共查询到20条相似文献，搜索用时 656 毫秒
1.
2.
谢世煊 《漳州职业大学学报》2001,(4):62-64
本课题运用JAVA小应用程序编写动态本程序，设计动态网页生成器，其包括可视化的交互式HTML代码生成窗体，支持动态HTML的设计，使得 页面的Internet Explorer浏览器中正确地显示页面的动态效果。 相似文献
3.
刘蔚 《厦门教育学院学报》2003,5(4):51-52,55
“以自然为本”的设计观是当代设计的一个重要的指导思想。本文就人与设计、设计与自然的关系，简要论述“以自然为本”设计观的当代意义及其主要的设计方向。 相似文献
4.
本从功能方面着手介绍了住宅设计应该遵循的基本原则，具体到颊设计和立面设计，说明住宅设计应坚持“以人为本”，注重内涵。 相似文献
5.
洪雪芬 《小学教学(数学版)》2011,(7):109-111
教学活动设计
设计理念：此教学活动所选用的《蚂蚁搬东西》数学绘本，是一本适合小学生阅读的数学普及读物，绘本内容中蚂蚁数量随着故事情节从1只、2只、4只、8只、16只慢慢递增到512只，精彩有趣。从绘本内容来看，作者所要传达的数学内涵就是倍数与2的n次方的概念，然而，数量仅止于512，有点可惜。 相似文献
7.
本文主要研究了新课程理念下的物理课堂教学设计，提出“以学生学习为本、以学生发展为本”的现代课堂教学设计作为基本理念，注重物理学科特点，关注诊断性练习、教学策略和形成性练习的设计，关注学习重、难点的确定，关注学习目标的描述，以优化学生学习过程和学习方式。 相似文献
8.
王欢 《重庆广播电视大学学报》2023,(1):31-37
行业资历框架标准的成功建立有利于推动成人教育和终身教育的发展。本研究通过总结国内外资历框架的建设情况，以及分析成效为本理念下行业资历框架的内涵、价值及特征，得出成效为本理念下的行业资历框架是以能力为本，并关注学习成果的结论。成效为本理念下行业资历框架的逻辑结构是基于国情设计的，本研究根据中国香港地区以及国家开放大学资历框架经验设计了成效为本理念下的行业资历框架能力标准，并探索出可以通过穷举能力单元、明确成效价值、设定能力单元层级、确认学分四个流程来完成能力标准建设。同时，根据国际经验、本国国情，从统筹规划、资历学分认定、质量反馈保障、学分累计四个方面来设计成效为本理念下的行业资历框架机制。 相似文献
9.
在零件设计中，有两种主要的设计思想：可靠性设计和优化设计，本以连杆螺栓设计为例，讨论了通过建立概率优化设计模型来将两有机结合起来。 相似文献
10.
五、课后评价
本节课设计自然、生动，趣味性强，教学目标明确，教学过程有序，教学活动设计合理。授课教师能以学生为主体，以活动为中心，注意把语言学习与运用结合起来，收到了较好的教学效果。本节课主要有以下特点. 相似文献
11.
农业工程专业学位硕士研究生创新创业型人才培养模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
结合农业工程专业学位硕士研究生创新创业型人才培养的实践,阐述了专业学位研究生人才培养的必要性、迫切性和基本原则,介绍了人才培养的主要措施、基本原则、保障体系以及培养成效,探讨了在创新创业型人才培养中需要特别注意的几种关系。 相似文献
12.
武仲波 《涪陵师范学院学报》2010,26(5)
作为新词产生的重要方式之一,词类转换体现了人类的思维模式和认知方式。认知语言学的概念转喻理论可用于分析英语转类构词的认知机制。各种词类转换的基础是它们共处于一个认知框中,是基于邻近性而产生转类,转类后产生了概念突显和激活。转类的认知研究有助于从认知角度揭示词类转换的发生机制,为解释语言结构与人们认知事物方式的特点间的关系提供新的视角。 相似文献
13.
试从语用角度看"这NP"中的指示代词"这" 总被引：3，自引：0，他引：3
该文“这＋体词性成分”在很多情况下可用来表达特殊的情感,希望对读者有所启发。该文结合大量语料,意在剖析“这”的语用功能。首先对研究对象“这NP”进行了界定,然后从谓语隐含、“这”的定指作用、背称、足句作用及其对“这NP”带来的情感倾向五个方面进行了较为详细的阐述。 相似文献
14.
李婷 《宁波广播电视大学学报》2006,4(4):86-88,106
为了进一步研究调查《开放英语(1)》形成性考核的使用情况和实施效果,以宁波广播电视大学使用本门课程《形成性考核及学习档案》的学生及教师为对象,实施了问卷调查。本文主要分析《开放英语(1)》形成性考核的优势和不足,以完善其内容和方式,使其真正达到行有所用,促进师生互动,产生有效的教学效果。 相似文献
15.
大学是否应该把道德和公民教育作为一项教育目标?大学是否应该把某一种价值观或思想作为自己的教育立场?大学作为一个研究和探讨高深学问的机构,是否与道德和公民教育在某些方面相抵?这些对大学教育的拷问,是20世纪中期以来美国高等教育学术界争论的焦点。 相似文献
16.
评说所谓“修辞学革命”论 总被引：2，自引：1，他引：1
邵敬敏教授提出进行一场"修辞学革命",这个口号是值得研究的.这个"修辞学革命"的口号建立在对近几十年来的中国修辞学的全盘否定的基础之上,这是不符合事实的.这个"修辞学革命"论也不利于中国修辞学的发展. 相似文献
17.
18.
本文介绍了Dennis提出的智力理论的一种新理论--神经可塑性理论,该理论认为智力的发展是随着大脑神经网络的可塑性的发展而发展的,同时此理论可以解释许多其它智力理论不能解释的智力现象.本文还讨论了神经可塑性理论对当前智力教育的一些启示. 相似文献
19.
理解必须成为教育的出发点和目标。本文从教育技术公共课的教学切入,建立了基于理解的教育技术公共课研究性学习的基本模式,并就模式的功能和特点做了详细的阐述,以引起人们对于各种教育模式中理解本质的重视。 相似文献