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1.
在机械类专业课教学过程中使用Pro/E软件建立机械零件的三维模型有助于学生理解零件的结构.本文采用Pro/E对机械中凸轮机构进行运动仿真,实现量化凸轮机构的运动参数和特性,大大简化了计算过程;此外进行零件受力变形仿真,结果与计算基本吻合.建模和仿真结果表明,在机械类专业课程教学环节中使用Pro/E软件能够提高教学效率. 相似文献
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结合《机械设计基础》和Pro/E两门课程的特点,提出了利用Pro/E进行机械设计基础课程教学的思想。一方面用动画和图像帮助学生理解各机构的特点,提高学生的学习兴趣,掌握机械设计基础知识;另一方面注重培养学生的综合设计及创新能力,实现高职院校培养应用型技术人才的目标。 相似文献
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针对Pro/E课程在高职院校传统教学中存在的问题,文章提出Pro/E课程项目化教学方案,详细地介绍了Pro/E课程项目教学法及其实施过程,并对Pro/E课程考核方法提出新的见解。 相似文献
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在VC环境下运用Pro/Toolkit对齿轮标准件库的研究与开发 总被引：1，自引：0，他引：1
张友宏 《扬州职业大学学报》2007,11(4):31-33
以Pro/E为开发平台,利用VC 6.0开发环境及Pro/Toolkit二次开发工具来进行齿轮参数化设计。运用Access 2002数据库来建立齿轮标准库CLBZK,然后通过ODBC数据库接口技术与MFC类库相连,从而可以利用Pro/Toolkit实现Pro/E对数据库的访问。 相似文献
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Pro/E-Matlab联合仿真技术是了一种新的仿真方法,通过利用Pro/Mechanism模块中的定制负荷插件结合Matlab的Simulink模块,实现实体模型的高精度控制仿真.将这种方法应用于自动控制原理教学,不仅保留了Matlab辅助教学节省计算时间,提高了课堂效率的优点,而且改善了Matlab缺乏实际应用性的特点,使学生接触形象生动的控制对象,有利于帮助学生加深对抽象理论的理解,取得了比较满意的教学效果. 相似文献
6.
根据高等职业院校"模具Pro/E软件应用"课程以工学结合模式进行教学改革的思路,提出了按照基于工作过程系统化的"模具Pro/E软件应用"课程建设方案,分析了"模具Pro/E软件应用"典型工作任务、课程目标、行动领域和学习领域,并进行了"模具Pro/E软件应用"课程学习情境的设计,在实际应用中对模具Pro/E软件应用课程的教学有一定参考价值。 相似文献
7.
基于项目教学法的Pro/E课程教学的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
提出了Pro/E课程在实际传统教学中存在的问题,针对存在的不足,在项目教学法理论基础上,提出了新的解决方案-Pro/E课程项目教学法,然后详细的介绍了Pro/E课程项目教学法及其实施过程,并对Pro/E课程考核方法提出了新的见解。教学实践证明该方法对提高学生的软件应用能力,培养学生的创新能力具有良好效果。 相似文献
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采用小鼠跳台法,于训练前3min给于L—Pro 0 1—100.0μg/mouse icv对记忆获得无损害作用,而L—Pro 0.1—10.0μg/mouse icv对樟柳碱造成的记忆获得障碍均有显著改善作用。训练前1.5h给予AOAA 20mg/kg ip可能成记忆获得不良,而L—Pro 1.0μg/mouse icv对AOAA所致记忆获得不良有明显改善、以上结果表明,在小鼠跳台法实验中,侧脑室直接给予L—Pro可显著改善记忆获得障碍。 相似文献
9.
本文介绍了参数化设计的概念和建模方法,以及大型软件Pro/E的参数化建模的种类,并利用pro/E中Pro/Program对数控机床床身及工作台进行参数化建模。 相似文献
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采用三维CAD软件Pro/E的开发平台和二次开发模块Pro/Toolkit,在c 开发环境下对渐开线齿轮进行参数化设计,通过利用友好的图形用户界面技术输入设计参数来控制三维实体建模.该文以开发渐开线齿轮参数化CAD系统为实例,详细阐述基于Pro/Toolkit二次开发程序设计的实现过程. 相似文献
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根据Auto LISP与Pro/E的各自特点,用Auto LISP语言编程在AutoCAD中绘制出凸轮的复杂轮廓曲线,再导入Pro/E软件中实现凸轮设计及三维建模,并利用Pro/E软件人运动学分析模块Mechanism对凸轮机构进行运动学仿真和分析,缩短了凸轮的设计周期,提高了凸轮的设计质量,便于凸轮机构的优化设计。 相似文献
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Pro/E作为常用的CAD软件之一,有着优秀的建模能力.介绍了Pro/E软件在机械制图课程教学环节中的应用与效果,通过对比可知,在机械制图课程教学中引入Pro/E软件辅助教学,可形象直观地展示零件的三维形状,有利于提高学生的三维空间想象力,且对于实际作图,Pro/E也可以起到辅助对比的作用. 相似文献
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利用Pro/E的二次开发工具Pro/Toolkit对专用计算机机箱零部件进行了参数化设计,阐述了基本步骤和关键技术,说明基于三维设计软件的二次开发功能可以很好地实现产品零部件的参数化设计。 相似文献
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将Pro/ENGINEER Wildfire 2.0实践教学过程中遇到的十个常见问题列举出来,进行分析,提出了相应的解决方法,对初学者正确使用Pro/ENGINEER Wildfire 2.0、提高绘图质量和效率很有帮助。 相似文献
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莫丽萍 《中国科教创新导刊》2010,(8):58-58
通过分析Pro/E制图员的职业技能要求和要点,将Pro/E制图员职业技能鉴定与《机械制图》课程教学互相融合,有利于培养学生的绘图能力、综合应用机械设计知识的能力,大大地提高了《机械制图》课程教学效果及Pro/E制图员职业技能鉴定通过率。 相似文献
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Pro/E二次开发中对话框编程及其应用 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了在Pro/E二次开发过程中基于Pro/Toolkit的对话框应用程序的开发步骤,通过介绍对话框及其控件属性和资源文件的语法格式详细论述了对话框资源文件的编写,并以中小型模架设计系统为例介绍了基于Pro/Toolkit的对话框编程技术的应用。 相似文献
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直齿圆柱齿轮精确的参数化建模及有限元分析 总被引：1，自引：0，他引：1
利用Pro/E强大的参数化设计功能,对直齿圆柱齿轮进行精确的参数化建模。通过修改基本参数,可以快速生成所需齿轮,提高了设计效率。然后通过Pro/E与ANSYS之间的无缝连接,将模型导入ANSYS中,利用有限元法对齿轮进行应力分析,对模型的导入、单元的选择和载荷的施加都进行了详细的说明。发挥了Pro/E的建模优势和ANSYS突出的有限元分析优势,为进一步齿轮传动的优化设计奠定了基础。 相似文献
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于锁清 《邢台职业技术学院学报》2006,23(1):78-79
Pro/engineer的历史文件可以记录从进入系统到退出系统的所有操作,方便日后因为不可抗拒的因素造成的Pro/engineer系统中断时,恢复原文件的原始操作步骤,对于挽救数据有着至关重要的意义。本文主要针对历史文件的编辑和应用提出解决方案,并在Pro/engineer上验证其合理性。 相似文献
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对计算机辅助教学和传统教学方式进行阐述,分析减速器在现有教学中存在的问题。在介绍Pro/ENGINEER动画模块的基础上,构建了减速器的三维参数化模型,利用Pro/ENGINEER的虚拟装拆动画技术,制作了减速器虚拟装拆动画。 相似文献