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1.
刘剑云 《西北成人教育学报》2008,74(2):51-53
将传统图形艺术结合到现代标志的设计教学中,这是引导学生设计出具有主张性、时代性和国际性的现代标志的关键。但这样的一种结合,并不是指让学生对传统图形进行纯粹的拷贝或者简单的挪用,而是指教师应该引导学生去认识和了解传统图形,并在此基础上,让学生学会逐步挖掘、变化和改造传统图形,让传统图形成为他们进行设计的一个新的创意点和启示点,从而设计出焕有生命力的中国型现代标志。 相似文献
2.
翁栋 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
随着信息时代的快速发展,标志在符号中有着相对特殊的意义,其通过精辟的形状将特定的信念与含义有效传达,标志在视觉语言中能够起到传递信息、相互交流的作用。传统图形艺术中具有的传统文化气息相对深厚,对加快现代标志设计发展速度有着非常重要的意义。因此,现代标志设计应该善于运用、尊重传统图形艺术,同时应该合理的进行变通求新,确保现代标志的设计能够具有较大的生命力。 相似文献
3.
可以通过教师引导学生认识和了解传统图形的"形"和"意",并在此基础上,让学生结合设计中的实际需要对传统图形进行选择、变化和改造,充分发挥他们的想象力和创造力,使传统图形作为现代标志设计中的创意点,从而设计出与中国传统图形完美结合、相互融和的现代标志. 相似文献
4.
可以通过教师引导学生认识和了解传统图形的“形”和“意”,并在此基础上,让学生结合设计中的实际需要对传统图形进行选择、变化和改造,充分发挥他们的想象力和创造力,使传统图形作为现代标志设计中的创意点,从而设计出与中国传统图形完美结合、相互融和的现代标志。 相似文献
5.
从中国传统图形历史渊源和现代标志设计谈起,论述了我国传统图形的表现形式及其寓意的本质,分析了传统图形在现代标志设计中的运用。传统图形是一种善和美的行为和意志,传承与发扬它,把其精神元素融入现代标志设计之中,必定会使设计更具文化性与社会性。 相似文献
6.
在艺术和设计领域,中国传统吉祥图形的艺术魅力经久不衰,千年传承.但由于国外各种新思潮的涌入和渗透,人们的思想更大程度地获得解放,动摇着我们固有的价值观与审美观,使我们的作品越来越远离民族个性和丧失自身的话语权.因此结合新科技继承传统民族文化,将传统图形与现代标志设计紧密结合,拓展现代标志设计的艺术魅力,传承传统民族文化,促进标志设计的发展,是新一代设计师们所面临的重大课题.研究传统吉祥图案在现代标志设计新趋势中的应用,不仅有利于我国标志设计的发展,而且有利于对传统文化的传承. 相似文献
7.
黄磊 《濮阳职业技术学院学报》2008,21(4)
本文结合实例论证了在现代标志设计中结合中国传统图案艺术的必要性,具体论述了中国传统图形艺术与现代标志设计结合,可以从传统图形的“形”、“意”、“势”三个方面来进行分析与沿用。 相似文献
8.
标志作为一种独特的传送信息方式,在当今的社会中扮演着重要的角色。近年来深入人心的标志设计佳作大部分以中国传统图案为设计元素,传统图形与现代标志设计意识相融合,使现代标志设计具有更加丰富的文化底蕴。 相似文献
9.
传统图形代表了我国的吉祥文化,将已经在中国民众心中形成共识的传统图形的吉祥寓意沿用到现代标志所传达的固有的内涵之中,从而延展出更新、更深层次的理念精神,使其更具有文化性与社会性。但由于时间与空间的转换,传统图形的某些形态也会不符合现代设计的审美或要求,现代标志设计中的图形语言须对传统吉祥符号进行再发现、再创造,寻求传统图形符号中“意”的承传,“形“的重构,赋予传统图形新的内涵和意义。 相似文献
10.
周军 《扬州职业大学学报》2006,10(4):24-26
通过对2008年北京奥运会标志内涵的解读,论述了现代设计师立足本土文化,挖掘传统文化精髓,并将其融入现代设计的意义。阐述了在对传统图形进行重构时,不仅要对其展开和演变,还需融入现代的精神内涵和文化内涵,这样既可体现民族特色,又能呈现现代设计的特征。 相似文献
11.
文娟 《内江师范学院学报》2006,21(Z1):466-468
中国的传统文化博大精深,将传统图形元素进行再创造性研究是现代设计领域的一个发展方向。传统图形元素在现代设计中的延伸和拓展,使中国的平面设计更具有本土化． 相似文献
12.
标志的本质是信息传播,这是现代标志设计的核心.标志是一种具有象征性的大众传播符号,它以精炼的形象表达一定的含义,并借助人们的符号识别、联想等思维能力,传达特定的信息.传统图形艺术在现代标志设计中的应用,更进一步体现了具有几千年历史及厚重文化基奠的图形艺术魅力,也是引导和启发现代标志设计的一个契合点.从形象的拓展和象征的外延上来认识和理解现代标志设计中的传统图形艺术的融入.通过这些融合,才能设计出既保留传统图形的艺术神韵,又体现现代感及时代性并极富内涵的优秀标志. 相似文献
13.
林燕 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,10(3):44-46
现代标志设计在尊重、善用中国传统图形的前提下,应重视让“形”的提取赋予创新,从“势”的把握产生灵感,对“意”的挖掘成为依托,从而设计出富有生命力的中国现代标志。 相似文献
14.
传统鱼图形是中国传统艺术宝库中的有机分子。从设计应用角度解析了现代设计中传统鱼图形应用案例,根据对前人丰富的设计实践经验的总结和归纳将设计方法进行了整理,结合作者设计实践中民族图形元素使用规律,总结了传统鱼图形在现代设计中传承的具体方法。 相似文献
15.
在全球化的市场竞争中,如何设计好一个企业、一个品牌的标志,使其合乎企业特色、企业风格和产品特性,合乎受众的认同要求,已越来越受重视。出于追求美好、祈求吉祥平安的目的,将传统图形结合到现代标志的设计中,是使现代标志具有主张性、时代性和国际性的关键。 相似文献
16.
王鑫 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2010,(2):37-40
国外各种新思潮的涌入和渗透,动摇着本土固有的价值观与审美观,使设计作品越来越远离民族的特性和丧失自身的话语权。通过分析传统图形语言的艺术魅力、肯定传统图形的民族独特性,对传统图形进行联想和拓展,探索平面设计中传统图形的形象化表现、意象化表现以及“形”与“意”的综合表现手法,并结合现代设计的表现手法,将传统图形语言运用到平面设计中,从而设计出现代与传统相结合的具有中国特色的优秀作品。 相似文献
17.
魏雄辉 《泉州师范学院学报》2008,26(3):116-118
在现代艺术设计中,传统文化对设计行为的影响具有两面性,即传统的思想意识对现代创新意识有阻碍作用,而传统文化艺术又是进行图形创意的物质和精神基础。我们在进行现代创意思维训练的同时,就是要勇于冲破传统的思想观念对创意活动的束缚,使得我们的头脑不断涌现出新的创意因子。 相似文献
18.
标志图形创意设计是一门研究如何将设计理念变为可视形象的基础设计 ,其基本语言是图形。本文认为标志图形创意设计教学的主要问题是使学生在有限的时间内实现有效学习 ,为此 ,本文提出 ,改革传统的教学方法与手段 ,建立数字时代的新的图形设计教学模式 ,并具体阐述了在进行标志图形创意设计 CAI课件开发中的各个环节。 相似文献
19.
我国传统的图形艺术源远流长,将传统设计元素与现代设计结合,立足本土,吸收中国传统文化艺术的营养,从而设计出具有民族性、时代性和国际性的现代标志,不仅是本土文化的自我延续,而且能在世界信息交流中发挥极大的推动作用,同时对树立我国的国际形象也具有积极的意义,有利于国际传播与交流. 相似文献