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随着信息技术的飞速发展,社会对计算机专业人才的要求越来越高。合格的中职计算机专业毕业生不但要有丰富的理论知识,更要有丰富的实践知识,因此中职计算机专业实训教学显得非常重要。本文分析了当前中职计算机专业实训教学中存在的问题,并有针对性地提出了改进策略,以期能增强中职计算机专业实训教学效果。 相似文献
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一、当前中职计算机专业教学中遇到的问题
随着计算机广泛应用,计算机应用型人才成为社会紧缺型人才。但近几年来,中职计算机专业不仅生源萎缩,而且生源质量越来越差,学生出路令人担忧,专业的社会影响力也不甚好。针对学生就业中的种种问题,反思中职计算机专业课教学,笔者认为计算机专业课的教学模式、教学方法、考核方法、实践训练等都存在一定问题,主要表现在: 相似文献
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中等职业教育是我国教育中的重要组成部分,随着计算机网络科学的快速发展,社会对于中职计算机网络人才的需求逐渐增加,社会对于中职计算机网络专业的关注度也越来越高。计算机网络专业教学成为了中职学校重要课程。计算机和网络的飞速发展对中职计算机专业的要求越来越高,中职计算机网络专业暴露出来的问题也越来越明显,笔者凭借相关教学经验对中职计算机网络专业教学改革提出了一些个人看法,期望能够为中职计算机网络专业教学改革提供有效建议。 相似文献
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叶丕珍 《中国科教创新导刊》2011,(10):175-175
计算机专业教学在培养中职学生的应用能力、职业能力和综合素质方面,占有相当重要的位置。文章通过分析目前中职计算机专业教学的现状,结合中职计算机专业教学的发展趋势及社会需求,剖析和阐述了中职计算机专业教学中的问题,有针对性的指出要在教学中加入"创新"元素,为中职计算机专业教学改革提供参考。 相似文献
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计算机专业教学在培养中职学生的应用能力、职业能力和综合素质方面,占有相当重要的位置。文章通过分析目前中职计算机专业教学的现状,结合中职计算机专业教学的发展趋势及社会需求,剖析和阐述了中职计算机专业教学中的问题,有针对性地提出要在教学中加入“创新”元素,以期为中职计算机专业教学改革提供参考。 相似文献
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计算机专业教学在培养中职学生的应用能力、职业能力和综合素质方面,占有相当重要的位置.文章通过分析目前中职计算机专业教学的现状,结合中职计算机专业教学的发展趋势及社会需求,剖析和阐述了中职计算机专业教学中的问题,有针时性地提出要在教学中加入"创新"元素,以期为中职计算机专业教学改革提供参考. 相似文献
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李贵洪 《开封教育学院学报》2014,(8):173-174
随着我国中等职业教育的深入,社会对中职学生技术能力的要求越来越高。因此,探讨Adobe Captivate软件在中职计算机教学中的应用问题,能对中职计算机课堂教学水平的提高有所帮助。 相似文献
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随着信息化时代的到来,当前市场对信息化人才的需求越来越大。由此可见,中职计算机专业的学生有着广阔的就业前景。但是,在如今的中职教育中,计算机专业的教学还存在着诸多的问题,给该专业的毕业生就业带来了很大的阻碍。本文通过对我国中职计算机专业教学现状的分析,结合目前的市场需求,对中职计算机专业的教学改革提出了几点建议。 相似文献
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在大数据背景下,社会更加需要计算机专业人才,中职院校要积极推进计算机专业教学改革工作,做好计算机专业教学,增强计算机专业人才实践探索的能力,培养综合实力过硬的学生。本文根据在中职计算机专业教学中应用项目教学法的优势,思考和阐述了在大数据背景下有效应用中职计算机专业项目教学的过程,提出了一些优化建议,希望不断完善中职计算机专业教学,培养更多服务于社会的计算机专业技能型人才。 相似文献
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李丹 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):144-145
计算机应用基础是中职学校学生接受计算机知识教育的第一门课程,要求学生能结合自己专业的需要,掌握计算机在本专业中的应用.为了适应信息化社会的需要,通过多年的教学实践,对中职学校计算机基础课程的教学模式进行研究,并在实践中探讨如何改进教学.使学生更多地理解知识、理解社会、理解职业的要求. 相似文献
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目前,新形势下的计算机专业教学,要求学生学习计算机必须具备实操能力,这确实是学生走向社会工作岗位应有的能力。通过科学的教学,逐渐培养学生一种与社会和就业需求相适应的实用本领,是中职计算机教学必须认真解决的问题。在中职学校计算机专业课教学过程中,要提高认识,以学生为中心开展教学,要实施多元视角,多途径提高学生计算机的实操能力。 相似文献
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在信息技术和计算机技术高速发展的社会,如何提高中专计算机理论课程的教学水平,对教师提出了新的要求。中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中专生的素质。随着社会需求职位对于计算机水平的要求越来越高,对中等学校计算机专业的学生就业需求越来越大,传统的教学模式已不能适应当前职教的新形势,中职计算机课程逐渐被冠以"低层次化"。 相似文献
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覃慧楠 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
随着社会不断的发展提升,对于中职教育的教学发展有着重要的教学要求。对中职的计算机教学应该区别于传统教学,结合当前的社会发展要求,对学生进行良好的教学管理,通过混合式的教学方式提高学生对计算机的学习。混合式教学完全符合新时代教学的要求,对计算机专业的教学提升有着重要的教学作用,有效推动计算机教学的发展,有利于中职学生进行学习应用,对未来的工作发展有着重要的影响作用。本文就混合式学习在中职计算机基础教学中的应用进行研究,意在推动中职计算机教学的良好发展。 相似文献
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从现代社会对人的信息素养提出更高要求的层面出发,分析了中职学生的信息素养水平及计算机应用基础课程教学现状,针对存在的问题提出了基于信息素养的中职计算机应用基础课程教学的建议. 相似文献