首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
原国家教委在1995年下发的《关于推动职业大学改革和建设的几点意见》(以下简称为《意见》)的通知指出,要“积极推动并做好职业大学的各项政策和建设工作,使职业大学办出特色,为促进我国高等职业教育的发展和社会主义现代化建设作为贡献。”  相似文献   

2.
国家教育委员会关于推动职业大学改革与建设的几点意见教职[1995]12号为贯彻全国教育工作会议精神,落实国务院关于《中国教育改革和发展纲要》实施意见中提出的“通过改革现有高等专科学校、职业大学和成人高校以及举办灵活多样的高等职业教育班等途径,积极发展...  相似文献   

3.
<正> 国家教委教职[1995]12号文《关于印发〈关于推动职业大学改革与建设的几点意见〉的通知》(以下简称《通知》),象战斗号角,鼓舞着职业大学这支开拓前进的新军;象建筑蓝图,勾勒出职业教育大厦的辉煌格局;象大海航标,指引着职业大学这艘崭新轮船乘风破浪的方向。 一、认真领会《通知》的深远意义。 《通知》是国家教委对职业大学制发的第一个文件,它标志着我国职业大学十五年艰苦创业的历程和取得了可喜的成就。 职业大学,是八十年代初诞生于中华大地  相似文献   

4.
抓住机遇推动职业大学深化改革徐佳丽1995年10月,国家教委颁布了《关于推动职业大学改革与建设的几点意见》,即教职[1995]12号文件。这是政府职能部门首次针对职业大学发文,它在职教界引起了强烈反响。为此,中国高等职业技术教育研究会于去年11月初在...  相似文献   

5.
在中国高等职业教育研究会成立十周年大会上,教委职教司刘占山副司长指出,发展高等职教,要进一步明确职业大学的地位和作用,认真抓好、积极推进办学体制、教学领域、招生制度等三项改革,切实把握、注意加强实验实习基地设施建设,用好用足《关于推动职业大学改革与建设的几点意见》中规定的五项政策.  相似文献   

6.
<正> 笔者从学校有关方面获悉,为贯彻执行好国家教委教职[1995]12号文件《关于推动职业大学改革与建设的几点意见》,加强师资队伍建设,努力改善办学条件,提高办学水平,在办学特色上下功夫。我校计划从高校、工程和管理部门的退休专家、教授、高级工程师、高级经济师中,聘一批实践能力强、身体尚能胜任工作的,  相似文献   

7.
国家教委《关于加强中等职业学校师资队伍的意见》指出:“建设一支专兼结合,数量足够、素质优良、结构合理、相对稳定的职业教育教师队伍,是实现职业教育跨世纪发展和改革的奋斗目标,使职业教育的规模和质量适应社会主义现代化建设需要的根本保证.”这个意见应当适用于高等职业教育.那么如何加强职业大学师资队伍建设呢?笔者谈几点粗浅的看法.  相似文献   

8.
高职院校"双师型"教师概念的提出是以我国高职高专人才培养目标为首要前提的,是对高职教师综合素质、能力结构以及教师层次的类型划分。1995年,国家教委首次在《关于推动职业大学改革与建设的几点意见》(教职[1995]12号)中提出了"双职称制度",可以看做是"双师"概念的雏形。文章对"双师型"教师概念、发展历史以及存在的问题进行分析,提出"双师型"教师发展策略。  相似文献   

9.
薛辉 《江苏高教》2008,(2):54-56
综合性大学办医学教育是在新形势下促进医学教育发展的必然途径。本文对发达国家综合性大学医学教育的特点和管理模式进行了分析,并借鉴其先进经验,对我国综合性大学医学教育的改革与发展提出了几点意见。  相似文献   

10.
<正>2019年末,教育部办发布了《教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级和省级一流本科专业建设点名单的通知》(教高厅函[2019] 46号),西学前师范学院学前教育专业入选首批国家级一流本科专业建设点,小学教育、心理学、汉语言文学3个专业入选首批省级一流本科专业建设点。专业是人才培养的基本单元和基础平台,是建设一流本科、培养一流人才的"四梁八柱"。近年来,该校出台了《普通本科专业设置管理办法》《普通本科专业建设与管理办法》《"一流专业"建设实施方案》《关于加强师范类专业建设与改革的指导意见》《关于全面加强本科教育工作的实施意见》《关于加强应用型人才培养工作的实施意见》等一系列文件制度,完善了专业建设体制机制、发展目标、保障措施。该校以专业建设为抓手,全面推进教学教育改革,着力提升专业建设水平,持续推进课程内容更新,纵深推动课堂革命,专业内涵建设和人才培养质量稳步提高。  相似文献   

11.
根据中央军委关于军队院校体制编制调整改革指示,海军工程学院与海军电子工程学院合并组建海军工程大学。这标志着我们院校建设站到了一个新的起点。机遇十分宝贵,责任重于泰山。希望学校党委和全体教职员工以此为契机,全面推进学校的各项建设,切实把海军工程大学办出水平、办出效益来。下面,我就学校当前和今后一个时期的工作讲几点意见。  相似文献   

12.
为贯彻全国教育工作会议精神,落实国务院关于《中国教育改革和发展纲要》实施意见中提出的“通过改革现有高等专科学校、职业大学和成人高校以及举办灵活多样的高等职业教育班等途径,积极发展高等职业教育”的要求,通过改革与建设,促进职业大学的健康发展,使其在我国高等职业教育的发展和经济建设中发挥更大的作用,特提出如下意见:一、进一步明确职业大学在我国高等职业教育事业发展中的地位和作用八十年代初,为适应地方经济建设和社会发展的需要,部分地方和中心城市相继举办了一批为当地培养实用人才的职业大学。经过十几年的建设…  相似文献   

13.
明确方向办出特色推动职业大学的改革与建设孙明为了适应地方经济建设和社会发展对应用型人才的需要,80年代初,我国一些地方和部分中心城市相继举办了一批面向地方经济建设,而向基层,面向中小企业和乡镇企业,培养高、中级实用技术、管理人才的新型高等学校──职业...  相似文献   

14.
近日,人力资源社会保障部下发了<关于大力推进技工院校改革发展的意见>(以下简称<意见>),对进一步推动技工院校改革发展、加快技能人才培养进行了总体部署.为全面了解文件出台的背景、有关政策内容和工作要求,记者采访了人力资源和社会保障部职业能力建设司司长吴道槐.  相似文献   

15.
全国人大颁布的《职业教育法》和《教师法》,国务院颁布的《教师资格条例》,原国家教委颁发的《关于中华人民共和国教师法若干问题的实施意见》、《教师资格认定的过渡办法》、《教师和教育工作者奖励暂地规定》、《特级教师评选规定》等,原国家教委分别于1986年、1993年、1997年下发的《关于加强职业技术学校和农民中专专业师资队伍建设的几点意见》([86]教职012号)、《关于加强农村、林区等职业技术学校和农民中专专业教师队伍建设的几点意见》(教职[1993]1号)、《关于印发〈关于加强中等职业学校教师队伍建设的意见〉的通知》(教…  相似文献   

16.
大学英语口语教学刍议   总被引:12,自引:0,他引:12  
分析了目前大学英语口语教学所面临的问题,针对英语口语的特征,提出了关于改进大学英语口语教学的几点意见:改革课程内容,调整大学英语课程设置;发挥多媒体教学设施的优势;正确处理语言形式和语言功能、语言能力和交际能力的关系;创设语言交际环境,确保语言足量的输入和输出;关注和改善学生的心理素质,激活学生学习口语态度;对大、中、小学英语教学进行系统研究;不断提升教师业务素质。  相似文献   

17.
本刊讯:为加强对高等教育自学考试委托开考(以下简称“委托开考”)工作的管理,推动委托开考工作的顺利实施,通过自学考试开放灵活的形式,为行业部门培养急需的应用型建设人才,教育部下发《关于印发<关于加强高等教育自学考试委托开考工作管理的意见>的通知》(教考试[2000]4号),要求各有关部门和地方考办要按照《关于加强高等教育自学考试委托开考工作管理的意见》(以下简称《意见》)的要求,认真做好委托开考的各项工作。  相似文献   

18.
为贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16 号)和劳动保障部、教育部、人事部《关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》(劳社部发[2002]21 号),辽宁省启动了在部分职业院校实施职业资格认证免试试点工作。省劳动和社会保障厅与教育厅于今年4 月联合下发《关于在部分职业院校实施职业资格认证免试试点工作的通知》。 《通知》指出:试点工作的目标是选择部分职业学校,通过试点取得经验,建立和完善适合职业技术院校教育教学实际的毕业生职业技能鉴定工作模式。三年内使一部分职业技术院校特别是国…  相似文献   

19.
一、职业大学面临的两难困境 职业大学作为我国高等教育改革的新生事物,虽然八十年代初期发展速度很快,四、五年内就建立了一百多所职业大学。但她一诞生,就表现出先天不足:一是办学起点低。她们当中不少是在原先各类职工大学基础上建立起来的,这些学校的教学条件差,师资质量较低,与其他普通高校的办学条件相距甚远;二是教育投资少。职业大学是地方性高校,它的投入主要依靠地方财政。由于各地地方经济实力参差不齐,导致职业大学发展很不平衡:一部分经济发达的地区或大城市一下子拿出几千万办职业大学,而大部分经济欠发达地区的投资只有前者的十分之一甚至几十分之一。一些地方对职业大学的认识和重视程度不够。  相似文献   

20.
按照近几年国家教委关于推动职业大学改革与建设的一系列文件精神,职业大学一定要“围绕培养应用性人才的特点,深化教学领域的改革”.“教学上要以能力培养为中心……理论教学要以必需、够用为原则,切实加强实践性教学环节,制定行之有效的职业能力训练计划,并列人考核内容.保证教育教学质量”.(1995年国家教委教职12号文件)  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号