共查询到20条相似文献，搜索用时 796 毫秒
1.
洪家旺 《中小学实验与装备》2009,19(2):39-40
1 物理科学方法教育的意义
在物理教学中,有意识、有目的的进行科学方法教育,有利于促进学生智能的发展,培养科学的态度,使学生在学习中不仅掌握了物理知识本身。而且掌握了研究和学习物理的方法,以及探索物理的精神。同时,在物理教学中有意识地渗透科学方法的教育,是提高学生科学素质,促进学生发展的重要途径。 相似文献
2.
在物理教学领域,可利用学科科学方法帮助学生学好物理知识,加深对知识的理解,培养思维能力.在物理教学中进行学科科学方法教育,素材非常丰富.我们可利用物理教学过程,结合教材特点,认真策划,周密安排,系统地指导学生学习各种学科科学方法. 相似文献
3.
科学的学习方法是希望的前奏,是教学成功的短笛.在物理教学中,教师在完成传授知识的同时,有意识、有目的的进行科学方法教育和指导,有利于促进学生智能的发展,培养科学的态度,使学生在学习中不仅掌握了物理知识本身,而且掌握了研究和学习物理的方法,以及探索物理的精神. 相似文献
4.
《物理课程标准》要求,在突出科学探究内容的同时,重视研究方法的指导,使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中,逐渐拓宽视野,初步领悟到科学研究方法的真谛.因此,必须重视物理教学中蕴含的大量的科学方法,把它们渗透到教学活动中去,适时向学生介绍、点拨,让学生在学习活动中去体验、体会科学方法,逐步提高学生科学探究能力十分重要.在初中阶段转换法就是需要掌握的重要 相似文献
5.
初中物理教材的各个章节都有意识、有步骤地渗透了物理学的研究方法,使同学们在学习物理知识的同时受到科学方法的熏陶和训练,逐步地掌握最基本、最主要的研究方法,达到促进知识学习、培养能力和提高科学素质的目的．使学生掌握一些简单的科学探究方法,形成比较有效的物理思想和推理能力,逐步使学生从形象思维向逻辑思维过渡． 相似文献
6.
物理教学在传授物理知识的同时,更应重视物理思想的渗透,使学生领悟物理研究的方法、物理研究的思想,培养学生良好的科学品质和科学素质,而现代教育技术的迅猛发展,充分利用计算机制作的多媒体课件对课堂教学更好地渗透物理思想的教育起到了很好的辅助作用。本文就一个课堂教学实例说明在课堂教学中怎样利用多媒体课件渗透物理思想的教育,加强学生科学素质的培养。 相似文献
7.
叶永忠 《福建基础教育研究》2012,(2):80-81
在初中《物理课程标准》中,义务教育阶段物理课程培养目标定位为“提高全体学生的科学素质”,因此在物理教学中进行物理科学方法教育已势在必行,即初中物理知识教学必须与科学方法教育相结合。教师在传授物理知识和技能的同时,应循序渐进地进行渗透和数学物理科学方法,从而使学生学会运用这些科学方法去认识和理解物理现象、概念和规律,达到培养学生正确科学思维习惯,提高学生科学素质的教学目的。 相似文献
8.
方友丛 《福建基础教育研究》2010,(2):79-80
物理科学方法教育是指在物理教学中,有目的、有意识、有步骤地渗透和传授物理科学研究方法,使学生受到科学方法的熏陶和训练,逐步地掌握最基本、最主要的物理科学方法,达到促进知识学习、培养能力和提高科学素质的目的。物理知识是重要的,但当我们在教学中不加限制地深挖“知识（包括解题能力）”时,倘若把科学素质培养这一重要的教学目标挤出教学过程,势必造成教学中的极大损失。下面我就高中物理教学中实施科学方法的教育的必要性和可能性进行论述。 相似文献
9.
物理是一门较难的学科,它要求学生思维逻辑能力强且要会动脑筋,善于思考。对学生来说,怎样学习物理,尤其是如何进行有效地学习物理,这正是教师研究的问题。笔者认为：在物理教学中,教师在完成传授知识的同时,有意识、有目的的进行科学方法教育和指导,有利于促进学生智能的发展,培养科学的态度,使学生在学习中不仅能掌握物理知识本身,而且能掌握研究和学习物理的方法,以及探索物理的精神。教师如何进行物理学习方法的教育,从而使学生有效地学习物理呢？笔者认为,要做到以下几个方面： 相似文献
10.
<九年义务教育物理课程标准>倡导探究式的学习,注重学生自己动手、动脑探究科学规律,体验科学研究的方法,科学探究既是一种重要的教育方式,又是学生的学习目标.因此,在初中物理教学中,不仅要教给学生物理知识,更重要的是要引导学生经历一次物理学知识的"再发现"的过程,从而培养学生获取新知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法,领悟科学的思想和精神.所以,初中物理探究实验的设计和实施显得尤为重要. 相似文献
11.
初中物理学科是一门以实验为主的科学课程,学习物理学科,就是让学生获得物理科学概念,发现科学概念的规律,获得学习物理知识的技能,增强各方面的的能力,提高运用物理知识解决实际问题的能力,最终全面素质得以提升.要想达到这样的目标,学好物理知识,提高物理教学质量就显得尤其重要.要提高物理教学效率,离不开物理实验.实验是学习和研究物理科学的重要方法和方式,也是物理教学的重要内容.学生通过物理实验获得物理科学知识,在实验中训练各种能力,掌握各种技能,在生活中进行实验,提高解决实际问题的能力,从而达到全面素质的提升. 相似文献
12.
杜秀梅 《中国科教创新导刊》2013,(25):72-72
中职物理科学方法教育指的是在教学中,进行有目的与有意识地渗透科学研究的方法,让学生在科学方法的训练下,掌握基本物理科学方法,最终实现促进学生知识的掌握、培养学习能力与提高科学素质。中职物理教学渗透科学方法是因为物理教育的体系并不完善,许多的问题有待研究探索。本文试着探讨了在中职物理教学渗透科学方法的途径,希望对中职物理教学有所裨益。 相似文献
13.
《物理课程标准》要求,在突出科学探究内容的同时,重视研究方法的指导,使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中,逐渐拓宽视野,初步领悟到科学研究方法的真谛。巴甫洛夫认为：＂重要的是科学方法,科学是思想的总结, 相似文献
14.
《普通高中物理课程标准（实验）》在课程的基本理念中指出：＂高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。在物理教学中,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神。＂在传统的物理教学中,学生仅仅是被动地接受知识,不能感受到学习体验的兴趣,因而缺乏旺盛的学习动机;学生在学习过程中由于重结论而轻过程, 相似文献
15.
物理阅读有利于加强物理与科学、技术的联系,教会学生使用所学物理知识,去理解和解决社会生活中的客观问题。物理阅读中遇到没学过的知识,会在学生头脑中产生疑问,这些疑问会使学生对课堂充满向往。阅读科学家的故事可以潜移默化地培养学生的科学精神。阅读生活中的物理知识,让学生感受生活与物理结合的美,激发学生学习物理的兴趣。 相似文献
16.
物理科学方法教育,可以优化物理学习过程、促进物理知识的学习、培养科学的世界观、发展学生的思维能力等,因此我们提出了一种提高科学方法教育的实效性的思路,即深入分析教材、挖掘高中物理新教材所蕴含的物理科学方法。具体实施物理科学方法教育的主要途径和方法有：根据物理知识的方法论特点实施教学;模拟科学家的探究过程实施教学;在习题教学和复习教学中实施;结合物理学史的典型范例实施教学;多渠道、多空间地开拓物理科学方法教育。 相似文献
17.
18.
一、科学探究在初中物理教学中的重要性物理教育属于科学教育,科学的本质是求真、探究和创新.所以,物理教育应该以探究性教育理念为指导.现实中的初中物理教学尽管"素质教育喊得惊天动地",但应试教育还是抓的扎扎实实.由于过分地强调学生的接受学习,很大程度束缚了学生的发展空间,在学习的过程中不能主动地建构知识 相似文献
19.
初中物理教学中进行科学方法的教育，是培养学生学习知识，增强能力。树立正确科学观的一个行之有效的方法。教师在传授科学知识的过程中，要创设好情景，有计划地引导学生去探索、去发现、去总结 使学生在探究问题、掌握知识的同时，学习领会科学方法。所以本课的设计不在于最后的结论，而 相似文献
20.
周小兴 《中学生数理化(高中版)》2014,(11):69-69
初中物理是初中教育阶段的重要课程,对培养学生的综合素质能力具有重大意义.如何在新课标理念的指导下,充分发挥物理学科的教育功能,运用科学的教育方法提高初中物理的教学质量及学生的学习能力是当下老师重点思考的内容.本文主要针对初中物理中科学方法的作用进行探索,指出在物理教学中应用科学方法教育的有效途径. 相似文献