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英国中小学环境教育的特点浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
英国中小学环境教育的特点浅析谷秉忠１９７２年联合国人类环境大会，确定了环境教育在环境保护中的重要位置。几十年来，许多国家对环境教育的理论与实践做了大量有益的探索。英国是开展环境教育比较早的国家，特别重视在中小学开展环境教育。现就英国中小学环境教育的主... 相似文献
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大学生环境教育刍议 总被引：3，自引：0，他引：3
利锋 《咸阳师范学院学报》2002,17(2):55-56,76
分析了我国大学生环境教育的现状，论述了大学生环境教育的必须性，在此基础上对在高等院校开展环境教育提出了建议和措施。 相似文献
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中小学环境教育发展现状研究 总被引：2，自引：0，他引：2
环境教育，实质上就是对民众所进行的旨在保护环境、协调人与自然关系的教育。随着环境问题的日益严重，中小学阶段的环境教育也越来越被人们所重视。文章借鉴了国外环境教育的一些成功经验，结合我国中小学环境教育发展现状进行了探讨，希望对我国中小学环境教育的开展有所帮助。 相似文献
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对高校开展环境教育的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
段永蕙 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(3):9-11
在高校开展环境教育是培养当代大学生环境意识的重要途径，是促进我国可持续发展和解决环境与发展问题的关键所在。为此，从高校环境教育的重要性出发，探讨了环境教育的目标定位，即树立正确的发展观，自然观，价值观与消费观，提出了开展高校环境教育的基本思路。 相似文献
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信息技术教育环境及配套资源，是学校信息技术教育开展的基本前提。通过对环境建设、利用，资源建设、开发策略的深入研究，提出了学校开展校本培训的策略，为促进学校信息技术教育可持续发展提供了实践基础和理论依据。 相似文献
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王茂 《安阳师范学院学报》2003,(4):18-19
环境教育作为一个新兴的教育领域，正引起全球范围内的广泛关注与理论探讨。正确把握环境教育的内涵是有效开展环境教育的基础和前提，本文基于已有对环境教育的不同理解，剖析了不同界定方式的合理之处与缺憾所在，提出了对环境教育内涵的新理解。 相似文献
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武蔚蔚 《晋东南师范专科学校学报》2004,21(5):79-80
由于人类活动对环境的破坏不断加剧，对从事各种专业技术工作的群体进行环境教育，就显得尤为重要。文章分析了环境教育在中专教育中的地位、现状，提出从保护生物多样性、生态伦理等角度开展环境教育。 相似文献
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大学生环境意识的培养与提高 总被引：13，自引：0，他引：13
本文分析了我国大学生环境教育的现状，论述了大学生环境教育的必要性，并在此基础上对在高等院校开展环境教育、培养和提高大学生的环境意识提出了建议和措施。 相似文献
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一、学校与背景无锡市实验幼儿园是江苏省实验幼儿园之一。１９９３年，幼儿园针对该地水资源污染情况严重、儿童保护水资源意识不强的状况，在幼儿园大班开展“水资源保护”的课程开发。１９９４年，基于儿童对垃圾危害性认识不足的情况，在大班开展了“保护生活环境整洁教育”的课程开发。１９９５年，认识到本园的儿童对动植物比较感兴趣，就把在日常教育过程中具有环境教育因素的教育内容进行提炼整合，在中班和小班中分别开展了“美丽整洁的生活环境”和“人与动植物”的环境教育。因此，无锡市实验幼儿园的环境课程开发可以说是一个在… 相似文献