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季羡林 《高中生之友(青春版)》2011,(12)
我从小好舞笔弄墨.到现在已经五十多年了,虽然我从来没有敢妄想成为什么文学家,可是积习难除,一遇机缘。就想拿起笔来写点什么,积之既久,数量已相当可观。我曾经出过三本集子:《朗润集》《天竺心影》《季羡林选集》(香港),也没能把我所写的这一方面的文章全部收进去。 相似文献
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按照艺术教材的要求(义务教育课程标准实验教科书,三年级下册),在教学《儿童剧场》单元时,我让学生分组表演了神笔马良的故事。之后,我问了学生这样一个问题:“假如你有一支像马良那样神奇的笔,会画什么呢?” 相似文献
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季羡林 《中华活页文选(初中版)》2012,(8):4-6
最近身体不太好,内外夹攻,头绪纷繁,我这已届耄耋之年的神经有点吃不消了。于是下定决心,暂且封笔。乔福山同志打来电话,约我写点什么。我遵照自己的决心,婉转拒绝。但一听说题目是《我的书斋》,于我心有戚戚焉,立即精神振奋,暂停决心,拿起笔来。 相似文献
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窦桂梅 《中国小学语文教学论坛》2005,(7):53-54
1997年,读《我与地坛》。2002年来清华附小工作,知道史铁生是清华附属学校毕业的学生——亲近之感,油然而生。《病隙碎笔》,新集的《我与地坛》《务虚笔记》我都收藏并且一一拜读。 相似文献
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史铁生,当代名作家。1951年生于北京,1967年在清华大学附中初中毕业,1969年到陕西延安插队,1972年因双腿瘫痪返回北京治疗,1981年病情加重,又患了严重的肾病,手术后只留下了一个受损的左肾。病后致力于学创作,1979年他发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《舞台效果》《命若琴弦》等,长篇小说《务虚笔记》,散集《爱情问题》《学习对话》《病隙碎笔》等。1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。其中散《我与地坛》和《病隙碎笔》的影响最大。近期,他又推出力作《我的丁一之旅》。《我与地坛》入选中学语教材。 相似文献
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"我的眼睛被泪水模糊了,心中说不清是内疚是惭愧还是忧伤,蓦然间只觉恩师就站在我眼前,身影那么高大……我今天才真正懂得,什么叫‘老师’"。读完这段文字,一样当着老师的我也受了一次灵魂的洗礼。《我的老师》让我也懂得了什么叫真正的老师!作者笔 相似文献
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周永刚 《涪陵师范学院学报》2005,21(5):7-9
史铁生从事文学创作已经有20多年,最有影响的是《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《病隙碎笔》这样抒情味更重的小说、散文,而虚构性作品影响反而不大。“从清平湾到地坛”,从回忆过去到直面现状到叩问人生,史铁生凭其用心和悟性“突围”自身的局限,“超越”人生的苦难,用“有血有肉的语言”写下生命厚重精彩的一笔。 相似文献
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朱津姬 《中小学图书情报世界》1998,(2)
以为这个淡漠的世界不会再有让人感动的东西了,可是,我错了。当我一边流着泪一边用颤抖的手翻看完《走下圣坛的周恩来》时,我知道,我错了。我想写些什么,想表达些什么,可我又发觉,对于像周总理这样一个伟人,他的伟大不是我的一支笔,几百字就可以表达得了的。 相似文献
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“给!”一本厚厚的《精美散文》“啪”地落在我的书桌上。我猛地抬头,只见妈妈正微笑着站在我的面前,她那温暖的跟神似乎在向我诉说着什么。久违了,我的《精美散文》!我放下手中的笔,十分珍爱地捧起它,一页一页哗哗地翻动着,心也随着书页轻轻地颤动,记忆的小河奔涌起片片往事的浪花…… 相似文献
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在别人眼里.我是个乖巧听话的女孩。总是安安静静地读着鲁迅的《朝花夕拾》,总是一个人埋头在灯下疾笔,总是一副与世无争的姿态。爸爸妈妈见此就会很开心。其实他们并不了解我到底想要什么。只是一味地按他们想象中的乖乖女来打造我。殊不知,我厌透了这种生活。 相似文献
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《山东教育》2006年第25期刊发的《拿什么拯救你,农村教育》一文,我本来是没有读过的,可我读了2007第7期李守永校长撰写的《谁来救救农村小学教育》后使我兴趣骤起,于是也拜读丁黄明老师的《拿什么拯救你,农村教育》,继而引起了我深深的思考。[第一段] 相似文献
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“命运是靠自己改变的。”这是今夜我看着飘着墨香的《现代教育》杂志,从心中发出的一句感慨。虽不是名家名言,但却有着自己的深刻感受。读着“自学笔记”栏目里一篇篇自学者成功的奋斗事迹,我也忍不住有一种拿起笔来想写一点什么的冲动,在这皓月当空、万家灯火次第熄灭的时候,别人大多都已进入甜蜜的梦乡,而我的思绪又回到了从前。 相似文献