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2005年10月，省中小学教学研究室举行了全省第五届教学能手评选活动，来自全省各地的35名选手参加了比赛，最后有18名选手荣获“教学能手”称号。通过这次比赛活动，评课组成员普遍感到今年的课堂教学与以往的比赛相比有一定的提升，让我们直接感受到了新课程、新课堂的清新气息。纵观本次教学能手评选活动，有课改中的喜悦与收获，也有新课程背景下教师、教学的缺憾与不足。 相似文献
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2005年10月,省中小学教学研究室举行了全省第五届教学能手评选活动,来自全省各地的35名选手参加了比赛,最后有18名选手荣获“教学能手“称号.通过这次比赛活动,评课组成员普遍感到今年的课堂教学与以往的比赛相比有一定的提升,让我们直接感受到了新课程、新课堂的清新气息.纵观本次教学能手评选活动,有课改中的喜悦与收获,也有新课程背景下教师、教学的缺憾与不足.…… 相似文献
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2011年9月9日上午9时,由陕西省委教育工委、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省总工会主办的陕西省庆祝2011年教师节暨表彰大会在西安隆重举行,会议表彰了2011年500多名“陕西省中小学教学能手”、50多名“第七届陕西普通高等学校教学名师”、100多名“陕西省中等职业学校优秀校长和优秀教师”。陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长杨希文在讲话中向全省教师和广大教育工作者送上节日的问候。 相似文献
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本刊记者 《山西教育(综合版)》2013,(9):35-36
倪炯是大同一中高中语文教师,2006年获大同一中"首届最受学生喜爱的教师"称号、大同市第六届教学能手一等奖;2007年获"山西省第七届中小学教学能手"称号;2009年被评为大同市"百千万名师工程"教学骨干;2010年获"大同市优秀教师"称号;2012年获"山西省师德标兵"称号。课堂教学:操千曲而后晓声,观千剑而后识器"《学记》云:‘学,然后知不足;教,然后知困。’我则是教然后知困,知困然后知学。"从 相似文献
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贯彻《教师法》 实施《纲要》的新举措日前，河南省信阳县教育局、教育。会联合发出通知，在全县中小学教师中举办第二届“教学能手”和“三笔一话”比赛活动。该县为贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》及《教师法》，加强教师基本功训练，促进教师“岗位练兵”．全面提... 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(11):40-41
刘林卫是太谷师范附属小学语文教师、语文教研组组长,多年来一直担任班主任及辅导员工作。从教24年来,她始终坚持工作在教学第一线,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,在教学改革上取得了突出的成绩。2005年被评为“山西省第六届中小学教师教学能手”;2007年被评为“山西省优秀教师”;2010年被评为“山西省优秀班主任”;2012年荣获“山西省学科带头人”“山西省师德标兵”等称号。 相似文献
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《中国现代教育装备》2014,(12):F0003-F0003
2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动于近日在安徽合肥成功召开，近2000名来自各级教育主管部门和电教部门的领导、争家及中小学校长、教师、企业代表参加了小次活动，“一对一”数字化学习环境构建成为活动的焦点。 相似文献
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《中国教育技术装备》2009,(23):141-141
河北省获第七届全国优秀自制教具评选团体第一名。
河北省共选送17件教师、学生作品,获得9个一等奖、7个二等奖、1个三等奖,5名教师荣获“全国自制教具能手”称号。 相似文献