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班级是学棱教育和管理的基本单住,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应该把教育当作一种事业。而不是事情。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体．需要每一位班主任做大量深入细致的工作。 相似文献
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学校的一切教育教学活动都离不开班集体,班主任是学校工作中不可或缺的中坚力量。社会的发展,时代的前进,要求班主任具有较高的素质,必须有较高的思想品德修养、过硬的教育教学能力,更应具备良好的班级管理才能。要认真组织、教育和指导好班集体,积极组织和协调各方面的教育工作,对学生的健康成长起到良好的导向作用,使各方面的教育力量联系协调起来,努力做好班主任工作,勇敢挑起时代赋予班主任的重任。 相似文献
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班主任工作的重心,就是构建一个健康团结的班集体,这是检验班主任工作的一个表重要标准,小学班级管理工作是学校教育的重要基地之一,而培养班内良好的道德风尚是班主任做好班级管理工作的重要前提。通过理论学习和多年的带班实践,笔者认为,要培养良好的班风,小学班主任应从以下几方面入手。 相似文献
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班主任在学校教育工作中具有重要作用。良好的班集体是体现班主任工作的具体表现。在解决具体问题时,总是千变万化的．这就需要班主任有较强的理论水平和应变能力。班主任工作在职业教育中心学生管理中起重要作用,本文从注重理想信念教育、和谐的班级文化氛围的构建、发挥学生干部的管理作潮等几个方面谈一下班主任工作的几点体会。 相似文献
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班是学校的细胞,它既是学校领导工作的基本单位,也是学生学习、活动的基础集体。班级工作的好坏.学生素质的高低是衡量一个学校教育教学质量的重要标志。班主任是班的教育者和组织者,对一个班集体的发展起着主导作用。因此,班主任的工作在学校教育教学工作中具有十分重要的意义。 相似文献
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做一个好的班主任、建设一个好的班集体,应当是每一个班主任的梦想和工作动力。班主任工作可谓千头万绪,从了解、亲近学生,与学生沟通,呵护学生的心灵,培养学生的良好习惯,到班集体的建设、同事之间的协调,再到传道授业、释疑解惑,班主任 相似文献
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学校班主任是班集体的组织者、教育者、管理者。一个优秀的班集体离不开一个优秀的班主任。如果把一个班集体比作一艘船,那班主任就是这条船 相似文献
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班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作面对教育创新的大环境,面对知识经济对人才的需要,应转变观念,开拓创新,解决新问题,探索新路子,总结新经验,结出新硕果。 相似文献
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班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学校教育中肩负着比一般教师更重的责任。 相似文献
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班主任工作是塑造青少年一代思想和灵魂的工作,也是一个项非常艰难的工作．对一个有志于教育事业的确人来说．更是一项义不容辞的光荣任务。在某种意义上可以说,不当班主任的教师是一个不完整的教师。班主任工作直接关系到一个学校的教育质量．关系到素质教育的实施和人才的培养。在十几年的班主任工作中．我深刻地认识到,要做好班主任工作,必须认真学习, 相似文献
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班主任是一个班集体的组织者和领导者,是学生德智体全面发展的第一责任人,在培养学生创新能力上起着至关重要的作用。因此,班主任老师要责无旁贷地担当创新教育的引导者。 相似文献
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班主任工作不仅是在班集体中全面贯彻党的教育方针,落实学校的规章制度,实施素质教育,完成教学计划,使学生在德、智、体、美等方面都得到全面发展,还是沟通学校、家庭、社会共同对学生进行教育的主要支点。班主任可算是世界上“最小的主任”,可管的事却是琐碎而复杂的。大至教育教学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,样样少不了班主任操心。如果班主任不去管理这些小事或管理方法不到位,可能就会使班级纪律涣散,学生思想懒散,更不必说形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体。 相似文献
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随风潜入夜,润物细无声。班主任工作如知时节的好雨,当春乃发生;如豆蔻梢头的花朵,清新迷人;如秋天雨后的新月,朗照温馨。班主任工作是辛苦的,班主任工作又是光荣的。班主任工作是塑造青少年一代思想和灵魂的工作,也是一个项非常艰难的工作,对一个有志于教育事业的确人来说,更是一项义不容辞的光荣任务。在某种意义上可以说,不当班主任的教师是一个不完整的教师。班主任工作直接关系到一个学校的教育质量,关系到素质教育的实施和人才的培养。在十几年的班主任工作中,我深刻地认识到,要做好班主任工作,必须认真学习,从实际出发,特别是要认真研究我们的教育对象90后,他们正处在自身的“内部巨变”和社会的“外部交流”之中,他们年龄不大,但阅历不浅,思维活跃,富有朝气和青春活力,具有创新精神。所有这些,都给我们的班主任工作带来了契机和活力,也给班主任工作提出了新的课题。我们的教育工作者,应该站在跨世纪的高度,讲究民主科学的工作方法,把班主任工作做好。 相似文献
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作为一名教育工作者,尤其是学生教育工作最直接的责任者——班主任,如何以学生为本,构建和谐校园,如何创新地开展班级管理工作,创建和谐的班集体,应该是当今新时期下中职教育工作者的工作理念和追求的目标。作为一名中等职业学校的班主任老师,深感自己责任重大,对如何创建和谐自主的中职班集体进行了一些探索,这里谈谈与大家共勉。 相似文献
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良好的班集体对学生的健康成长具有不可低估的作用;组织和培养成良好的班集体是每个教育者．特别是班主任的头等重任;充分利用学生有参加集体活动的需要;心理、自我需要价值认同的心理、模仿心理、集体荣誉感培养良好的班集体。 相似文献