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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 375 毫秒
1.
近几年来,随着医药卫生事业的迅速发展,社会上对既有医学专业知识又有法学专业知识的人才极度缺乏,在整个卫生领域里,包括各级各类卫生行政部门、医疗机构、公共卫生服务机构、医疗投资公司和律师事务所,对既懂医学又会管理还精通法律的复合型人才都大为需求,为此,国内主要的医科大学近年来都相继开设医事法学专业,以满足社会对医事法学复合型人才的需要,但是在后期的就业中,却出现了专业不对口,就业率低等一系列问题,所以,本文致力于探索一条细化分类型的培养计划,有针对性的培养实务部门需要的医事律师、医事法官、医事卫生执法人员等实用型医事法学专业人才道路.  相似文献   

2.
财经法学由于先天不足,毕业生就业出现困境.为了解决就业难这个问题,我们输出的“产品”需要满足当今社会的需求,即既懂法律又懂会计、审计等方面知识的复合型法学人才.培养复合型人才,我们需要转变培养思路.财经类本科院校复合型法学人才的培养需充分发挥自身的财经学科优势,以服务社会为立足点培养复合型法学人才,并制订适合的人才培养计划.  相似文献   

3.
医事法学专业是法学与医学交叉的新型专业,培养医事法学专业人才是适应我国法制建设和日益深入的卫生体制改革的需要,为此,本文从专业设置、培养目标等方面对医事法学专业人才培养进行了研究。  相似文献   

4.
就当前医事法学教学的现实情况而言,采用诊所式教育方式能够有效改善传统医事法学教学中存在的缺乏实践教育的不足,能够很好地支持医事法学以塑造应用型人才为导向的教学方针,树立起鲜明的教育特色。在这种背景下,本文首先概述了诊所式教育的发展及功能定位,进而分别探讨了诊所式教育在医事法学教学中运用的价值、运用过程中存在的困境以及有效运用的可行策略,以求为诊所式教育方式更好地在医事法学教学中发挥出价值提供参考。  相似文献   

5.
首都经贸大学法学专业教学改革探索   总被引：1，自引：0，他引：1  
以改革求生存,以特色求发展,地方财经类院校法律人培养的目标应该是复合型、应用型、服务于地方经济建设的高层次法律人才.复合型法律人才的培养主要体现在知识结构的设计能够与就业结构契合;应用型法律人才的培养主要体现在创新能力、实践能力的课程改革与实践教学环节的精心设计.特色化法学教育是我国法学教育发展的趋势.  相似文献   

6.
我国目前在工程建设领域对复合型人才需求较大,其中,兼具土建知识的复合型法律人才在市场中具有重要作用。为适应行业发展与市场需求,国内部分高校率先对土木法学复合型人才的培养进行探索。本文将以同济大学为例,通过对国内外高校土木法学复合人才培养模式的对比,探究我国土木法学复合型人才的培养模式与教育方式。  相似文献   

7.
论复合型法学人才的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  
适应全球化进程、建设社会主义法治国家,需要既精通法学理论与实务,又懂外语、懂科技、懂WTO规则的复合型法学专业人才.复合型法学人才的培养需要准确定位培养目标,反映全球化时代精神和国际竞争能力的教育理念;突出法律外语人才的特色培养;设置知识、能力、素质相互结合与相互支撑的课程体系.培养方法和措施要侧重于改革教学方法,扩大学生自主学习;整合办学资源,加强法律服务与法学教学和研究相结合,强化涉外法律实践环节;利用现代化教学手段,实现法学教学资源的优化和共享.  相似文献   

8.
法律专业人才培养是高等教育的重要组成部分.21世纪法学教育不仅要为立法、司法、行政执法、法律服务、法律监督等法律职能部门培养大批高素质法律人才,还要培养出大批治理国家、管理社会、发展经济的高层次复合型治国人才.正如李岚清同志所说:"法学教育不仅是培养法官、检察官和律师等,还应培养'官',即从事政府管理的公务员."如何创新法学教学模式,改进教育教学方法,培养高素质法律人才是每个从事法学教育工作者的重要课题.  相似文献   

9.
法学和会计学交叉复合型法学人才培养模式研究   总被引：1，自引：0，他引：1  
随着市场经济的发展,我国社会需要大量法学、会计学交叉复合型法学人才,这种复合型法学人才培养的目标应定位在精通法律、熟悉会计审计知识上。复合型法学人才培养的基本路径是:创新教育理念,更新人才培养方案,加强学生实践能力的培养,加强复合型教师队伍建设和改革教学管理。  相似文献   

10.
目前我国的法学教育越来越陷入困境,法学专业学生的就业举步维艰,剖析法学教育的现实困境,法学发展的机遇仍在.改革现有的法学教学模式,对于培养复合型法律人才,具有重要的现实意义.  相似文献   

11.
本文从法学本科人才分类培养模式的内涵和思想基础入手,对传统的法学本科人才培养模式进行了分析,提出了对学术研究型人才、法律应用型人才、法律复合型人才进行分类培养的目标设计,讨论了适应我国国情的法学本科人才分类培养新模式,并从制度保障、教学设施保障和师资保障等方面论述了法学本科人才分类培养模式目标实现的途径和方法。  相似文献   

12.
浅析高职院校商法学课程教学方法的改革   总被引：1，自引：0，他引：1  
高职高专院校法学教育的目标是培养既有一定的法学理论知识,又有法律实践应用能力和法律职业技能的高层次、复合型应用人才,我国传统的高职法学教育包括商法教育在内,在教学方法上普遍偏重理论知识的传授,忽视应用能力及职业技能的培养.教学过程教师主导、教学内容理论讲授为主、教学手段是黑板加粉笔的传统教学模式,已不能适应现代高职院校商法学课程教学目标的需要,需要全方位改革商法学课程的教学方法,以适应培养应用型法律人才的要求.  相似文献   

13.
针对我国农业院校法学教育目前存在的缺陷,分析了法学教育培养目标定位的必要性,提出农业院校法学教育培养目标应定位为:以培养服务"三农"为主的高素质、复合型法律人才为目标,并探讨了实现这一目标的途径.  相似文献   

14.
法学专业双语教学的构建与完善   总被引：1，自引：0，他引：1  
随着经济全球化的发展,社会对法律人才的培养也提出了更高的要求,培养高素质的复合型法律人才成为高校法学人才培养的目标.双语教学作为复合型人才培养的路径之一,也成为当前各高校推行的法学教育改革的一个重要内容.但是如何结合法学专业的特点,理解和认识双语教学,以双语教学的内涵为突破口,解决双语教学中遇到的困难.建立适合法学专业双语教学的发展模式,还需要作进一步的研讨.  相似文献   

15.
当前我国法学教育存在的问题及对策   总被引：1，自引：0，他引：1  
法学教育面临的实际困难是各种消极因素综合作用的结果,教育者在教育活动中所依据的标准决定着法学教育的成败.当前法学教育中的消极因素主要有办学基础条件差、课程设置起点低且与法律实务脱节、教学方法过于传统、考核方式落后等.法学教育的改革必须以科学发展观为指导,不仅要重视培养适应和谐社会需要的法律专业人才,还要重视复合型高素质人才的培养.  相似文献   

16.
在我国全面推进依法治国和新文科建设背景下,复合型卓越法治人才的培养是新时代法学教育的重要使命。复合型卓越法治人才的交叉和跨界的知识优势、能力优势和思维优势是新文科建设和卓越法治人才培养的重要目标。针对我国复合型卓越法治人才培养存在专业间学科壁垒难以打破、专业复合程度不深、双学位存在考研与就业政策障碍和学制、实践教学不足等问题,提出了理工类高校要发挥法学与特色学科深度交叉优势、推广"双学位双证"培养模式、推动法学双学位与二学位招生与培养并轨、鼓励在国家急需的领域设置复合型卓越法治人才培养博士点、借鉴"四跨"培养模式、探索复合型卓越法治人才培养新机制的建议。  相似文献   

17.
伴随各领域对法律人才多元化和专业化的需求,法律复合型人才的培养已成为社会发展的必然趋势。与其他培养模式相比,辅修双学位双专业模式在法律复合型人才培养方面具有其独特优势,比较适合我国当下大部分高校的特点。为此,各高校的法学教育要进行必要的改革,担起培养法律复合型人才的重任。  相似文献   

18.
经济全球化期待涉外法律人才的培养,中国目前的法学教育远远不能满足法律人才的国际化需求,培养厚基础、复合型、实用型、高素质的涉外法律人才成为中国法学教育的当务之急。因此,立足于现实,克服涉外法律人才培养的困境,提出合理和科学的对策,以应对日趋增强的经济全球化的发展态势,是中国法学教育改革的一大课题。  相似文献   

19.
我国大学法学教育的现状、困境与展望   总被引：1，自引：0，他引：1  
目前我国的法学教育越来越陷入困境,法学专业学生的就业举步维艰,剖析法学教育的现实困境,法学发展的机遇仍在。改革现有的法学教学模式,对于培养复合型法律人才,具有重要的现实意义。  相似文献   

20.
法学教育中引入双语教学是我国与国际接轨,在加入WTO后为培养复合型法律人才的需要而采取的重大举措。特许经营法律实务实施双语教学适应了我国特许经营活动快速发展,急需要培养国际复合型人才的现实。在实践中,法学双语教学还存在着缺乏教材,师资不足,教学效果不佳,教学方法和考核手段单一等问题。  相似文献   

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