共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
文化对人们价值观的形成和发展具有潜移默化的影响。在新时代成长起来的中学生,其价值观深受浮躁、功利、庸俗等消费文化的消极影响而变得空匮迷离。学校德育工作需在反思批判时代文化中的消极影响以及德育教材、教学内容、目标、方式等缺陷的基础上,提升教育对消费文化的应变力和调节力,帮助正处于身心成长关键期的中学生提高现实生活中的明辨力,确立学生对自我、他人和社会的道德责任。同时,挖掘消费文化对中学生成长的潜在促动力,引导中学生突破价值观困境,坚定信仰和践行正向的价值观,是学校德育亟待解决的问题。 相似文献
2.
"人文滋养,个性成长"是成都七中多年来办学特色的浓缩和提炼,也是学校长期坚持的办学方向。它的实质与社会主义核心价值观高度契合,也是成都七中社会主义核心价值观教育实践的特色写照。学校在办学实践中,努力为学生营造一个积极向上、和谐幽美、充满人文关怀的成长环境,为学生的个性成长创供最适宜的条件。一、社会主义核心价值观教育的实施1.注重学校文化建设,为学生个性发展创造良好条件学校文化是人文修养的重要内容,是 相似文献
3.
张瑷 《广播电视大学学报》2011,(1):68-72
青少年的成长阶段是密切联系着政治、经济、教育、文化、道德、心理等社会问题的"敏感地带",而多元复杂的当代文化现象与价值观,尤使在消费时代成长起来的新一代普遍存在精神追寻的迷惘;应试教育的弊端,素质教育的误区,加重了青少年的心理压力;情感萌动与性躁动的困扰,使成长的步履常常误入迷途.青少年报告文学以直击现实的积极姿态,关... 相似文献
4.
樊荣忠 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
在新的历史条件下 ,直面现阶段社会政治、经济、文化对高师院校学生价值观的影响 ,剖析高师学生价值观现状及心态 ,探索加强价值观教育的方法和途径 ,直接关系到高师学生的成长与成才 ,关系到未来教师的综合素质 ,关系到面向 2 1世纪教育振兴行动计划的全面实施。 相似文献
5.
文化消费:大学生核心价值观教育重要途径 总被引：2，自引：1，他引：1
宋振文 《湖南科技学院学报》2011,32(3):90-93
教育途径是教育体系的重要组成部分之一。途径的科学有效性直接影响着教育功效的发挥。对大学生核心价值观教育途径的探索是一项重大现实课题。文化消费是对大学生实施核心价值观教育的重要途径。只有科学引导大学生开展文化消费活动,才能提高核心价值观教育的实效性。 相似文献
6.
长期以来,如何对学生进行有效的教育是摆在每一位教育工作者面前的重要命题。对于正在成长的中学生来说,不仅应接受科学文化知识教育,还应接受情感态度价值观教育。教师可以从自己亲历的教育实例的反思和总结中探索对中学生进行情感态度价值观教育的方法。 相似文献
7.
8.
消费文化作为一种社会亚文化构成了青少年成长的宏观环境。作为世俗化、生活化的文化样态,消费文化中既包含着消费主义价值观,也包含着丰富的道德因素,使其成为一种不可忽视的学校德育资源。消费文化所蕴含的消费道德和消费伦理是现代德育内容的重要构成;消费文化作为一种社会整合机制不断创生着社会新道德,推动着学校德育体系的更新与发展;消费文化对消费者身份的塑造促进了青少年的道德社会化;消费文化关照日常生活的世俗取向为道德教育的生活化回归提供了路向支持。 相似文献
9.
吴筑敏 《山东商业职业技术学院学报》2013,13(3):70-72
中华民族历经几千年的风风雨雨,积淀了深厚的文化底蕴,包含了我国的传统价值观,它有利于我们提高道德修养,完善自己的人格,这种文化还有利于我们培养爱国主义情怀,特别是对于青年的成长具有重要意义。然而现今在许多高校中,由于务实的心理导致他们比较重视专业知识的教学,而没有重视中国传统文化对于学生成长的意义。本文将阐述中国传统文化对于大学教育的意义,以及如何把中国传统文化融入大学教育的方法。 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2020,(4):254-255
中华民族传统文化源远流长,蕴含着很多优秀的道德教育内容,也是社会主义核心价值观的源泉。这些内容对于学生成长有着相当重要的作用。为了更好地促进中职学生成长,本文在阐述弘扬爱国思想、提倡民族气节、崇尚仁爱思想等中华民族优秀传统道德教育内容的基础上,提出教师应该不断加强自身道德修养、把中华民族优秀思想道德和各科教学紧密结合、将中华民族传统道德与古典文学教学相结合等对职业学校的学生进行中华优秀传统思想道德教育的途径。 相似文献
11.
郝晓丽 《北京教育(高教版)》2015,(2):80
教育部在《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》中提出,应当通过"课程育人、实践育人、文化育人、管理育人"等途径实现对学生的价值观培养。我校多措并举,在全校师生中广泛深入地开展了丰富多彩的价值观主题教育活动,增强社会主义核心价值体系对青少年的吸引力、凝聚力和影响力,强化学生对社会主义核心价值观的认同感,促进广大青少年在成长过程中逐步树立起正确的人生观、价值观。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
从英语模式对学生心智影响入手,对第二语言学习对中国学生的影响及英语中的西方文化思维模式对学生的影响进行了系统论述,并探讨构建英语课堂模式促进学生心智成长的实施策略,即教学过程中调动学生主观情绪、借鉴张雪门教学中的行动要素、教师辅助学生树立正确价值观。 相似文献
13.
在文化多样化的当代中国,社会主义核心价值体系是坚持中国特色社会主义的价值导向,巩固社会主义意识形态阵地。社会主义核心价值体系的精髓和最高抽象是社会主义核心价值观。积极培育中职生社会主义核心价值观,关系到中职院校和谐校园的建设及学生的成长成才。一、社会主义核心价值观的基本内涵社会主义核心价值观侧重于强调观念,而社会主义核心价值体系却侧重于强调具体的实施。 相似文献
14.
微文化应用于高职院校学生核心价值观教育具有十分重要的意义。高职学生群体中价值观较混乱,分析其原因是多方面的。鉴于此,微文化应用于高职院校大学生核心价值观教育应遵循以下路径：利用微载体打造高职学生核心价值观教育新范式;开展以核心价值观为主题的微文化活动;加强校园“微文化”建设,以核心价值观武装学生头脑;提升学生媒介素养,做一个正能量传播者。 相似文献
15.
论以社会主义荣辱观为核心的学校廉洁教育 总被引：1，自引：0，他引：1
余玉花 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(1):13-16
学校廉洁文化教育是全社会反腐倡廉的重要组成部分。学校开展廉洁教育,不仅可以直接影响学生的心灵、学生的性格和品质,更有助于学生在成长过程中树立正确的世界观、人生观和价值观。学校廉洁教育主要是廉洁文化的教育,因此必须遵循学校教育的规律性,根据青少年学生人生发展的不同阶段的不同特点来实施廉洁教育。学校廉洁教育的目的是教育青少年学生树立起正确的荣辱观、金钱观、审美观,其中最主要的观念是人的荣辱观,所以荣辱观的教育是学校廉洁教育的核心内容。 相似文献
16.
邓丽丽 《湖南科技学院学报》2012,(7):81-83
文化消费与价值观密不可分。校园文化消费是大学生最重要的文化消费活动之一,直接影响大学生社会主义核心价值观的形成。文章针对当前大学生校园文化消费存在的现象和问题,从加强校园文化精品建设、规范校园文化消费环境、更新大学生文化消费观念、提高消费水平等入手提出了培育大学生社会主义核心价值观的有效途径和措施。 相似文献
17.
18.
19.
价值观是个体对各种事物的看法,是社会文化成员合理的信念体系,具有个体的评价性、选择性,同时也是个体不断社会化的过程。当代大学生成长于一个传统价值观、现代价值观与后现代价值观并存的社会．呈现出多元性、发展性、不稳定性的特点。在加强大学生价值取向多元化与价值导向一元化的价值观教育的同时,应注重价值观内化的教育方式和阵地建设。 相似文献
20.
文化消费是当代大学生生活消费的重要内容,对大学生的学习、生活、人生观、价值观等有重要影响。作者通过调研了解浙江师范大学的文化环境和文化背景,了解学生的文化消费情况,包括文化消费所占支出比例、文化消费内容,并据此提出文化消费的原因、文化消费层次及文化消费观念等方面的内容。从而总结大学生在文化消费中存在的问题,向有关部门提出合理化的建议,引导大学生树立正确的消费观念,形成正确的文化消费导向,为大学的文化建设提供有益的参考。 相似文献