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汪洋 《全国优秀作文选(高中)》1995,(Z1)
我在夏天歌唱,歌唱太阳火的目光,伴随血液的涌动激情歌唱动生机的绿叶,牵引思绪翩翩我在夏天歌唱(诗)@汪洋$四川宣汉县中学高九七级五班!636150~~ 相似文献
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今天早晨,我到学校的时候,天还是灰蒙蒙的。我想：太阳公公一定是昨天晚上睡得太晚了,所以今天迟到了。
两节课结束了,都开始站队做操了,我抬头看看天,还是找不到太阳的影子。咦,远处怎么有一点儿黄晕？噢,那肯定是太阳伸懒腰时哈出的气吧！哎,他究竟什么时候才能起床呢？ 相似文献
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王凯 《小作家选刊(小学)》2011,(9)
俗话说:清官难断家务事。今天,这家务官司就在我家上演了。我想即使让包青天、狄仁杰来判,也断不出谁是谁非。早晨,我和老爸还在和周公幽会,忽然被一声雷声惊醒:懒虫们,太阳都晒到屁股了,还不起床!哎,没办法,只能起床了,谁让老妈是一等训导高手呢!她那张利嘴是老爸和我万万不敢挑战的。 相似文献
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张进 《内江师范学院学报》2003,18(12):97-99
阐述了歌唱艺术中语言是歌唱艺术的造型基础与创造核心，分析了歌唱语言与舞台艺术语言的相关关系；在此基础上提出了歌唱语言教学的基本任务，并强调其教学必须加强实践性、针对性和协同性，认为目前存在的问题是教材建设、师资力量和教学科研三个方面；只有改变现状，才能培养全面的歌唱艺术人才，创建民族的歌唱艺术体系。 相似文献
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魏斌 《全国优秀作文选(高中)》1995,(Z1)
在我们人生的道路上,我们用我们的年轻来歌唱——歌唱阳光,歌唱风雨,歌唱一路的芳香;歌唱我们心头的想象,歌唱我们心灵深处那一轮火热的太阳。我们用我们的年轻来歌唱! 我们是永不停留的跋涉者,我们踏着年少的脆弱走向坚强。在这条路上,我们不需要彷徨,我们要把所有的失意扛上肩膀, 相似文献
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许毓黎 《安徽教育学院学报》1999,(2)
歌唱的声音是由基音和泛音两部分合成的。基音决定歌声的“形状”，泛音则决定音色的伏劣，此外，泛音通过空气的压缩波，还可以直接影响歌声的穿透力。本文通过：一、迅速提供泛音的共鸣空间；二、重视“起音”的泛音效果；三、基音母与泛音效果的关系调整这三个发声中的环节的阐述，以期进一步凸现泛音运用在歌唱中的功能。也为进一步丰富歌唱手段提供一些理论根据 相似文献
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钱秋霞 《中国教育科研与探索》2007,(6):111-112
声乐歌唱艺术是人类的一种高级心理活动，因此在声乐教学中，要适当安排培养良好歌唱心理状态的课程；另外声乐的学习大部分还是课后练习，平时注意培养，良好的歌唱心理便能逐渐形成。培养良好的歌唱心理应从平时练习做起，从个人单独练习做起。 相似文献
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(一)大山的抒情不需要开口,风的歌谣不选择平原山岗,太阳的最强音是在正午,月亮的歌唱并不只泻银流光,祖国啊,对于你,我不知道我该怎样歌唱,才最为恰当?(二)天空时常有雷声轰响,大地的音乐响彻宇宙尘环,即便夜阑更深,我还听见蟋蟀的歌声;即便酷暑难当,我还看见萤火虫浑身闪亮;即便深秋,还有木叶萧萧,即便隆冬,还有雪花的欢笑。祖国啊,我知道,我的歌唱,不应该只选择在春天!(三)你有伟岸的长城,你有修长的海岸,你有膘悍的塞北,你有多情的江南。屈原曾忧郁地击桨,李白曾豪放地举觞,陶潜在花下独自吟唱,白居易的琵琶凄惋迷茫。我生长在广袤的大… 相似文献
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本文以喉部发声生理机能、喉部发声功能作用和歌唱发声时应注意问题的若干思考，从声乐艺术与生理解剖科学关系的视角，理性阐明喉部是歌唱发声的关键部位；作为一名声乐教师更应重视喉部对歌唱技巧运用效果的作用。 相似文献
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侯延爽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(6):93-93,115
人所共知，呼吸在歌唱中极为重要。其重要性，有人称为“呼吸是工厂里的动力车间”、“汽车的发动机”。通过多年的教学．我针对歌唱中的呼吸运用及呼吸训练提出了自己的几点看法。 相似文献