共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
郑建洪 《中国基础教育研究》2007,3(6):16-17
“蜀道难，难于上青天。”可对当过几天班主任的教师来说，蜀道再难，也比不上我们班主任的工作难。为了带好一个班级，班主任可以说是起早摸黑、废寝忘食、呕心沥血、未老先衰者居多，甚至个别班主任，怄气伤肝、积郁成疾、英年早逝。因此“改革班务工作，为班主任减负”己成为目前班务工作的重要研究课题。 相似文献
5.
瞿平 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(18):48-51
一、班务处理存在的问题
班级的日常工作,也即班务工作,是相当琐碎、任务相当繁重的。这让许多班主任感到头痛：不管吧,班级会处于混乱状态,且不说对班级良好风气的形成造成干扰,就是领导那里也交代不过去;管吧,今天的班主任多辛苦啊,又不是只做班主任,还有教学任务、科研任务,不堪其苦! 相似文献
6.
一个学校的主要工作是学生工作,而学生又是班主任的主要工作对象。班级工作是学校工作的落脚点。学校的教育教学工作水平如何,这无疑就要看整个学校的班级管理情况;而班级管理的重任就落在班主任的肩上.多年的职校班务工作实践,本人认为做好职校班主任,需要做到以 相似文献
7.
班级博客作为班级数字化管理的新平台, 可以促进班务公开、帮助班主任进行常规的班级管理,也可以管理学生档案袋和班务日志,更有助于班主任德育工作的渗透。利用Blog创建班级博客平台,并探索了其在班主任工作中的作用。 相似文献
8.
班主任是班级的组织者和领导者,对学生的成长起着举足轻重的作用。如何做好班务工作把学生培养成一个“四有”新人,是我们班务工作者的共同目标和愿望。 相似文献
9.
10.
文平 《中国教育研究与创新》2005,2(9):125-126
班务工作作为学校工作的一个小分子．其重要程度不亚于学校的教学工作。学校是实施素质教育的主阵地．班级是阵地上的前沿哨所．一个健康向上、团结拼搏的班集体也正是每个人所期待的，而这一切都离不开一个重要的主角——班主任，做老师苦．做班主任更苦，这是每一位教育工作者的心声。因此，如何管理好一个班级也成为教育改革中一项不容忽视的课题。基于此．在班主任工作中．我积极探索．认真尝试，对搞好班务工作进行了不懈的努力．可谓略有所得。 相似文献
11.
班主任作为班级学员的领导和班级活动的组织，是整个学校工作中不可缺少的重要角色。班务工作的宗旨就是要树立良好的班风和学风，通过管理育人去贯彻学校的教育方针和政策，落实学校的教学计划，协调班级、学校、学员、教师间的各种关系。多年的班主任工作中，我深深体会到，爱护学员．关心学员，帮助学员，坚持用制度去管理学员，即遵循“爱、帮、严、勤”的班务工作基本原则，对企业电大的班主任尤其显得重要，下面淡谈自己的点滴体会。 相似文献
12.
13.
班级是学校工作的基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。班主任既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班级管理就是千方百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速学生的全面发展, 相似文献
14.
班主任工作直接影响到一个班级的班风和学风,担任班主任多年的我深知班主任工作的重要性。下面,我谈谈在开展班主任工作过程中的一些体会。一、关注每一位学生新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”。的确,几十号人的一个班集体里,学生成绩参差不齐,性格各异,在开展班务工作时,如果班主任只关注成绩较好的学生,那么他所管理的班级就难以成为团结向上、有凝聚力的班集体。 相似文献
15.
16.
班主任工作是学校工作的重要组成部分，班主任工作的成效决定着班级的状况和学校的教育质量，班主任工作的方法影响着学生的一生。在教育实践中运用以下“三个五”原则，班务管理工作可以取得一定的效果。 相似文献
17.
班主任工作信息化指信息技术与班主任工作整合,把信息资源、信息方法和班务工作融为一体,以更好地达成教育目标.以下是笔者在班主任工作信息化方面的初步实践. 一、凭借信息技术,提高班主任工作效率 随着IT技术的不断发展,班主任可以用计算机来处理一些繁琐的班务工作.在班务管理中,我们可以充分利用Microsoft Excel建立班级数据档案,对学生的姓名、性别、住址、家长信息、兴趣爱好等信息分类处理,采用排序、筛选等操作程序,便捷地进行数据处理.另外,通过Microsoft Word软件可以实现班务日记的数字化.条件许可的话,使用专门的班务管理系统是大有裨益的. 相似文献
18.
班务日志是进行班级管理的重要抓手。常言道：运用之妙存乎一心。从班务日志的设计、运用前的准备、运用中的细节、班主任的威信对班务日志运用的影响几个方面进行了探讨。 相似文献
19.
班主任是班集体的教育者和组织者,是学校领导进行管理工作的得力助手和骨干力量,更是一个班集体的灵魂。学校的校风取决于班级的班风,而班风的关键在于班主任素质的高低以及工作态度的好坏。那么怎样才能做好班务工作呢？ 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
班级是幼儿园的基层组织,班级是实施保教任务的基本单位,制订科学、切实可行的班级工作计划是班主任工作的重要内容,近期在查阅教师制订的多篇班务计划中发现诸多问题,如班务计划的阐述不清晰、内容片面、缺乏可操作性等,分析教师班务计划制订问题,尝试从实际出发采取针对性的解决策略,从而提高幼儿教师班务计划制订的能力。 相似文献