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随着我国市场经济的建立和高等教育的迅猛发展,大学生理财教育日益引起人们关注。本文从荣辱观、价值观的视野对大学生理财教育的必要性进行了探索。 相似文献
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大学生的消费观念和理财理念对社会经济的持续稳定发展至关重要。高校应高度重视大学生理财教育,引导大学生树立正确的消费观、财富观、理财价值观和人生观。文章从一个"中心"、"两个"基础、"三支"队伍、"四个"平台、"五方面"等方面探讨如何构建和实施大学生理财教育课程体系。 相似文献
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柯畅 《江西电力职业技术学院学报》2023,(2):128-130
互联网金融发展速度不断加快,理财范围也随之扩大,然而大学生在理财观念、理财规划、理财技能方面还存在一些问题,甚至多数学生并未考虑理财,对理财也不感兴趣。高校、家庭与社会方面需协同发力,加大培养大学生财商素养的力度,让其能够生成健全的理财认知体系,并不断增强自身理财技能,在迈进社会后可以有效、科学地实现自我财务管理。阐述了互联网金融视角下大学生财商通识教育方法创新的时代价值,分析了互联网金融视角下大学生财商通识教育面临的困境,并提出了互联网金融视角下大学生财商通识教育方法创新策略,以供参考。 相似文献
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通过对江西师范大学、南昌大学、江西蓝天学院等南昌本专科院校大学生的理财状况进行调查分析,发现大学生的理财现状不容乐观,突出表现在理财意识薄弱,理财能力有限,理财规划不科学。高校要把理财教育融入课堂教学、社会实践、校园文化建设各环节,从而帮助大学生掌握理财知识和技能,形成正确的理财观。 相似文献
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随着市场经济的深入发展和社会竞争的日益加剧,财商培养已经成为人们无法回避的问题。文章从中国大学生理财教育滞后的现状引申出大学理财教育的重要性,着重分析了如何有效利用国学通识课程融入理财知识教育,在提升学生道德的基础上,培养他们的财商素养,帮助他们树立德财兼备的财富观和正确的人生观。 相似文献
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大学生是国家、社会的未来,大学生群体的高财商素质是新时期社会经济提高的动力和源泉,加强大学生的财商教育刻不容缓。高校应以消费观教育、幸福观教育和理财观教育作为财商修养教育的核心理念,借鉴国外成功的理财教育体系、构建网络教育平台、激发学生学习欲望、拓展理财教育理念为财商修养教育的路径,夯实大学生财商修养教育的基础。 相似文献
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刘琛吴蓓 《河北软件职业技术学院学报》2022,(2):60-65
互联网金融的发展为大学生带来了更多的机会去接触投资理财知识,他们尝试去参与互联网平台上的投资理财,期待手中的闲钱增值,但往往会出现预期偏差,达不到理想效果。为研究大学生的理财行为,分别从专业方向,零用钱规划,投资理财知识、经历及需求等方面设计调查问卷,了解大学生的理财行为,从非理性经济人视角分析大学生在理财中出现预期偏差及非理性行为的原因。在此基础上建议通过完善大学生的投资理财环境、强化大学生投资者教育环节、建立大学生理财学习和实训平台,引导其树立科学的理财观念,积极参加合理、正确的理财活动,提升理财效率,避免非理性理财行为。 相似文献
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理财教育是当代大学生素质教育的基本要求,在全社会就业形势日益严峻及不良消费风气侵袭校园的背景下,培养大学生的理财能力,引导大学生进行理性消费,对缓解就业压力和树立正确的价值观等方面具有重要的现实意义。对大学生理财能力培养的必要性展开分析,就如何培养大学生的理财能力提出若干建议,以期为学生将来走上社会做好准备。 相似文献
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世界金融风暴的席卷下,理财教育引起高校教育工作者,特别是研究投资与理财的研究者的重视,大学生理财的重要性,大学生如何建立正确理财观和掌握理财技能,更好的适应社会、经济发展的需要,再次成为社会关注的热点. 相似文献
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中美中小学理财教育的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
面对当今金融危机的挑战,学生的理财素养日益引起各国教育的关注。文章通过对美国中小学理财教育的评述,分析了美国中小学家庭理财教育、学校理财教育课程、社会组织对理财教育的关注等几个问题,对比了我国的中小学理财教育现状,从而对我国中小学理财教育提出建议。 相似文献
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理财生涯规划教育,有利于增强个人未来职业发展的稳定性和抗风险能力。为此,当前高校应重视大学生理财生涯规划能力培养。通过明确理财规划教育目标、培养原则,逐步构建起以支持资源、组织实施、考核评价为主要内容的理财生涯规划教育体系,提高大学生理财规划能力培养质量,增强其未来社会的适应能力。 相似文献
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理财素养已成为现代合格公民的必备素质和各国教育的培养目标之一,随着我国经济的快速发展,理财教育的重要性愈显突出.本文首先分析了美国中小学理财教育的目标和内容,学校理财教育的课程以及家庭、社会相关组织机构对理财教育的支持,然后借鉴其经验结合中国理财教育现实提出了对我国的三点启示. 相似文献
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郭磊 《湖北广播电视大学学报》2009,29(11):116-117
本文从分析中国当代大学生消费现状及其产生的原因入手,说明对于大学生这个消费群体开展理财教育,培养其理财意识的重要性,并通过借鉴国内外已有的经验、就在高校普及理财选修课程提出相应的建议。 相似文献
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谈高校"两课"教学加强大学生的理财观教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生和其他阶段的学生不同,他们拥有一定的财产处理权,这就产生了大学生的理财问题.大学生的理财能力并不乐观,不善于理财的现象甚至影响到他们的日常学习生活.作为“两课“教师,笔者从两课教学这一角度入手,提出一些加强大学生理财教育的建议和举措. 相似文献
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在商品经济高度发达的现代社会中,通过学校、家庭、社会多角度加强大学生理财教育和消费道德的引导,让他们掌握一定的理财知识与技能,对于大学生树立社会主义价值观、提高社会适应能力、生存竞争能力与社会责任感有着重要的意义。 相似文献
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通过对首都高校大学生消费状况包括消费观念、消费行为和理财能力等进行调查,结果显示:城乡生源大学生在消费目的、超额消费、月平均花费、某些日常消费项目、看待自我理财能力及超前消费方面存在显著差异;部分大学生存在非理性消费现象,城市生源大学生则表现得更为明显。高校必须加强消费教育和理财教育,家庭要注重培育孩子正确的消费观,社会要净化大众传媒的消费宣传等。 相似文献