共查询到19条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
地方政府是金融发展的主体,是推动地方金融经济发展的重要力量,对金融活动进行有效干预,并正确引导,同时在区域金融体系建设中如何规范地方政府的行为,是促进金融健康发展、防范金融风险的重点之一. 相似文献
6.
金融互联网到互联网金融的发展是时代和观念变化的产物,互联网因素并没有改变互联网金融的金融功能和金融本质,这决定了金融领域仍是监管和规制的出发点和落脚点.互联网金融的核心争议不仅在于网络融资的合法性问题和风险性评估,更在于其中前置性法规和刑事性法律的脱节和滞后.网络融资的基本方式决定了多元化的法律关系和法律风险.与网络融资行为密切相关的刑法罪名包括非法吸收公众存款罪、集资诈骗罪、擅自设立金融机构罪和非法经营罪,是否构成各罪取决于网络融资平台本身的运营模式和事实行为.刑法应该坚守“二次违法性”理论的底线,在行政犯问题上保持行政违法性和刑事违法性的统一.因此必须尽快完善监管法律法规,而非轻言刑事法律的介入. 相似文献
7.
8.
本文从组建金融控股公司的主体、内部股权结构和组织形态、行为方式、金融控股公司出现的深层次原因四个方面剖析了中国金融控股公司的中国特色。 相似文献
9.
员工行为管理在金融机构运营和管理中占有重要的地位,研究金融员工行为对规范金融工作、保障金融安全意义重大.以CNKI数据库为原始文献来源,对金融员工行为研究的相关文献分别从发表年份、刊登期刊、作者合作度、基金资助、研究主题、研究方法进行计量分析,为今后的理论研究和实际应用奠定基础和提供参考. 相似文献
10.
11.
浅谈高校贫困生资助体系建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高校贫困生资助体系是促进教育公平的一项重要措施,是保证贫困生顺利完成学业的有效保障。全文分析了我国高校贫困生资助体系现状与存在的问题,提出了解决问题的建议,并对贫困生资助体系建设提出了思考与展望。 相似文献
12.
"校园贷"以及其他各种套路贷能够得以生存,究其原因,还是因为财经素养教育的缺位.帮助大学生形成正确的劳动观、工作观、生活观、财富观,做好财经知识的普及,真实全面地了解金融产品,合理评估风险承受能力,提高决策水平,是财经素养教育的重要任务.因此,大学生财经素养教育不能以一个标准来开展,应根据学生实际情况实施分层分类教学.... 相似文献
13.
张萍 《十堰职业技术学院学报》2013,(5):106-108
财务管理课程以往是会计专业的主要专业课之一,现在是会计专业的学习领域课程之一。学习领域课程教学中要体现以学生为主体,教师为主导,在教学做合一的过程中完成学习性工作任务。财务管理是大多数高职会计专业学生感觉比较难学的课程,在教学的过程中怎样体现以学生为主体值得我们探讨。 相似文献
14.
财经新闻专业人才的培养在课程设置、师资结构、实践教学以及专业定位等方面存在诸多问题,集中表现在"财经"与"新闻"简单相加实则脱节的"财经+新闻"培养模式方面。要解决这个矛盾,就必须形成全新的财经新闻人才培养模式。首先要通过"财经新闻概论"等财经新闻专业最核心课程的开设,使财经知识与新闻规律紧密结合。同时,适当加大财经类课程的比重,开设"财经评论"、"财经新闻采访与写作"等针对财经新闻方向的新闻类专业课,加强实践教学。 相似文献
15.
16.
Financial aid counselors are a primary source of information that many students rely upon to understand financial aid and how to pay for college. However, little is known about financial aid counselors at America's community colleges and their interactions with the students they serve. Using original survey data, this study examined the role these counselors play in helping community college students understand and make use of financial aid. The majority of counselors in the sample reported the counselor-to-student ratio at their college was one counselor for every 1,000 students (or higher), suggesting these counselors do not have the time or resources to meet the needs of every student who needs their advice. Counselors also identified common pitfalls their students experience during the financial aid process. These findings serve as the basis for recommendations intended to improve the utilization of financial aid among community college students. 相似文献
17.
汤林伟 《南阳师范学院学报》2013,12(4):71-73
为提高财务管理专业大学生的专业技能,专业实习受到越来越多的重视,然而,当前的专业实习实施过程往往流于形式,很难达到预期目标。佳佳乐援贫助教事业部对其学员半工半读的过程管理为财管专业大学生专业实习的开展提供了很好的借鉴。 相似文献
18.
《Journal of College Student Psychotherapy》2013,27(2):159-173
Counselors who work in a college environment are aware that financial aid is available to help students with college costs, but they may not be aware of all the financial pressures on students that may influence a student's psychological well-being. This article gives an overview of financial aid programs and financial factors affecting students, and explores practical ways that counseling centers and financial aid offices may interact. 相似文献
19.
我国义务教育贫困学生资助制度分析 总被引：2，自引：0，他引：2
长期以来,我国实施的是收费的义务教育。义务教育收费对贫困家庭,特别是农村贫困家庭造成了很大的经济负担,导致贫困学生因为负担不起入学费用而大量失学。贫困学生资助是收费条件下帮助贫困家庭子女入学的重要措施,但由于义务教育财政责任重心偏低和各级政府责任不明确等原因,义务教育贫困学生资助制度很长时间没有建立起来。本世纪开始,义务教育贫困学生资助制度建设快速推进。2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》发布,提出对农村义务教育贫困学生减免杂费、书本费,补助寄宿生生活费的"两免一补"政策,奠定了义务教育贫困学生资助制度的基本框架。2005年国务院发布《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》,规定到2007年全国农村义务教育学生全部免除学杂费,对贫困家庭学生免费提供教科书,补助贫困寄宿生生活费,标志着义务教育贫困学生资助制度基本建立。但是,义务教育贫困学生资助制度运行中还存在不少问题:资助覆盖面偏小,部分农村儿童和多数进入城市的农村流动儿童没有得到资助;贫困寄宿生生活补助资金没有落实,只有一小部分的贫困学生能得到生活补助。贫困学生甄别困难,资助工作实施难度大,成本高。需要采取教育券等方式给进城的农村流动儿童提供资助,需要对全部学生免除教科书费,地方政府之间需要明确提供贫困寄宿生生活补助资金的责任,以进一步完善义务教育贫困学生资助制度。 相似文献