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宋冰冰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2014,(26)
职业教育信息化是我国职业教育发展的方向和目标。空间教学作为职业教育信息化的产物,是一种依托网络空间的新型教学模式。它以其多资源、多媒体,同时打破时、空、地的局限等优势为未来教育在形式和方法上提供了无限可能。但由于其现阶段发展还不完善,完全取代传统教学还不现实,空间教学与传统教学在未来必将长期共存、互补发展。首先阐述空间教学的优势,然后介绍了空间教学存在的挑战,最后阐述传统教学与空间教学的结合的看法。 相似文献
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职业教育信息化是我国职业教育发展的方向和目标。空间教学作为职业教育信息化的产物,是一种依托网络空间的新型教学模式。它以其多资源、多媒体,同时打破时、空、地的局限等优势为未来教育在形式和方法上提供了无限可能。但由于其现阶段发展还不完善,完全取代传统教学还不现实,空间教学与传统教学在未来必将长期共存、互补发展。首先阐述空间教学的优势,然后介绍了空间教学存在的挑战,最后阐述传统教学与空间教学的结合的看法。 相似文献
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本文立足于当前我国初中语文教学中渗透传统文化的实际情况,简略阐述了其在实施阶段所面临的普遍性问题,介绍了问题产生的原因,并从提高意识水平,转变教学观念;创新渗透方法,促进知识内化以及基于教材内容,延伸课外知识几方面着手对初中语文教学中传统文化的渗透路径进行了详细分析,旨在为初中阶段的语文教师提供参考,潜移默化地落实对于传统文化的渗透,在提升初中生语文学习水平的同时,为我国传统文化的传承发展提供助力。 相似文献
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陆建华 《中国教育技术装备》2012,(28):129-130
多媒体辅助教学改变了传统教学模式。教师从单纯地讲授知识,转变为设计教材,启导学生学习;学生从单纯地接受知识,转变为自主学习、开拓智力的锻炼。可以说多媒体辅助教学为教师教学设计、教学方法的创新提供了条件,也对学生知识面的拓宽、思维的启发起发挥了不可忽视的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(24)
在新时代技术快速进步、教育思想观念持续更新的背景下,多媒体资源和网络被越来越多地应用于英语教学中。网络平台在为英语教学提供更多可能性和契机的同时,也不可避免地存在弊端。因此,如何充分利用网络教学的先进性、完善网络教学方式,成为广大高中英语教师亟须解决的问题。阐述了对网络英语教学得失的反思,进而提出了改进高中英语网络教学的相应策略。 相似文献
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语文教学中古诗文为传统文化的植入提供了广阔的空间,我们要充分发挥古诗文教学"立德、启智、怡情"的教化功能,把语文教学与德育、智育和美育相结合,以此来完善学生的心灵世界。教师可以在传统文化的渗透中凸显道德教育,以增强学生心灵世界的厚度;以传统文化启智,开掘学生心灵世界的深度;以传统文化怡情,拓展学生心灵世界的广度,从而引领学生去鉴赏传统文化瑰宝,汲取精神营养,完善心灵世界,让他们诗意地栖息在这个美好的世界。 相似文献
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周小李 《湖南第一师范学报》2005,5(3):67-69
享有“千年学府,百年师范”美誉的湖南第一师范,具有光荣的革命传统、深厚的人文精神底蕴和悠久的传统文化积淀,为我校政治理论教学提供了得天独厚的条件.深厚的人文精神底蕴,有利于营造良好的政治理论教学环境;光荣的革命传统,丰富了政治理论教学内容;青年毛泽东纪念馆,为政治理论教学提供了良好的实践基地. 相似文献
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多媒体与中学物理教学整合在中学课堂教学实践中得到普遍应用,极大地推动了新课程改革的步伐。通过选取成都市温江二中的高一和高二共198名学生,对多媒体教学和传统的＂粉笔＋黑板＂教学进行对比研究,从而得出以下结果：1.接受多媒体教学的学生的成绩优于传统教学班的学生;2.实验班的男女生的平均分差异比普通班的差异小;3.实验班和普通班女生平均分的差异大于男生平均分的差异。最后通过访谈学生和科任教师探讨出引起这些差异的原因,同时为教师采用多媒体教学提供了几点参考意见。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(12):39-41
互联网和计算机技术在迅猛发展,基于这一形势,学校也在日渐完善校内的教学设施。目前,网络教学的应用日益广泛和深入,在日常教学中发挥了重要作用,并融入到传统教学中去,为现代教育提供了丰富的资源和广阔的教学研究前景。可以将网络当作是一种信息传递工具,并广泛地应用于现代社会中,新鲜事物的出现在一定程度上能激发出学生的好奇心和求知欲,同时能将更为丰富的教学资源应用到传统教学中去。主要对传统教学的优势和不足以及网络教学的优势和不足进行阐述,并论述了教育的未来发展趋势。 相似文献
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利用多媒体教学，利用多媒体技术，对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点，编制学科教学计算机辅助教学课件，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，能有效地减轻学生课业负担，激发学习兴趣，真正地改变传统教育单调模式，使教学落到实处。多媒体技术的出现为我们教学手段改进提供了新的机会，产生不可估量的教学效果。下面就中学数学教学，谈谈多媒体技术在其教学中的积极作用。 相似文献
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创新教学的内涵,特点与意义 总被引：2，自引：0，他引：2
一、创新教学的内涵创新并非天外来物,它总是在批判和继承传统的基础上产生的。创新教学与传统教学两者之间的关系表现了历史的必然和时代的使然的统一。传统教学是农业经济形态或工业经济形态在教育教学领域内的反映,是特定时代背景的产物。具体地说,传统教学在人学基础上表现为学生是教学的绝对客体,是所谓的教养的对象或静态培训的对象;在教育目的上表现为单一片面化的社会本位主义或个人本位主义,社会的利益凌驾于个人利益之上或反之亦然;在人才观上表现为培植“权威的奴仆”或“机器的活部件”式的人才;在课程观上表现为单一的… 相似文献
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周学山 《中国现代教育装备》2013,(10):60-62
作为辅助教学的手段,多媒体课件在小学语文教学中有着广泛的天地。它以多彩的画面、动听的声音、形象的文字、神奇的动画,灵活而形象地展示教学信息,给传统小学语文教学带来无限生机与活力,极大地提升了语文教学的生动性和趣味性,为课堂教学提供了一种直观而便捷的演示工具。因此,在小学语文教学中,教师常常使用教学课件,其甚至成为当前公开课教学评价 相似文献
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社会主义精神文明与弘扬民族传统武德 总被引：6，自引：0，他引：6
本文论述了弘扬民族传统武德与加强文明建设的关系,并提出了在武术教学中加强武德教育的方法与措施,为丰富武术教学理论与方法提供参考。 相似文献
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文章从初中美术教学传统元素与流行元素相融合的必要性和重要性出发,指出在当前的时代背景之下,初中美术教学传统元素与流行元素的融合发展具有重要的价值和意义,并且针对性地提出了初中美术教学传统元素与流行元素的融合路径。以期为初中美术教学的教学质量和教学水平提供借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
立足于小学语文教学,阐述在小学语文教学中渗透传统文化的意义和必要性,分析小学语文教学中传统文化的内容体现,并进一步探究小学语文教学中传统文化的渗透方式。旨在为小学语文教学中进行传统文化渗透提供方向,让传统文化在小学教育中更好地发扬和传承。 相似文献
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张德超 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(6)
传统语文教学重视背诵,提倡勤读,强调多写,主张仿效,符合由读到写、读写结合的语文学习和训练规律.其中,有许多成功的经验,在长期的教学实践中,其科学性得到了充分的证实.在新课程改革背景下,实施语文教学要求我们深入地了解传统语文教学中的成功经验,客观地发现其精髓,智慧地继承其精华,并很好地应用于当前的语文教学中;提高语文教学的有效性,突破语文教学低效的困境. 相似文献
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张卫红 《聊城师范学院学报》2011,(6):73-77
在新课改处于“再出发”之际,新改革中出现的曲折或反复提醒我们有必要思考我国基础教育教学的传统。中国基础教育的教学传统主要表现为注重学生掌握基础知识与基本技能;主要采用讲授法教学;教师在教学中起着主导作用;以考试为主的教学评价方式;别具特色的教研系统。我们需要正确认识和评价这些传统,以不断改进我国基础教育的教学工作。 相似文献