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新闻采写过程是正确认识和反映客观事物的过程，它从本质上说是一种思维活动。新闻工作，尤其是党报的新闻工作，就是要把自己对客观世界某一事物的认识通过新闻媒介传播于社会，这一工作性质决定了新闻工作要以科学的思维方式指导新闻思维活动。 相似文献
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胡释之 《记者观察(上半月)》2013,(5):50-52
"新两个凡是"是上届政府的最大改革遗产。评价政府工作成绩,要看政府少干了什么李克强说本届政府下决心要再削减三分之一以上的行政审批,这是最实在的一条改革城镇化千万不能弄成四万亿的翻版,政府要对自己进行改革,减少自己对农民的捆绑老子在《道德经》里就说过,"我无事而民自富,我无为而民自化",执政者当牢记 相似文献
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刚刚工作的时候,有前辈提醒,编辑更多要会做"减法",同时谨慎做"加法",说的是编辑工作需要去芜取精、删繁就简,在有限的版面空间内帮记者洗练信息,升华稿件,但因为没到一线采访,编辑不能轻易增加新闻事实,以防出现偏差或错误。几年工作下来,觉得前辈所言确实有理。但笔者最近也在思考,编辑不仅要会对来稿做"减法",也需要做好更多的"加法",为报道"赋能"。这里的"加法"不是说编辑要凭空增加报道内容,而是说在采写编评排的新闻生产全流程中做增量,创造融媒体时代新的新闻范式。 相似文献
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对于大众传媒同公共政策的关系,马克思主义经典作家的论述不完全相同。毛泽东的看法最直接、最明确,那就是前者无条件地为后者服务,传媒为政党和政府工作服务。他在《对晋绥日报编辑人员的谈话》中说：“报纸的作用和力量,就在它能使党的纲领路线,方针政策,工作任务和工作方法,最迅速最广泛地同群众见面。”而马克思主义的奠基人之一马克思的见解则不同,“马克思无疑地梦想报刊不受国家管制,而是作为人民的真正发言人。 相似文献
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马克思主义新闻观是辩证唯物主义和历史唯物主义科学世界观在新闻领域的体现,是新世纪新阶段做好新闻宣传工作的思想理论基础.开展马克思主义新闻观教育,是用"三个代表"重要思想统领新闻宣传工作的必然要求,是新闻战线"三项学习教育"活动的核心内容.能不能通过活动的开展,使新闻战线牢固树立马克思主义新闻观,切实提高思想政治素质;自觉实践马克思主义新闻观,切实解决存在的突出问题,更好地发挥"以正确的舆论引导人"的作用,是检验学习教育活动成效的重要标准. 相似文献
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新闻策划是一种创造性的思维活动,有怎样的思维视角、怎样的思维定势、怎样的思维逻辑和怎样的思维空间,也就意味着有怎样的策划创意、怎样的策划形态、怎样的策划结果。同理,主题性策划往往又能激活思维,使思维处于一种高度兴奋的、创造的思维状态。可以说,思维决定策划,策划激活思维。一、题材的惟一性策划策划是一种选择,在大家"共享"的同一个大的主题 相似文献
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脑袋已经被"屁股"决定了还不自觉,有些知识分子大讲"个人主义"时,已先把自己与民族和国家分开了. 去年我在福建与一位偷渡到欧洲又被遣返的青年有过一段交谈.对于偷渡过程中的种种艰难困苦他说倒没有觉得什么,甚至对于蛇头的贪婪他也觉得可以理解.他自言至今最不能理解的是:他仅仅想到欧洲打工挣些钱,为什么这样一个简单的愿望要付出如此高的代价?他说最受不了的是欧洲警察"不把中国人当人看"的眼神. 相似文献
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前些日子,江西省委书记孟建柱在全省提高新闻宣传工作水平研讨会上指出:社会主义先进文化本质是一种创业文化、创新文化,新闻宣传工作最根本的任务就是用社会主义先进文化引领社会。因此,创新精神和创新思维要贯穿在新闻宣传的始终,对于现在处在相对"弱势"的广 相似文献
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1教师具有正确的思想观念与较高的使用水平
前苏联教育家凯洛夫曾说过：“教师在教育或教学工作中都成为最重要的、最有决定作用的因素。”因而,教师的素质决定着教学的质量与效率。语文教师应当紧跟教育形式的发展,在具备传统的语文教育素质的基础上,更重要的是能迅速更新教育思想及教育手段。 相似文献
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俗语说"牵牛要牵牛鼻子",比喻抓住事物要害,手到擒来。那么一篇新闻的牛鼻子在哪里?当然应该算到导语头上了。毫不夸张说,能不能把新闻稿件质量提高到较高水平,赢得令人满意的阅读率和传播效果,关键一环就是 相似文献
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《记者观察(上半月)》2013,(1):96-97
"企业家有提意见的权利,听不听,要由当官的决定。改革越深化,企业家的地位肯定是越来越高,但不能超过当官的地位,要摆正自己的位置,保持安全距离,一定要听党的话。"过去10年,万向的重大决定简单说就是两件事:第一件事是怎么从国内走向国际,怎么融入全球化。我们现在在国外搞得也比较好,比较稳定,国外搞 相似文献
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《新闻前哨》2005,(4):1-1
今年,媒体要结合保持共产党员先进性教育活动,从自 身特点出发,深入开展"三项学习教育"活动。媒体的导向、 水平关乎执政党的形象,关系党的执政地位。深入开展"三 项学习教育"活动,目的就是要进一步提高新闻宣传队伍 的整体素质,提高把握正确导向、更好引导舆论的本领。 深入开展"三项学习教育"活动,是坚守马克思主义 意识形态阵地,加强和改进舆论宣传,做好意识形态领域 工作的一项重要内容,是树立和落实科学发展观在宣传思 想工作领域的具体体现,科学发展观的核心是坚持以人为 本,而开展"三项学习教育"活动的根本目的,就是提高新 闻从业人员的政治素质、业务素质,建设一支政治强、业务 精、纪律严、作风正的党报工作者队伍, 今年深入开展"三项学习教育"活动的目标是"四个 相似文献
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列宁说过:“宣传工作的水平,决定于宣传工作者的水平。”所谓宣传工作者的水平,就是指宣传工作者的修养和素质。新闻报道的质量和水平,新闻工作者社会形象的优劣,就决定于编辑、记者的修养,也就是决定于新闻队伍的素质。党报、广播、电视是党和人民的喉舌,要宣传党的政策,传播革 相似文献
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<正>通过学习,我觉得除了深刻领会《意见》精神之外,对高校档案工作者而言,更要以改革创新的勇气和实践予以贯彻落实,也就是要围绕内涵建设建立符合实际的档案工作收、管、用工作新机制。一、要不断完善档案资源收集工作机制对档案工作者而言,"应归尽归,应收尽收"是我们追求的最高境界。往往,我们常说自己已尽力了,但有些档案还是未收集到。因而会出现《意见》中提到的一些地区和部门不够重视档案工作,档案收管用不到 相似文献