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相似文献
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1.
程光 《现代情报》2009,29(6):216-218
海外华文文学近1个世纪的发展历史和国内外近30年以来对海外华文文学研究的繁荣,使海外华文文学作为一个独立的学科已然成型。相较于海外华文文学研究的发展和繁荣,国内海外华文文学资料的搜集工作略显滞后,至今尚未形成大规模的海外华文文学资料收藏单位。文章从历史和现状分析海外华文文学的发展,并据此提出搜集海外华文文学资料的5个渠道。  相似文献   

2.
黄丹丽 《科教文汇》2011,(14):74-74,76
网络教学资源的建设是新时代海外华文教育的重要课题。本文在对比传统教学资源与网络教学资源的基础上,明确了网络资源建设的重要意义,并阐述了现有的网络教学资源在建设上的不足之处,为进一步的建设提出一些构想。  相似文献   

3.
郑婷 《黑龙江科技信息》2009,(22):131-131,10
海外华文教育历史悠久,通过梳理新时期海外中文学校华文教育现状,审视海外华文教育所面临的一系列机遇,分析制约海外中文学校发展的主要因素,提出相应的对策和思考。  相似文献   

4.
研究海外华文,尤其是研究新时期如何更好地开展海外华文教育,其研究成果对于提高海外华文教育的水平、效果,提高中国在海外的地位,都将有重要的意义。  相似文献   

5.
华侨华人是中华民族在海外的延伸,在文化传播过程中有着重要意义。在华就读的华侨华人大学生更是肩负着在世界传承中华文化的重任。武术是中华文化的重要载体之一,在大华文教育中应有着特殊的地位与作用。运用文献资料对目前在华高校就读的华侨华人大学生进行武术教育现状的分析,针对性地提出了从政策、师资、教材等方面的对策来提升大华文教育效果。  相似文献   

6.
阐述了全方位、多层次、多视角开发港台和海外华文报刊是大势所趋,并提出了可采取的措施。  相似文献   

7.
11月4日至6日,由国务院侨办等主办的第五届国际华文教育研讨会在山东青岛召开。来自海外的300余名"民族灵魂的工程师"越过千山万水,来到孔孟故里,探讨华文教育面临的机遇和  相似文献   

8.
宓芬芳 《科教文汇》2014,(34):41-42
英美文学模块教学是模块教学在文学课堂的应用探索。该教学模式兼顾英美文学的整体性和系统性,将英美文学分为诗歌、散文、小说和戏剧等四个模块,根据各模块相对独立的内在特点设计不同的教学方法和评价方式。英美文学模块教学有利于教师因材施教,加强学生各体裁学习的连贯性和深入性。  相似文献   

9.
英美文学模块教学是模块教学在文学课堂的应用探索。该教学模式兼顾英美文学的整体性和系统性,将英美文学分为诗歌、散文、小说和戏剧等四个模块,根据各模块相对独立的内在特点设计不同的教学方法和评价方式。英美文学模块教学有利于教师因材施教,加强学生各体裁学习的连贯性和深入性。  相似文献   

10.
为了培养英语专业学生的自主学习能力和团队协助能力,该文试图将支架教学理论应用于英语专业英美文学课的教学中,探索支架教学理论在英美文学课中的一般程序和应用策略,探讨英美文学教学中支架如何选择、如何应用和如何撤离等问题。  相似文献   

11.
案例教学在教学论中的有效运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴艳华 《科教文汇》2011,(19):56-57
师范院校以授受式为主的教学方法使得教学论的教学效果处于尴尬境地,教学论的应然价值并未充分显现。在教学论教学中有效运用好案例教学,对提升师范生教学理论素养及教学实践能力具有重要的现实意义。  相似文献   

12.
试教法是在教育学教学中进行改革的一种尝试。这种教学方法采用了角色置换的原理,让学生由原来的"教师教我"的被动学习转变为"我教学生"的主动学习,使学生从"教"中学,"教"是为了更好地学。文中详细阐述了试教法的提出理由、组织实施及要求、价值与意义、实践反思。实践表明,这一教学方法不仅有助于学生更好地掌握教育理论知识,而且也有助于学生形成技能,发挥能力,提高素质。  相似文献   

13.
葛萌 《科教文汇》2013,(2):104-105
德语强化教学和德语专业或公共德语教学因其所面对的教学对象不同,从而形成各自不同的教学特点.因此在教学方式和课程设置上也是不同的。然而目前大部分培训点的德语强化教学在课程设置方面依然仿照德语本科专业教育的教学模式。德语强化教学的教学模式与本科德语以及专业德语教学有或应有哪些区别?以及如何展开德语强化教学?本文将在此对上述问题展开讨论.以此来推动德语强化教学的建设。  相似文献   

14.
赵占芳 《科教文汇》2012,(7):51-51,65
本文讨论了教学艺术在课堂教学中的作用,并将教学艺术应用于C语言教学过程中,提高了教学效果。本文同时讨论了教师提高教学艺术的方法,鼓励教师进行教学研究,提高技能。  相似文献   

15.
许丽霞  张宏 《科教文汇》2011,(28):118-119
针对目前高职院校综合英语教学普遍面临的问题,本文从实践教学的角度,结合笔者实践教学的经验,分别从课前准备、课堂教学和课后检测三个方面讨论了如何将实践教学和综合英语教学结合起来,以促进高职院校的综合英语教学改革。  相似文献   

16.
教学质量的提高是每个教师的基本教学目标,是学生得益于知识最直接的方式,教学质量的高低与教研室的功能发挥密不可分。本文通过对杭电工商管理专业教研室活动的归纳总结,针对现阶段慕课等教学模式改革,提出了在专业紧跟市场的前提下,充分发挥教研室的组织功能,运用网络化、信息化技术、组织小组专题讲座、学生角色扮演及情景模拟等实验性教学,提高学生的实践和组织管理能力。  相似文献   

17.
何隽 《科教文汇》2011,(4):61-62
结合建筑力学教学的实践经验,指出在建筑力学教学中进行问题情境教学的意义,从趣味性、科学性、实践性三方面分析了展开问题情境教学的具体途径,并强调进行问题情境教学应注意问题创设的系统性、选择性和针对性的原则。  相似文献   

18.
戎鹏柱 《科教文汇》2012,(12):128-128,143
直观教学是生物教学中最重要的教学手段之一,几乎所有的生物课都能利用这种方法教学,利用这一手段的效果能直接决定学生的学习效果。所以,教师必须对直观教学的意义、种类和运用方法有全面深入的了解,并掌握相关技能和技巧,才能不断提高教学质量。  相似文献   

19.
篮球作为世界最火热的运动之一,深受大家的喜爱,并且对青少年的身心健康有着极大的帮助,越来越多的青少年正在选择篮球作为一门专业技术来学习,而少体校成为了学生们最好的选择。在少体校中要最大程度发挥蓝球课程的作用,就必须要有科学正确的教学训练方法。分层教学法不仅能满足不同层次学生学习的需要,而且有利于提高教师的教学能力。  相似文献   

20.
当前,随着教育改革的逐步实施,教学评价体系的建立已经在世界各国得到了广泛的关注。构建并完善教学评价体系制度对于提高教学质量和开展教育工作具有重要的意义。因此,本文通过阐述教学评价体系制度的教学质量评估标准以及现阶段国内高校有关教育教学质量评价体系的现状,针对当前存在的主要问题提出构建并完善当前教育教学评价体系的建议和意见,进一步提高教学质量和教育水平,积极引导、鼓励广大教师能够以更加积极的姿态投身到当前教育教学的工作当中,通过在前进中不断的摸索,推动教学教研改革,培养更多适应经济建设和社会发展需要的高素质技能人才。  相似文献   

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