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1.
心理问题包含广义的心理问题和狭义的心理问题。广义的心理问题是指所有各种心理及行为异常的情形；狭义的心理问题是指那些近期发生的内容比较局限，心理活动反应不甚强烈，且未影响思维逻辑的暂时性的心理紊乱。严格地讲，“心理问题”应指狭义的心理问题。 相似文献
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产生初中女体育“后进生”的原因与自身体质、兴趣、家庭及小学体育教学有关。消除“后进生”现象除了耐心、细致的宣传工作外,还需体育教师、体育优秀学生和家长等的共同配合。 相似文献
3.
"黑哨"产生的原因及综合治理 总被引：2，自引：0，他引：2
通过文献资料、逻辑分析等方法，对“黑哨”问题产生的原因进行分析，结果发现：黑哨问题是社会问题、管理问题、心理问题等诸多因素综合产生的结果。 相似文献
4.
学业优秀学生个性特征研究 总被引：3，自引：0，他引：3
刘晓茹 《沈阳体育学院学报》1997,(4)
对学业优秀学生个性心理特征和成就动机水平进行了分析，论述了学业优秀学生所表现出的良好个性特征是他们获得学习成功的重要的心理保证。提出了在教学中教师在传授知识的同时应采取一定的方法和手段来培养学生良好个性特征的建议。 相似文献
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海南省大学生"亚健康"现状分析及对策 总被引：19，自引：0，他引：19
通过对海南省大学生“亚健康状态”的现状分析，指出体育是亚健康状态向健康状态转化的重要手段，对亚健康预防和消除具有独特功能。 相似文献
7.
现代教学论认为教学过程其本质是学生在教师引导下，以教学内容为媒介有计划有目的地消除学生心理障碍，让学生去认识、体验社会的过程。学生在什么样的教学环境中学习，对学生的社会适应和心理健康有很大的影响。职中学生的年龄一般在15-19岁之间，正值青春期，具有青春期学生所共有的生理、心理特点。其心理问题主要表现在缺乏自信、孤独冷漠、情绪焦虑、人格缺陷等心理障碍。如何在体育课堂上消除学生的心理障碍，实现与社会相适应，这与其他学科教学中表现出来的心理障碍和社会适应有很大区别的。[第一段] 相似文献
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金新玉 《体育科技文献通报》2007,15(5):36-38
分析了健美操教学中大学生产生拘谨及胆怯等心理问题的原因,提出如何克服和消除学生这些心理障碍的方法,使学生在教学中保持积极自信的心理情绪,增强学生的学习动机和兴趣,提升她们完成动作的信心和勇气,进而达到提高健美操教学质量的目的。 相似文献
9.
对海南省大学生"亚健康"现状的分析 总被引：8，自引：1，他引：7
健康的“第三状态”－－亚健康，是人体介于健康与疾病之间的边缘状态，是一种动态的变化状态，既可转化成疾病状态，也可转化成健康状态。通过对海南省大学生“亚健康状态”的现状分析，指出体育是亚健康状态向健康状态转化的重要手段，对亚健康预防和消除具有独特功能。 相似文献
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疾病是对心理问题的回应
生活中总是有各种各样的难题，如果你没法解决自己的心理问题，身体就会以癌症和其他疾病的形式来回应你。 相似文献
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体育专业大学生心理健康特点及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵洪朋 《沈阳体育学院学报》2006,25(2):42-44
运用SCL-90对397名沈阳体育学院体育专业大学生进行心理健康状况测量,并与国内同龄青年、普通大学生进行比较,结果表明:体育专业大学生心理问题基本属于轻度,出现频率较高的心理问题有强迫倾向、人际关系敏感、敌意情绪、偏执和抑郁;体育专业大学生心理健康具有典型的专业特点,即总体水平上略低于国内同龄青年,而又显著高于大学生群体,与文科专业大学生相比,强迫、人际关系敏感、抑郁、敌意问题突出,与理科专业大学生相比,躯体化、强迫、人际关系敏感、敌意更突出;体育专业大学生心理健康无性别差异。 相似文献
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太极拳对普通大学生心理健康影响的实验研究 总被引：41，自引：0，他引：41
杨祥全 《天津体育学院学报》2003,18(1):63-66
太极拳是中华民族的优秀文化遗产，“是一种不可多得的修心养性的体育形式”。大学生的心理健康水平直接影响到人才的质量。近些年来，学生的心理健康状况不容乐观，通过实验法、数据统计法证实太极拳对大学生的心理健康具有显著的效果，指出太极拳的“健心”功效在“人际关系因子”上没有显著性差异，可能是太极拳强调了人练习的原因，故建议集体进行太极拳练习。 相似文献
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我国优秀运动员退役的心理调整因素及角色转换研究 总被引：3，自引：0，他引：3
优秀运动员退役时承受着巨大的心理压力,其退役心理调整是一个复杂的、长期的社会系统工程.从分析优秀运动员退役时的情绪反应模式人手,探讨了运动员退役的心理调整因素,并构建了优秀运动员退役角色转换过程模型.为做好优秀运动员退役时的心理调整和安置工作提供参考. 相似文献
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李玲 《沈阳体育学院学报》2007,26(2):57-59
参考相关资料,对运动员赛前失眠进行界定,从心理角度的不同方面分析总结影响运动员赛前失眠的心理因素。针对原因提出各种积极有效的调整措施,对改善赛前失眠群体的失眠症状,提高睡眠质量提供一定的辅助和参考,为运动员在比赛中取得优异成绩储备必需的心理能量。 相似文献
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我国单板U型场地滑雪运动发展对策——全国第11届冬季运动会单板U型场地滑雪比赛调研报告 总被引：7，自引：7，他引：0
通过对全国第11届冬季运动会单板U型场地滑雪比赛的现场观察，以及对教练员、裁判员、运动员和相关人员的访谈、调研，试图发现我国单板U型场地滑雪运动发展现状和制约我国单板U型场地滑雪发展的主要因素。结果显示：尖子选手实力突出，后备新秀技术水平偏弱，出现“两级”分化；比赛场地、器材、服装等条件相对较差；整体教练员水平和运动员技、战术及心理素质有待提高；科研保障和医疗保障力度不足等问题是制约我国单板U型场地滑雪运动发展的主要因素；在训练体制上没有形成“网”或“龙”的队伍衔接结构。从队伍建设、科学化训练、运动技术改进、后备人才培养等多方面提出进一步发展单板U型场地滑雪项目的对策。 相似文献
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跳高运动员取得最佳比赛成绩的心理因素及其训练 总被引：1，自引：0，他引：1
心理训练是跳高比赛中获胜的一个不可缺少的重要组成部分,本文通过对部分优秀跳高运动员的调查,得出了作为一名优秀跳高运动员取得优异成绩应该具备的心理因素以及如何去进行心理训练。 相似文献
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足球专项是高考体育业余训练的重要组成部分，其要求体育教师在传授给学生运动训练方面的有关知识、技术和技能的同时，使学生理解训练，指导学生掌握正确的训练方法、练习方法。因此，根据学生的存在问题、心理特征和个体差异，在不同的训练阶段加强对学生运动训练方法的指导，对于培养学生掌握运动技术，提高专项能力，取得优异的成绩具有重要的意义。 相似文献
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现代竞技体育竞争异常激烈,运动员要有良好的稳定的心理素质,才能动员一切体力和心智能力,从而取得优异的成绩。根据自己参加比赛的经历和带队参加比赛的实际情况,对运动员赛前心理状态与比赛成绩的关系进行分析、研究结果表明,培养一个优秀运动员,要从少年儿童运动员开始,加强对他们个性品质和品德品质的培养。在进行身体训练的同时,注意心理素质的训练,注意力集中状态的训练,以及培养适宜的赛前情绪状态。 相似文献