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李文川 《沈阳体育学院学报》2010,29(6)
在我国和谐社会建设这一宏大的系统工程面前,体育大有可为,前提是只有有了体育自身的和谐,中国体育才能践行自己对社会主义和谐社会建设的使命.体育作为一种社会现象,当社会在动态的平衡中向前发展的时候,体育中的冲突现象也如影随形,随时都可能爆发;世界上没有绝对的"和谐"."冲突"与"不平等"无处不在,然而,在"冲突"和"不平等"的背后却散发着"和谐"的曙光,我国体育事业必然伴随着社会的曲折发展而不断地克服冲突走向和谐;在和谐语境下,中国体育应在诸多冲突中重塑自身、建构自身和谐的同时,发挥推动和谐社会建设的实然作用. 相似文献
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党的十七大提出“推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”。经过多年来的理论探索,社会和谐已然成为中国特色社会主义的本质属性,市场化的劳动关系基本形成并逐步占据主导地位,伴随着劳资冲突也日益增多,成为经济发展中不可回避的社会问题。一方面,劳资冲突破坏了劳资双方的和谐关系,另一方面过多的劳资冲突也是社会不稳定的潜伏因素。根据当前劳资冲突的新变化,针对其存在的主要问题,结合考虑其发展趋势,劳动监察部门必须在党委及政府的统一领导下,充分发挥职能作用,正确处理好因劳资矛盾引发的纠纷和群体性事件,真正做到法律效果和社会效果的统一。 相似文献
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体育旅游和谐发展是社会和谐发展的重要内容。在我国,由于体育旅游的兴起时间较短,发展很不规范,其系统内部各要素之间、系统与外部环境之间还存在诸多矛盾和冲突,这些矛盾和冲突既制约着体育旅游全面、协调和可持续发展,也与和谐社会的要求相冲突。因此,构建和谐体育旅游目标体系对于引导体育旅游的和谐发展具有重要意义。 相似文献
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论全球化时代中西体育文化价值冲突的形式及意蕴 总被引：17，自引：0，他引：17
在全球化这一复杂时代背景的影响下，中西体育文化的价值冲突日渐突显，并日益为人们所关注。本文针对这两种不同体育文化形态在中国不断交流、碰撞的现实，对它们的价值冲突作出一种理性分析，概括它们在当代中国的表现形式与特殊蕴涵，旨在探寻未来中国体育文化统合价值冲突的机制。 相似文献
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在献资料的基础上，探索学生心理健康的标准，阐述体育运动对学生心理健康的影响。针对学生心理健康问题采取相应的措施，解决学生心理发展中的矛盾和冲突，预防心理问题的产生，促进学生身心健康和谐的发展。 相似文献
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(接上期)调动人体的自愈力我们人体都有自保功能和自愈力。人体本身是一个和谐的存在,这就是人体的本性。所谓本性,就是它不需要依靠任何外在的东西,它只需依据自己就能够达到和谐。 相似文献
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中国是中草药的发源地，中国人不但自古就有服食草药来治病疗伤的传统，也习惯用草药来调养身体，强身健体。换句话来说，就是用草药来达到养生保健的功效。而《本草纲目》作为一本集大成的药学百科全书．则系统全面地论述了中草药的药理、药性、四气、 相似文献
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新中国50年来中西方体育文化冲突与融合的历史透视及原因剖析 总被引：3，自引：0，他引：3
利用文献资料法和比较分析法等，立足史实，采用历史学、文化学等理论，对新中国50年来中西方体育文化在中国的冲突与融合进行了研究，旨在找出中西方体育文化冲突与融合的原因，揭示其历史根源。通过研究，得出以下结论：新中国成立50年来，中西方体育文化的冲突与融合主要分成三个发展阶段；中国体育文化的发展始终处在与不同派别西方体育文化的冲突与融合之中，但其主旋律是以融合为主；在中西方体育文化的冲突与融合中，中国体育文化始终未占据主导；中西方体育文化的冲突与融合表现出来的不同特点与当时的社会大文化特点是一脉相承的。 相似文献
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在奥林匹克运动全球化、商业化、科学化以及政府干预强化的变革中,奥林匹克理想与现实之间产生了许多冲突.在奥林匹克寻求战略转型的21世纪,北京奥运会肩负着特殊使命,以和谐为核心的中国文化将从理论和实践层面对奥林匹克运动提供全方位的补充,为民族传统体育发展提供广阔的舞台,为竞争理念注入和谐元素,为科技奥运注入人文关怀,从而实现奥林匹克运动可持续发展. 相似文献
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速滑课教学中师生间的沟通与互动 总被引：6，自引：6，他引：0
为改善速滑课教学环境，活跃课堂气氛，充分发挥教师和学生在教学过程中的主导和主体作用，达到提高教学效果之目的，对师生在速滑课教学中常见的矛盾、冲突和出现的问题，从心理学、教育学和社会学角度分析和论述速滑课教学中师生间互动和沟通方式，进而提出速滑课师生教学互动的构思和设想。得出以下结论：速滑课师生进行教学互动和沟通方式必须建立在平等相互尊重的基础上；充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用；速滑课教学师生互动应是平等、融洽、合作及和谐的；教学过程中师生良性互动对速滑课产生积极影响，可有效地提高教学质量。 相似文献
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基于文化现代性的哲学视野研究我国体育舞蹈礼仪文化的现代化建设。认为我国传统体育礼仪文化与西方体育舞蹈礼仪文化在哲学基础与表现上有显著差异,这种差异致使我国体育舞蹈礼仪文化在现代化发展中遭遇了冲突与危机,并突出表现在体育舞蹈礼仪文化的哲学冲突、耐空维度和外在表现上。建议以反思的精神构建一种和谐的现代性：民族性与世界性共存的中国体育舞蹈礼仪文化。 相似文献
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基于文化现代性的哲学视野研究我国体育舞蹈礼仪文化的现代化建设。认为我国传统体育礼仪文化与西方体育舞蹈礼仪文化在哲学基础与表现上有显著差异,这种差异致使我国体育舞蹈礼仪文化在现代化发展中遭遇了冲突与危机,并突出表现在体育舞蹈礼仪文化的哲学冲突、时空维度和外在表现上。建议以反思的精神构建一种和谐的现代性:民族性与世界性共存的中国体育舞蹈礼仪文化。 相似文献
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本文对体育课教学中教育情感与和谐师生的关系进行了分析，认为教育情感是建立师生之间和谐关系的基础。和谐的师生关系不仅是教师提高教学质量的需要，而且也是学生提升学习动机的需要。在体育教学中，和谐的师生关系才能培养学生的自信心，增强学生的学习热情，达到良好的教学效果。 相似文献
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大干宇宙，无时不在变化，无处不在变化。然而人们却不知道它们都因何而变化，又为何而变化。也就是说，人们都不知道它们为什么会变化，而它们的变化又是为了达到什么样的目的。只有修道者以自体宇宙效法自然大宇宙，在自体宇宙的运化中彻悟了变化的因果的关系。修道者在静定中涵养自己心神的无极性，是无极静定的心神导致了自体宇宙的生生化化，这生生化化又都是为了去趋于无极的中态而和谐变化。所以，无极的中态就是变化的总原因，也是变化的．总目的。 相似文献
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《心印经》云：“上药三品，神与气精。”这是说修道者所修的就是神气精这三元的融同。神是指心神场，气是指体内的能量，精是指体内的生命信息，所以气与精是神的基础，神是气与精的主宰。修道就是从修主宰人手而达统御气与精的和谐运化，气与精的和谐运化反过来 相似文献
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党的十六届四中全会提出了一个全新的理念——建设和谐社会。和谐社会表现在教育领域就是和谐教育。所谓“和谐”，是指一个系统与外部客观世界之间及其内部各要素之间的关系处于一种协调、平衡的状态。和谐教育就是以科学理论指导，以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨，协调并整体优化各种教育因素，创设和谐的育人氛围，使受教育得到全面和谐发展。[第一段] 相似文献
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美国心理学家罗杰斯认为“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种轻松、和谐的课堂气氛”．在体育课上，建立平等、民主的师生关系，创造出一种宽松和谐的学习氛围，能够使学生处于相对最佳的学习状态。否则，学生参加体育学习的主动参与性就会受到限制，就会处于传统的被动的学习地位。换言之，如何构建和谐、良好的师生关系已经成为当前体育教学的热点话题之一。事实上，造成师生关系不融洽的原因是多方面的，而其中较为重要的一个因素就是学生对于体育课的态度一即学生对体育课的喜欢与否。 相似文献