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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
徐囡囡  王猛 《冰雪运动》2009,31(6):35-37
通过文献资料法和专家访谈法对国家自由式滑雪空中技巧运动员3周动作着陆成功率的影响因素进行研究,旨在找出国家自由式滑雪空中技巧3周动作着陆成功率低的原因,结果表明国家自由式滑雪空中技巧运动员3周动作着陆成功率受技术和非技术两方面因素的影响,导致了运动员着陆成功率很低,直接影响着运动成绩。  相似文献   

2.
通过对全国第八届冬运会自由式滑雪空中技巧参赛的男女运动员着陆的得分、成功率、稳定性的统计和分析,说明了着陆技术的重要性.在不断提高动作难度的同时应加强着陆稳定性的训练。  相似文献   

3.
自由式滑雪空中技巧着陆稳定性的研究与分析   总被引:6,自引:6,他引:0  
通过对自由式滑雪空中技巧着陆稳定性的研究与分析,反映出我国在该项目上存在的问题与不足,提出了着陆稳定性是影响最终成绩的一个重要因素,并且对如何提高着陆稳定性提出了建议,对于促进我国自由式滑雪空中技巧项目的发展大有裨益。  相似文献   

4.
《航空模型》2010,(3):64-66
Real Flight G4的应用(6) 7.“练习(Training)”菜单(2) 第2项“Landing Trainer”为着陆训练(图1)。着陆是模型操纵最基本、最重要的一环,如果着陆技术不好,模型很容易受到损伤甚至坠毁。  相似文献   

5.
通过对2004"龙珠杯"铃木自由式滑雪国际雪联世界杯空中技巧比赛各国运动员着陆技术进行统计分析,并与我国的冬运会和锦标赛进行比较,旨在发现我国运动员较世界高水平运动员在着陆技术上存在的差距,希望能够为我国运动员在今后的训练和比赛中提供有益的参考.  相似文献   

6.
冲!     
跳台滑雪也称“跳雪”。比赛时运动员不用雪杖,不借助任何外务,以自身体重从起滑台起滑,经助滑道获得110公里/小时的高速度,于台端飞起后,沿自然抛物线在空中滑翔,在着陆坡着陆后继续自然滑行到停止区。跳台滑雪的技术动作包括助滑、起跳、空中飞行、着陆四部分。  相似文献   

7.
对自由式滑雪空中技巧落地稳定性的实验研究   总被引:5,自引:2,他引:3  
本文对自由式滑雪空中技巧落地稳定性做了实验研究和理论分析。研究结果表明,落地稳定性的成功因素与着陆时的人体剩余动量矩、躯干倾角、着陆时足的加速度、屈膝屈髋速度等因素有关。其中以人体剩余动量矩、躯干倾角引起的克服剩余动量矩的重力矩为最大影响因素,屈膝屈髋速度为重要影响因素,快速的下蹲动作能有效地克服剩余人体动量矩。实测落地成功运动员的着陆人体运动学参数表明,躯干倾角比着陆坡面的垂线倾角小30°左右时落地成功;着陆后处于失稳边缘的运动员使用快速下蹲技术,能使运动员转危为安。  相似文献   

8.
提出一种自由式滑雪空中技巧夏季跳台训练水池气垫式着陆坡的设计方案,讨论了其结构功能及其对提高着陆动作的稳定性作用,旨在将其应用于运动实践中,以此提高运动技术水平.  相似文献   

9.
自由式滑雪空中技巧着陆动作的成功与否,不仅关系到运动成绩,同时影响安全训练,造成受伤。本文从力量练习的方式,练习的强度和肌肉力量与其收缩速度的关系方面,对着陆动作专项力量练习作出了分析。  相似文献   

10.
主要通过’96~’97赛季自由式滑雪空中技巧世界杯赛及’97世界锦标赛中外重点选手比赛分数及着陆成功率的统计与分析,对她们的动作质量进行了比较,结果指出,为在’98冬奥会上创佳绩,我国女队应继续提高动作质量,尤其提高高难动作着陆成功率,并着力加大动作难度。  相似文献   

11.
“三自主”选课与高校体育课程改革的实践研究   总被引:31,自引:1,他引:30  
建立学生选课制是适应高校体育课程新一轮课改需要的举措。通过实践发现,新兴体育项目、趣味性娱乐性强的项目受到学生青睐;男女生选课具有明显的倾向性;一些传统的竞技体育项目受到冷落。“三自主”选课满足了学生个性发展需要,提高了学习的主动性和积极性;选课制为不同系别、不同专业、不同性别的学生加强交流、相互学习创造了条件;选课制促进了教师专业发展并提出了进一步改革学生选课制的建议  相似文献   

12.
青少年锻炼习惯的养成机制及影响因素   总被引:2,自引:0,他引:2  
乔玉成 《体育学刊》2011,18(3):87-94
针对目前青少年锻炼习惯难以养成问题,对既往"锻炼习惯养成"的概念、判断标准、养成机制、制约因素、养成策略等方面的研究进行梳理,提出青少年锻炼习惯"养成"的关键是环境润育、制度他律和主体自律。而养成策略在于建设锻炼习惯养成的环境条件,营造良好的体育锻炼氛围,严格按照规章制度督导青少年去执行,最终促使青少年锻炼意识、兴趣、积极态度和自律行为的形成。  相似文献   

13.
论竞技体育的游戏本原回归——由禁用兴奋剂引发的思考   总被引:2,自引:2,他引:0  
徐勤儿  高晶 《体育学刊》2007,14(2):25-28
通过对禁用兴奋剂的原因及其它危害人的身体健康和妨碍体育发展诸因素的分析,指出竞技体育的本原是游戏,过度商业化开发和过多的政治性干扰是导致竞技体育偏离游戏轨道的主要原因,竞技体育的未来发展方向应回归游戏本原。  相似文献   

14.
上海市退役运动员安置现状调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用问卷调查、访谈等研究方法,对上海市退役运动员安置现状进行调查与分析。结果表明:运动员目前从事的工作与期望有落差;部分运动员待安置时间长;安置方式主要有组织安置、自主择业及继续教育;部分运动员对社会保险情况不了解;半数以上运动员未参加过职业技能培训。建议:强化组织安置的执行力度;鼓励退役运动员自主择业;增加退役运动员享受高等教育的机会;完善退役运动员的社会保险;丰富退役运动员职业技能培训体系。  相似文献   

15.
王小平 《体育学刊》2006,13(5):10-13
针对2002年教育部、国家体育总局联合下发的《学生体质健康标准》的实施办法与《高等教育法》发生冲突的事实,从确定冲突法律依据、冲突的原因、冲突可能产生的法律后果、冲突解决的办法等方面进行论述,指出《学生体质健康标准》不是《高等教育法》中规定的学生必须完成的课程,它是检验学生体质健康的方法与手段,《学生体质健康标准》的要求,不应当作为学生毕业的条件。教育部和体育总局联合下发的《学生体质健康标准》实施办法与法律规定不符。  相似文献   

16.
欧洲职业足球比较发达,很重要的一个原因就是制定和建立起了一系列有关职业足球的法规和制度。实践证明,这些法律的制定,符合职业足球发展的客观规律,保证了职业足球的快速发展。我国职业足球的法制建设应借鉴这些法律制度,以利于我国职业足球的发展。  相似文献   

17.
自我评价是学生进行自我教育并且为了形成正确技术动作而向自己提出任务和行为控制的一种方法。对在小球技术教学课中培养学生自我评价意识进行分析研究,并在授课学生中进行了实验,得出培养学生自我评价意识对于学生学好技术动作有着很大的促进作用。此外,提出培养学生自我评价意识的几种途径,为教学和训练中提供参考。  相似文献   

18.
瑞士联邦最高法院将裁决修正适用于国际仲裁的先例,使得这一原本属于瑞士国内法上的救济手段可以适用于国际仲裁中,体育纠纷大多属于国际仲裁的范畴。结合孙杨案件,对瑞士法框架下的体育仲裁"裁决修正"进行了探讨。研究认为,在瑞士法院的司法实践中,仲裁程序涉及刑事犯罪或裁决作出后发现新的民事证据,当事人均可申请瑞士联邦最高法院或其他各州地区法院修正仲裁裁决。刑事犯罪由于具备较强的司法公信力,容易在"裁决修正"中受到法院青睐,应当坚持刑事证据优先的原则。针对发现新的民事证据,需要满足时限条件、勤勉义务、重大影响和法律利益四项条件;同时排除一些禁止性规定才可能得到法院的支持。孙杨案件若以裁决修正理由继续上诉,获得胜诉判决的可能性基本为零。  相似文献   

19.
围绕武术发展方面的研究,一直都是武术理论研究中的热点论题。运用文献资料、访谈等研究方法,结合当今社会时代特点,对武术发展的理念展开探讨。研究认为,“本体与人本统一”应作为武术发展之理念指导,这是当今时代对作为一种文化存在的武术所提出的必然要求。表现在:(1)文化的时代性——市场经济带来的消费社会的形成要求武术发展应密切关注人的需求;(2)文化的民族性——“中国梦”的实现要求武术进行文化自觉、自信与自强。“本体与人本统一”对于武术在当代社会的发展,具有重要指导意义。与此同时,当今社会也为武术发展贯彻、践行该理念,提供了前所未有的历史机遇和条件。  相似文献   

20.
Baseball rules prohibit pitchers from intentionally throwing at batters. When a pitcher does so, however, it is common practice for a pitcher on the opposing team to retaliate by throwing at the first player of the offending team to bat the next inning, and for umpires to ignore the rule forbidding that. I argue that (1) player retaliation in the form of one for one is a better response to the initial violation than any other that is available, (2) one for one can be justified as payback and for anticipated good consequences, and (3) everyone who becomes a professional baseball player has consented to the practice. From these claims, I conclude that one for one is in the best interest of baseball, it is best if umpires follow common practice and wink at the rule forbidding it, and players cannot complain if they are told to throw at batters in certain circumstances, or are thrown at in just those circumstances.  相似文献   

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