于2006年4月更名为教育科学学院。目前,学院拥有应用心理学、教育学、学前教育和小学教育4个本科专业,有教育学、心理学2个一级学科硕士学位授权点,以及教育管理、小学教育、心理健康教育3个教育硕士专业学位授权点。现有全日制在校本科生1300余人,研究生110人。 相似文献
18.
19.
《小学教育学教程》是受国家教委师范教育司委托,由哈敬等一批长期从事中师教育学教学有经验的教师编写的中等师范学校教材。本书已由华东师范大学出版社出版。本书从中师的任务和培养目标出发,根据中师教育学科的特点和小学教育的实际需要,努力体现师范性、实践性和应用性。教材强调突出基础理论和中师的层次特点。重视教育学基本内容和最基础理论的教学,而不一味追求理论体系的系统性和脱离中师生实际的全面、深层阐述。教材突出实践性,强调面向小学教育实际,重视应用,重视教会学生 相似文献