共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
东西部中等职业学校合作办学开展以来,在整合资源、联合招生、就业安置等方面取得了一定成绩,积累了一定经验.新形势下,进一步深化东西部中职校合作办学需加深领会东西部中职校合作办学的深层意义,提升合作办学的目标,拓展合作办学的形式和内容,并亟需政府主导. 相似文献
2.
河南大学经过多年探索,逐渐明晰了一条"以创新求发展、以合作求突破"的办学思路,积极寻求与中国科学院研究生院、中国社会科学院研究生院开展合作办学,巧借外力,促进学校人才培养、重点学科与学位授权点建设、科学研究和师资队伍建设的全面发展。 相似文献
3.
要适应我国社会主义现代化建设的需要,办好中等职业教育,必须建立起适合我国国情的职校高师办学模式和办学体系。为此我们要明晰中职师资培养的主辅渠道,既要搞好职技高师的教学建设,又要建立和完善职校教师在职进修机制,逐步形成职教师资的终身教育体系。 相似文献
4.
“校企合作”的实践与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
校企合作是职业教育发展的必由之路。本文以上海大众工业学校为例,对校企合作办学的实践进行了梳理和分析,阐述了校企合作的发展历程和办学模式,探讨了在中职校企合作中存在的问题和今后的发展方向,进一步推动职业教育的健康、持续发展。 相似文献
5.
"校企合作"的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
校企合作是职业教育发展的必由之路.本文以上海大众工业学校为例,对校企合作办学的实践进行了梳理和分析,阐述了校企合作的发展历程和办学模式,探讨了在中职校企合作中存在的问题和今后的发展方向,进一步推动职业教育的健康、持续发展. 相似文献
6.
产学研结合是高职院校健康发展的必由之路。作为人才的输出者,高职校在推动产学研结合中发挥着至关重要的作用,此文结合本校实践就高职校从把握高职内涵、更新观念、课程专业设置以及资源共享等几个方面积极推进产学研合作,提升办学质量进行了阐述。 相似文献
7.
中外合作办学已经成为高职院校人才培养模式的一种有益探索.该文以安徽中澳科技职业学院中澳合作办学项目为研究蓝本,阐述了合作办学的意义,办学过程中取得成绩、存在的问题以及进一步发展的思路. 相似文献
8.
一所优秀的学校，不但要有规范的办学行为、规范化的管理、较高的办学质量，也应该有自身与众不同的特色和亮点。笔者认为，创办特色学校需要在以下几方面理清思路。 相似文献
9.
莫玉婉 《闽西职业大学学报》2013,(3):60-65
闽台合作办学具有良好的历史基础与现实条件,已经形成良好的发展势头,在合作规模、合作形式、专业建设及联合人才培养等方面取得了显著的成绩。海西建设及闽台交流的深入发展虽然为高校合作办学注入了动力,但是其后续发展依然面临诸如合作的形式、水平、层次、经费及政策等方面的限制。因此,要深化闽台高校合作办学需要立足现实、统筹内外部资源,切实深化办学层次,拓展办学领域,提升办学水平,推进制度建设,着力构建合作办学机构的现代大学制度。 相似文献
10.
分析校企合作群办学思路，总结校企合作群办学措施、特点及成效，提出具有重大现实意义和应用价值的校企合作群办学模式。 相似文献
11.
通过文献研究、同行交流、案例分析、比较研究等方法,探讨高职教育中澳合作办学现状、成功经验以及合作中存在的问题,为高职院校中澳合作办学项目发展提供思路和依据,并结合广东食品药品职业学院中澳合作办学项目的实际情况提出了建设性建议。 相似文献
12.
分析校企合作群办学思路，总结校企合作群办学措施、特点及成效，提出具有重大现实意义和应用价值的校企合作群办学模式。 相似文献
13.
14.
15.
16.
《广西教育》2013,(44):12-13
我区大力支持县级职业技术学校办学改革
本刊讯为推进县级职业技术学校办学改革试点工作，支持各试点县级职校与高职院校合作，共同培养技术人才，自治区教育厅近日印发了《县级职业技术学校办学改革试点方案》（以下简称《方案》），开展县级职业技术学校办学改革试点工作。《方案》指出，试点学校采用“2＋3”学年制中高职贯通模式办学，对应的试点专业有关单位要分别签订合作办学、对口帮扶协议，高职院校将在专业建设、校企合作、教学改革、实训基地建设及招生就业等方面对口帮扶试点县级职校。同时，由广西职业技术学院等9所高职院校牵头，联合试点县、相关企业，起草了包括茶叶生产加工技术在内的15个专业的5年制高职教育人才培养方案。在资金投入方面，我区已安排下达了1200万元专项资金，目前计划再安排2850万元专项资金。（桂文） 相似文献
17.
对江苏省20所高职院校的国际合作办学班级进行雅思教学情况调查显示,高职院校雅思小班教学所凸显的优势和存在的问题有六个方面.调查结论将在一定程度上有助于教师认识和理清雅思教学改革的方向. 相似文献
18.
校企合作是电大开放教育拓展办学和服务地方经济、社会的有效途径,文章在全面调查宁波电大开展校企合作办学情况的基础上,从数量上分析合作办学的规模,归纳比较了四种典型的合作办学模式,阐析了校企合作办学中存在的困难和障碍,并就其发展提出了几点思考。 相似文献
19.
加强职业教育校企合作的理论研究与实践运作 总被引：8，自引：1，他引：8
刘显泽 《中国职业技术教育》2005,(24):24-25,27
校企合作是提升职业院校办学水平的最优途径.校企合作已具备了一定的理论和实践基础.但从总体上看,校企合作的理论研究还比较薄弱,校企合作的模式有待进一步完善和深化.完善职业院校校企合作办学模式要加强理论研究、更新合作理念、创新合作模式、完善保障机制. 相似文献
20.