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1.
周宏伟 《中国科教创新导刊》2009,(14):148-149
本文基于大学计算机教学,以嵌入式软件自动测试为实例,对当今嵌入式软件测试现状进行了分析比较,对嵌入式软件的自动化测试作了深入研究,分析针对嵌入式软件自动化测试系统的解决方案,突破了源码分析、测试用例自动生成和执行、覆盖测试、测试报告自动生成等多项关键技术,研究得出了这种在功能、性能上都能满足当今大多数需求的嵌入式软件自动化测试方案,并积极的将其应用在实际教学中。 相似文献
2.
以面向对象自动化单元测试的设计目标为指导,结合面向对象自动化单元测试理论分析,采用KentBeck和RalphJohnson提出的模式产生体系结构方式架构框架系统。运用模式设计体系结构的思想,设计了一个用于面向对象软件单元测试的自动化测试框架。该测试框架易学好用,能方便程序员开发测试用例,保证测试用例的持久性和可复用性,适合迭代开发单元测试。 相似文献
3.
单元测试的自动化越来越受到软件开发企业的重视，但J2EE应用程序实现单元测试自动化却存在一定困难。本文指出原有的测试框架应用于J2EE程序出现的问题，提出了使用Cactus实现J2EE程序单元测试自动化的方法，并给出了实例。 相似文献
4.
嵌入式软件规模日益增大,结构也越来越复杂,对嵌入式软件系统必须进行严格的测试,如何提高嵌入式软件测试的质量和效率已经成为当前研究的重点。介绍当前嵌入式软件测试的3种主要环境,分析嵌入式软件测试的特点,并阐述了覆盖测试基本原理,最后对嵌入式软件覆盖测试关键技术进行了探讨。 相似文献
5.
随着嵌入式软件结构的日益复杂,嵌入式软件的测试也越来越重要。在对嵌入式软件的特点以及嵌入式软件测试环境和策略分析的基础上,对嵌入式软件基本测试方法进行了研究。 相似文献
6.
单元测试对英语教学,特别是英语交际能力培养的教学目标起着重要反拨作用,当前单元测试的内容与结构严重偏离交际能力培养的教学目标,对英语教学起着消极反拨作用。主要应对策略是通过单元测试的正面反拨作用,即以知识的连续性和输出技能为主的单元测试代替现阶段以语言知识为主的单元测试,使得单元测试成为以考察交际能力为主的测试,形成良性教考循环,使学习者英语交际能力与英语知识同步有效地提高。 相似文献
7.
在内科护理学单元测试中,将两个班级设为实验班,采用难度系数不等的A、B、C卷进行测试,学生自主、自愿选择试卷类型;其余班级设为对照班级,选用一卷制进行单元测试,期中期末考试7个班选用统一试卷进行测试。对期末考试成绩进行统计学处理和分析,比较两种考试方式的优劣。 相似文献
8.
面向对象编程语言中的封装、继承、多态和动态绑定等特性使得面向对象的软件测试需要更多而不是更少的测试。但是,面向对象的编程技术让测试人员有机会将新技术用于面向对象的软件测试。本文在研究面向对象单元测试的基础上,利用面向对象的编程技术设计面向对象单元测试驱动程序,作为面向对象单元测试的统一框架,以便测试人员可以复用测试代码以及减少设计和维护测试代码的工作量,从而提高软件质量和测试效率。 相似文献
9.
增量法是应用于集成测试的方法,合适的增量集成策略能够降低测试成本、保障测试的充分性、提高测试效率。针对目前嵌入式软件集成测试增量方法不明确、对于函数调用关系验证不充分等问题,通过参考集成测试相关国家标准并结合嵌入式软件的特点进行深入分析,提出一种新的集成测试序列生成方法。该方法从集成测试函数调用关系的充分性入手,按照以“层间集成”为主、“层内关键系数集成”为辅的设计思路,将嵌入式软件中的函数基于节点层和关键系数以集成的先后顺序划分,得到经粗调和微调后的增量集成序列。该方法能简单、高效地解决集成测试增量集成问题,具备工程实践应用意义。 相似文献
10.
面向对象编程语言中的封装、继承、多态和动态绑定等特性使得面向对象的软件测试需要更多而不是更少的测试。但是，面向对象的编程技术让测试人员有机会将新技术用于面向对象的软件测试。本文在研究面向对象单元测试的基础上，利用面向对象的编程技术设计面向对象单元测试驱动程序，作为面向对象单元测试的统一框架，以便测试人员可以复用测试代码以及减少设计和维护测试代码的工作量，从而提高软件质量和测试效率。 相似文献
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对嵌入式软件的测试进行了研究,从测试工具的使用、获取上载的测试数据对其进行了阐述,最后给出了相应的测试策略. 相似文献
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施冬梅 《绵阳师范学院学报》2010,29(8):102-105,109
随着嵌入式系统的复杂性不断提高,嵌入式软件测试变得越来越重要。针对嵌入式软件测试的特点,通过模拟测试智能水量计量仪的软件系统,设计开发嵌入式软件动态测试数据采集原型系统（ASDCESDT,An-tetype System of Data Collection in Embedded Software Dynamic Testing）,为测试与维护工作提供底层数据支持。 相似文献
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练习是数学教学必不可少的一个有机组成部分．学生通过适当的练习,掌握基础知识和基本技能,提高对数学思想的认识,优化思维品质．初中数学练习,通常包括课堂练习、课后练习（作业）和常规的测试（如小测验、单元测试）等．无论是课堂练习、课后练习还是单元测试,均是学生个体对知识掌握程度的一种反馈． 相似文献
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钱月琴 《河北软件职业技术学院学报》2009,11(3):55-57
针对手工开发J2EE单元测试脚本的工作量大,效率低下,并且手工编写的测试脚本不便于回归测试等问题,本文定义了一个J2EE单元测试模板,应用测试指令与测试数据分离的数据驱动脚本技术来自动生成测试脚本,并在JUnit框架下进行验证,经过测试该方法提高了软件测试的效率,减少了测试人员的工作量. 相似文献
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嵌入式软件的复杂度越来越高。作为软件可靠性测试的一种重要方法,完全路径覆盖在实际项目测试中越来越不现实。针对这种现状,提出了一种易于操作的关键路径覆盖测试方法。该方法利用AOE网生成全路径矩阵(APM)算法求出待测程序的关键路径,然后利用自动化测试工具对程序进行线性代码与跳转(LCSAJ)分析,最后在其辅助下完成关键路径覆盖测试。实验结果表明：在保障软件可靠性的前提下,该方法节约了测试成本,显著提升了测试效率,具有一定的工程应用价值。 相似文献
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无论依据新课程标准,还是按照教学大纲,对学生的测试总是少不了的。在单元测试、期中期末测试中,试卷的质量显得特别重要。 相似文献
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测试元模型在模型驱动的测试中居于核心地位,在测试过程中保证测试元模型能够被正确地存储与读取是非常重要的。借助于JUnit这一通用测试框架,对测试元模型的存储与读取功能进行了单元测试。在明确测试需求的基础上,提出了测试用例的设计方法与测试结果的判定原则,并结合实例进行了说明。最后讨论了测试的具体实现和相应的测试结果。 相似文献
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鉴于iPhone开发环境对单元测试支持的不足,引入第三方测试框架OCMock,并应用了一些设计模式的思想,对UI层进行了再一次的分离,使得UI层的测试更快捷、更有保障。 相似文献
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作为从事初中英语教学多年的教师,我及我的同事们和学生们一起经历了大大小小无数次的测试,如小到每天的单词测试、周考、月考、单元测试,大到期中、期末考试,中考,老师们似乎只重测试前的教学和复习,只关注测试后的成绩,而对试卷的本身、学生对试卷的感受、测试的效果、测试对教学的影响等问题,究竟有多少老师能花点时间坐下来去整理,去思考,去探讨,去总结呢？平时测试（每天的词汇测试、随堂测试、单元测试等）在教学过程中的重要作用为众多教育工作者所重视。作为中学英语教师中的一员,我认为有必要和责任去探究平时测试的现状。 相似文献