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本文通过美国著名主持人沃尔特·克朗凯特的主持生涯及其评价,探讨了节目主持人在传媒中的角色,认为主持人既是节目内容的传播者,又是社会舆论的引导者。主持人不仅是一种传媒角色,更是一种媒介力量的显示。主持人作为公众人物必须明确其自身职业特殊性,在职业行为选择和道德素养提升上恪守原则。 相似文献
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地方电视台的节目主持人的角色变换 总被引：1，自引：0，他引：1
地方台的节目主持人的角色变换是在一个综合形象的基础上实现变化的;是在各类型栏目语言的艺术功底上实现变化的;是在记者、编辑、主持岗位之间游刃有余的穿梭实现变化的,所以主持人的角色变化需通过自身的政治敏感性、文化底蕴与业务素养来体现和完成. 相似文献
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谈话节目在主持人与嘉宾及观众通过言语互动构建的平台中进行。主持人处于核心地位．节目的顺利进行及有效传播在很大程度上取决于主持人的话语运用。谈话节目主持人与参与者一起构建话语平台时需遵循话语的得体性原则及互动过程中的合作原则，如话语角色的把握、话境的感知以及质准则、量准则、方式准则和相关准则等。 相似文献
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随着电视事业的发展,节目主持人也成了当今电视业的一大热门职业。从中央到地方,各级电视台的电视节目中。主持人层出不穷。许多主持人深受观众喜爱．并形成自己的风格。在播音与主持人成长的过程中要侧重培养厚基础、宽口径、强能力、高素质、具有创新精神和能力。同时,外部环境对他们的成长起到的作用也很重要。下面我就其成长之路进行探讨。 相似文献
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在各种传播技术日新月异的今天,电视媒体以及电视新闻节目主持人面临全新挑战.要彻底改变目前电视新闻节目主持人平庸、浮躁、媚俗以及错位的现状,重塑和提升主持人的角色艺术显得尤为重要,电视节目主持人要从受众认可、专业实践和文化积淀、新闻节目采编等方面提升角色艺术. 相似文献
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电视节目主持人作为一种特殊的职业,它对主持人具体有什么要求?言论颇为繁多,我想:自觉把握政策动向、提升自我修养;追求职业素养的完善;形成特定的节目风格;砥砺自我的品格和不断地创新求变四个方面是一个优秀节目主持人必备的素养。 相似文献
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在电视节目花样百出的今天,少儿节目发展陷入瓶颈阶段。因此,要通过提高少儿节目主持人的语言素养、培养创新思维,从而达到少儿电视节目创新的目的。 相似文献
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未来媒体之间的竞争实际上就是人才和节目质量的竞争，电子媒体的艺节目主持人要注意角色培养、塑造，以及主持人个性魅力的形成。 相似文献
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电视节目主持人在传播中具有重要的地位和作用。然而,一些主持人在主持节目过程中常常会出现错位现象,主要表现为节目中话语过多,表演痕迹过重,过于考虑自身状况,而置节目主题的需要和效果于不顾。造成错位现象的主要原因在于主持人对于自己在节目中的角色和作用定位不准,在主持过程中缺乏对节目主持的"度"的认识和把握,以及缺乏奉献精神。为此,要求主持人正确认识和灵活处理自己在节目中的地位和作用,强化服务意识与奉献精神,正确把握主持的度,并养成反思的良好职业习惯。 相似文献
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王丹 《吉林广播电视大学学报》2010,(7):38-39
电视真人秀节目在中国开始逐渐从边缘走向主流,制作质量和社会影响明显提高,各类综艺节目、娱乐节目都在自觉使用真人秀元素,这一变化对节目主持人有了更高的要求,主持人将如何在此类节目中进行"真"和"秀"的主持风格的"完美转身",把握主持角色与节目风格的恰当契合,最终达到满足大众自我实现的心理需求,从而影响着电视真人秀节目向更加健康的方向发展。 相似文献
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节目主持人除了具有过硬的专业基本功和文化素养之外,明确角色定位也尤为重要。节目主持人的“自我形象”定位要准确．不同类型节目主持人应有不同的定位,同时节目主持人的角色定位应具有稳定性。 相似文献
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《新课程标准》对教师的角色重新进行了定位：“教师是学习活动的组织者和引导者”,“教学的过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,是师生平等对话的过程。”跟传统教学中教师的角色相比。新课标理念下的教师角色已经起了质的变化,类似予电视台的节目主持人。两者当然有区别, 相似文献
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电视谈话节目具有两面性，是大众传播与人际传播结合的产物。在此背景下，电视谈话节目主持人的工作也有着特殊性。本文选择凤凰卫视《鲁豫有约》这档典型的谈话节目为例，提出并尝试剖析电视谈话节目主持人的“三重传播身份”：1．在与节目嘉宾的人际交流中，主持人是节目嘉宾的朋友。2．在大众传播的情景框架中，主持人是节目的代言人。3．为了使节目吸引受众，主持人又将自己的身份调整为广大电视受众的代表人物，充当“舆论领袖”。 相似文献
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吴海风 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(9):253-254
电视媒介的日益发展,新闻事件的复杂多样化,以及观众对电视新闻求真求实要求的提高,使电视新闻节目主持人频频出镜采访.于是,一种新的主持人类型——记者型电视新闻节目主持人应运而生并发展迅速.但是,只有具备一定的职业素养,才能做好出镜采访的记者型新闻节目主持人. 相似文献
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论新时期节目主持人素质的提升 总被引：1，自引：0，他引：1
王一涵 《南阳师范学院学报》2010,9(8):69-71
随着广播电视事业的迅猛发展,主持人成为受人瞩目的焦点。主持人是节目的核心人物,他素质的高低决定了节目的成功与否。可以说,有什么样的主持人,就有什么样的节目。当前,随着人们审美水准的提高和对精神文化需求的发展,大家对主持人也提出了更高要求。不但要求主持人集采、编、播于一身,而且对节目主持人的综合素质有了更高、更广泛的要求。主持人必须要具备相应的素质才能担当起节目主持的重任。相对于早期科技水平和节目体制下的语言传播,新时期节目主持人的综合素质的提升刻不容缓。 相似文献
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胡永彩 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(5):78-80
随着节目内容和形式的日趋丰富,主持人风格要求日趋多样化。集记者、主持人角色于一身,采编播合一的记者型主持人越来越受到观众的认可和青睐。从节目主持人的角色定位、节目创作、节目传播等方面看,只有具备深厚素养和现代观念的记者型主持人才能适应媒介与受众的双重选择。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
电视是大众传媒中重要的载体,而播音员和主持人则是电视节目的主导者。由于节目形式、栏目特点,受众人群等的不同,播音员及主持人需要不断的变换自己的角色和播音风格,这样才能保证节目的顺利播出。然而在主持节目的过程中,播音员主持人也经常会遇到各种各样的问题,这对他们而言则是一个极大的挑战。一个优秀的播音员主持人往往会表现出极强的语言控制以及应变能力,并能够冷静的处理危机,从而顺利的完成主持工作。本文就播音员主持人在节目中所表现出来的语言控制和应变能力进行浅析,并为今后电台播音员或主持人的发展提供明确的方向。 相似文献
18.
孙为 《湖北成人教育学院学报》2010,16(6):91-92,100
中国电视综艺节目的发展越来越多元化,不断涌现新的节目样式和风格,同时也拓展了发展得空间。这对主持人的要求就有所提高。一个好的综艺节目要靠各方面的包装,而最重要的是要靠节目主持人的主持风格来吸引受众的目光,怎么样驾驭好节目是一个主持人节目主持艺术的集中体现。本论文也针对不同内容的综艺节目,来分析各个节目主持人的风格特色。 相似文献
19.
宋雯 《四川教育学院学报》2000,16(2):106-107
广播与电视主持人除了个性和风格之外,应当抑制和淡化“自我”,以突出节目、节目内容及节目名牌。本文对主持人的角色意识和角色定位作了分析和探讨。 相似文献
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语文教学中，教师要转换不同的角色：扮演节目主持人，创设和谐课堂氛围；扮演“桥”。让事生与教材交流；扮演“导游”，开拓阅读视野；扮演“演员”，感染学生，渗透人文精神；扮演“开路先锋”，引领学生创新。 相似文献