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谢世腰 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(6)
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》),是新时期青少年思想道德建设的纲领性文件。《意见》明确了新时期青少年思想道德建设的目标和任务,为我们加强和改进学校德育工作指明了方向,强化了责任,增强了信心。加强和改进青少年思想道德建设,是确保党和国家事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的需要,是全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的需要,是树立和落实科学发展观,坚持以人为本、执政为民的需要。加强和改进青少年思想道德建设,要牢 相似文献
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顾延蕃 《承德职业学院学报》1996,(3)
当今我国高等院校的广大学生,是我国人民革命和建设事业继往开来、跨越世纪的中坚力量,是建设有中国特色社会主义伟大事业的骨干人才.为此,《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》曾以战 相似文献
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侯丽清 《包头职业技术学院学报》2016,(4)
新时期经济的快速发展,社会对于人才的要求越来越综合和全面了,既包括对知识技能的掌握,也注重学生思想品德修养的提高.这就要求教师不仅要具有渊博的知识、掌握科学的教育方法,更要具备优良的职业道德素质.当前加强师德建设尤为重要,新时期师德建设既要继承优良传统,也要有所创新;同时要加强对策研究. 相似文献
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社会主义荣辱观教育对学校党的思想作风建设、师德建设和学生思想道德教育工作提出了新的理论课题。职业院校为什么要开展社会主义荣辱观教育,怎样才能取得更大教育活动实效,本文认为社会主义荣辱观是新时期加强和改进职业院校思想政治教育工作的根本指针。 相似文献
7.
金泽 《长春教育学院学报》2012,28(5):137-139
高职院校学风建设是新时期高职内涵建设的重要内容之一,高职教育相关人士对这一问题越来越关注。本文从社会、学校及学生本人三个维度阐述了高职院校学风存在的问题,分析了问题存在的原因,提出了加强新时期高职院校学风建设的主要措施。新时期高职院校要高度重视学风建设,要建立学风建设的长效机制,改革学风建设工作的方式,加强学风建设队伍建设及校园文化建设。 相似文献
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基于校园文化建设的大学生荣辱观教育 总被引：1，自引：0，他引：1
胡余波 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(5):118-121
加强大学生社会主义荣辱观教育是新时期高校思想政治工作面临的一项战略任务,校园文化建设是进行思想教育和培养学生综合能力的有效栽体.高校要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设紧密结合起来,以活化校园物质文化为抓手,以深化校园精神文化为核心,以优化校园制度文化为载体,把社会主义荣辱观教育融入校园文化建设,使大学生在先进文化的熏陶下健康成长和全面发展. 相似文献
9.
路波 《佳木斯职业学院学报》2011,(3):168-169
高校学生党团学组织是新时期加强和改进大学生思想政治教育的重要力量,其建设和管理也已成为当前高校学生工作中的重要内容.本文在问卷调查的基础上,针对高校党团学组织建设现状与存在问题,进行深入的总结与分析,并提出建设对策,对于充分发挥高校党团学组织的重要作用,提升学生思想政治教育的科学性和实效性具有一定指导意义. 相似文献
10.
陆海娟 《广西广播电视大学学报》2013,24(1):42-46
泰国的学校德育在世界上有其独特之处.文章对泰国学校德育的特点进行分析,并指出了当前我国学校德育存在的不足之处,提出了泰国学校德育成功经验的启示,对于我国在新形势下加强学校德育教育,提高学校德育的实效性,有着一定的借鉴意义. 相似文献
11.
谢世腰 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(7)
三、突出弘扬民族精神的学校德育工作新内容加强和改进学校德育工作,必须高度重视培养思想政治素质并落实到教育工作的每个环节。政治意识和思想观点教育要以道德品质教育为基础,道德品质教育又要以政治和思想观点教育为导向。坚持正确的指导思想与观念,充分发挥学校教育的功能,确立德育的“首要”位置和“核心”地位,不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。 相似文献
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制度和生活与学校德育有着不可分割的密切联系,德育制度提供道德规范和营造德性氛围,德育生活化则致力于实现规范和促进外在向内在的转化,两者统一于个体德性的养成。当前学校德育制度建设已走入误区并使学校德育异化成为“制度化德育”,学生的学校生活也被异化为一种特殊形态的生活,学校德育应关注德育制度建设,关注以学生的学校教育生活为主的全面的生活并努力实现德育的生活化。现实的学校德育工作应走出以往德育制度的误区,切实抓好制度和生活两个基础方面,这是迈向德育实效的第一步。 相似文献
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加强大学生党支部建设,创新大学生党支部活动方式,增强凝聚力和战斗力,使其成为开展大学生思想政治教育的坚强堡垒,是新时期加强和改进高校党的建设的重头戏,也是培养出思想先进、政治可靠的优秀人才的重要保证.本文结合近几年来大学生党建中出现的一些问题,对新时期创新大学生党支部建设进行探索,并提出解决方法. 相似文献
14.
张万余 《天水师范学院学报》2000,(3)
江泽民同志关于“三个代表”的重要论述,是新时期对党的性质、根本宗旨、历史任务的新概 括,是面向新世纪全面加强党的建设的宏伟纲领。在中共党史教学中,突出“三个代表”的教育,对于学生 正确认识党的历史,正确认识中国革命和建设的基本规律,加强爱国主义教育具有特殊重要性。 相似文献
15.
胡珣 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(5)
中国文化博大精深,历久弥新,哺育了一代又一代中国人。在改革开放的新时期,如何发挥中国传统文化的育人作用,是摆在我们面前的一项重大课题。一、人格教育是职业学校德育的重要内容第一,建立健全的人格是学校德育的目的之一。健全的人格包括学生正确的道德思维,道德评价能力及自我教育的能力和习惯。学校德育的目的之一就是要发展学生对道德现象的比较、分析、综合、抽象、概括的能 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2016,(1)
社会的进步对人的发展和学校德育教育提出了新的要求。现行的学校德育忽视了学生的主体地位和学生的差异性,同时也孤立了学校德育环境和其他社会环境。学校德育的生态性正在逐步恶化。挫折教育通过设置实际的生活情景,充分发挥学生的主观能动性,重视学生的差异性发展,同时也为学校德育环境和其他社会环境构建起了信息沟通和反馈的桥梁。挫折教育为德育发展找到了一种新的方法,同时也为学生的道德生活提供了新的道路。 相似文献
17.
符玉兰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(2)
目前 ,我们在大力加强物质文明建设的同时 ,必须加强精神文明建设。有了物质文明 ,不等于有了精神文明 ,人们的教育科学文化水平的提高 ,要靠教育事业的提高 ,要靠教育事业的发展 ,而人们的思想道德水平的提高 ,则要靠加强和改进学校的德育工作和各行各业的思想政治工作。中学生作为年轻的即将跨入二十一世纪的一代 ,在两个文明建设中起着承前启后的作用。但中学生的思想品德不是与生俱来的 ,而是在家庭、社会和学校的教育影响下形成和发展起来的 ,在多方面的教育影响中 ,学校德育起着主导作用。高尚的思想品德是学生身心健康发展的动力和保… 相似文献
18.
常卫恒 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,28(2)
当前,我国青少年道德素质不断下降,而人们在研究这一问题时总是将原因归结于学校德育滑坡,即便是众多的教育理论研究者也是从学校德育层面对问题进行分析和研究,力求能够最大程度上发挥出学校德育的功能.这种现象却反映出一个事实,人们期待着学校德育教育发挥出无限性的功能,然而实际上学校德育教育的功能是有限的,过分夸大其作用,只会增加学校德育教育的负担,降低德育教育的效果.本文对现代学校德育教育功能的有限性进行分析,力求让人们正确认识德育功能的有限性. 相似文献
19.
20.
王文国 《承德职业学院学报》2005,10(3):65-66
邓小平教育理论是改革开放和社会主义现代化建设新时期教育事业新鲜经验的科学概括,是我国社会主义教育事业发展的指导思想.学习和运用邓小平教育理论,对于深化教育改革,推进素质教育,培养现代社会所需要的合格建设者具有十分重要的意义.其中,邓小平关于法制教育的战略思想,对新时期改进和加强青少年法制教育、提高青少年法律素质,使其养成依法办事、依法维权良好习惯,不仅具有非常及时的现实意义,而且具有深远的历史意义. 相似文献