共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
近日,武汉市育才行知小学举行了隆重的挂牌仪式,并正式成为“中国陶行知研究会实验学校”。这是湖北省第一所以“行知”命名的学校,也是中国第一所以“育才行知”命名的学校。中国陶行知研究会讲师团团长汤翠英教授、湖北省陶行知研究会副会长申同昌教授、武汉市教育局副局长徐定斌、江岸区教育局局长汪新共同为“中国陶行知研究会实验学校”揭牌。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
武汉市育才小学是一所具有50年办学历史和丰富变化底蕴的现代化省级示范学校。多年来,学校始终坚持"给学生最美好的童年、给人生最坚实的起步"的先进办学理念,以"办人民满意的学校"为宗旨,立足校本智理,健全管理机制,开发校本课程,不断丰富学校的文化内涵,使学鹇永存可持续发展的生命力和活力,成为享誉全国的素质教育名校。随着办学声誉和社会效益的不断扩大,学校又相继开办了武汉市育才小学一分校和育才小学国际部,育才教育品牌得到了社会的高度赞誉。 相似文献
7.
8.
9.
10.
“真爱教育观”是陶行知“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的“本真”教育理念,同“爱满天下”的教育情怀的合理融合。真爱教育观可以说是陶行知生活教育思想的主基调,贯穿于陶行知教育实践的始终。真爱教育观同时是成都市行知小学经过几年的实践与研究,在结合陶行知生活教育理论基础上,以学校发展为依托,而形成的深化学校内涵建设的重要指导思想。从办学理念、办学特色、校园文化等方面厘析成都市行知小学真爱教育观的价值意蕴与实践,试图对学校内涵建设提供参考。 相似文献
11.
北京育才学校的前身是徐特立先生担任第一任校长、有“马背摇篮”美誉的延安保育院小学。经过近70年的发展,育才学校现已成为一所集小学、初中、高中为一体,在校学生4000多人的重点学校、全国名校。我1977年进入育才学校,1987年担任育才学校副校长,主管小学部的行政工作。通过十几年的办学实践与探索,形成了一套涵盖小学教育各方面的、行之有效的办学思想和组织系统,确立了“发展综合素质的教育思想,专家学者指导的科研理念,创新实干优化的领导集体,讲全面扬优长的办学模式,出名师聘优师的队伍建设,德能智能互促的教学质量,近程远程结合的网… 相似文献
12.
13.
行知职中面向农村办学发扬行知精神本刊讯：安徽省行知中学，１９８３年经安徽省人民政府批准命名。１９８４年又经省批准为省农村职业教育中心。１９３５年，该校被国家教委确认为省级重点职业中学。多年来，学校面向农村经济办学，为农育才，助农致富，实践陶行知教育思... 相似文献
14.
《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
江苏省海门市育才小学的前身是一所十分简陋的村级民办小学,创建于1958年。1987年升格为市教育局直属小学后,学校面貌发生了翻天覆地的变化,特别是2000年更名为育才小学以来,学校以“让每一个育才人都感到自豪”为办学理念,以“校风纯正、师资卓越、特色鲜明、质量一流”为办学目标,以“引导学生自主发展”为抓手,以“内涵发展带动硬件提升”为发展策略,在短短数年内再次实现了新的飞跃,并于2003年底通过了江苏省实验小学评估组验收。学校现有29个教学班,学生1373人,教职工80人,其中教师68人,学历全部达标。学校占地11000平方米,教育设施按… 相似文献
15.
我是1948年底由华北大学政训班学习期满分配到育才小学当教师的。那时,正值解放战争处于大反攻、大决战阶段。当时华北战场,傅作义正进攻石家庄,学生们随学校进行转移。我到育才时,“保小”、“行知”、“光明”三校已合并成立了华北育才小学,校址在河北省行唐县差取村。育才小学当时由华北局领导。 相似文献
16.
17.
夏晓玲 《中小学实验与装备》2008,(2):I0002-I0002
武汉市汉阳区钟家村小学北靠“高山流水觅知音”的古琴台,西临百年古刹归元禅寺,是一所有着五十年办学历史的名校。学校有67个教学班,3200名学生,176名教职工,校园占地面积20540平方米。学校先后被评为“全国青少年科普创新示范学校”、“全国小学语文发展与创新实验学校”、“湖北省教改名校”、“武汉市办学水平示范学校”、“武汉市教育科研五十强学校”、“汉阳区名校”等荣誉称号。 相似文献
18.
《中小学实验与装备》2008,(3):F0003-F0003
湖北省武汉市汉阳区钟家村小学北靠“高山流水觅知音”的古琴台,西临百年古刹归元禅寺,是一所有着五十年办学历史的名校。学校有67个教学班,3200名学生,176名教职工,校园占地面积20540平方米。学校先后被评为“全国国青少年科普创新示范学校”、“全国小学语文发展与创新实验学校”、“湖北省教改名校”、“武汉市办学水平示范学校”、“武汉市教育科研五十强学校”、“汉阳区名校”等荣誉称号。 相似文献
19.