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徐声红 《中国现代教育装备》2010,(24):98-99
在中学化学新课程标准的实施中,化学实验教学方法的改革与设计已成为广大教师的重要研究课题,加强和改进实验教学,是提高中学化学教学质量和培养学生创新思维能力的有效途径。在化学实验课堂教学中,如何有效地培养学生的创新思维能力,实验操作能力,分析推理能力,积极主动地推进实验教学改革,实现化学实验课堂教学的优质高效,是中学化学教师不可推卸的责任。 相似文献
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针对中学化学实验教学中存在的问题，高师学生应在平常的学习中更多地将目光投向化学实验的创新、设计和仪器的改进，明确实验设计过程。熟悉中学化学实验设计的原理、原则、思想和方法。 相似文献
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中学化学实验绿色化改革的方法 总被引：1，自引：0，他引：1
在高中化学新课程中,明确要求学生应"树立绿色化学思想"、"形成绿色化学的观念",表明绿色化学思想已成为化学课程与教学的一项重要的目标和内容.化学课程是以实验为基础的自然学科,中学化学实验绿色化研究,一直是广大化学教师致力研究的课题.本文从化学系统论的动态角度,运用绿色化学理念通过改进实验原理、控制实验条件、改进实验方法等方面进行中学化学实验绿色化的研究. 相似文献
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一、实验改进与增补应遵循的原则 实验是中学化学教学的基础,是中学化学教材的重要组成部分。对现行教材中实验内容的改进与增补,目的是要更好地发挥实验在化学教学中的作用,迅速提高中学化学教学的质量。基于此点,笔者认为应遵循以下原则: 1.以“本”为本,体现教材编排的科学性 相似文献
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吴泽军 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
中学化学实验在整个中学化学阶段占据着非常重要的地位,实验的结合能有效地激发学生的学习兴趣和加强化学理论知识的深入掌握。根据化学实验的一些特殊性来开展相关的实验改进研究,以发展创新性实验为目标来解决中学化学实验中存在的一些疑难问题。以化学疑难实验的改进和创新为主题展开详细的讨论和研究。 相似文献
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改进也就是创新,是对中学化学实验的再优化,使实验现象更直观、明显并有利于实验教学.对实验的创新,也就是对化学教学的再深入.笔者从事实验教学几年.对于实验的改进提出几点看法,希望可起抛砖引玉之功效. 相似文献
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何开红 《四川教育学院学报》2001,17(Z2):15-16
一、在中学化学教育中培养学生的创新能力,教师要深挖教材中的创新因素.二、在中学化学教育中培养学生创新能力的三个方面1.用启发式教学化学理论知识,培养学生学习化学的兴趣,激发创新意识.2.在化学实验教学中培养学生动手能力,理论与实践相结合,让学生在实验中体会创造乐趣,形成创新动力.3.开展多种形式的化学课外活动,充分发展学生的创新能力.三、具有创新精神和品质的中学化学教育,能促进科学的发展. 相似文献
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仇荣亚 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):72-72
化学实验是中学化学课程内容不可缺少的重要组成部分,是学生认识化学科学知识的重要环节.化学实验在初中阶段化学学习中具有不可或缺的地位,化学教师如何发挥其主导地位就显得特别重要,本文从教师认真研读课程标准明确实验特别重要,弄清实验原理方法掌握实验目的要领,精心设计化学实验细心选取实验器材,启迪学生思维碰撞培养学生创新思维充分发挥学生的主体作用等方面谈谈搞好新课程标准下初中化学实验教学. 相似文献
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以实验为基础是化学学科的重要特征之一.突出化学学科特征,更好地发挥实验的教育功能,在绿色化学思想指导下积极开展中学化学实验改革与创新,努力实现中学化学实验绿色化,是新课程理念下进行中学化学实验的基本要求,也是节能减排降耗、保护环境,构建和谐社会的必然要求. 相似文献
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为了适应中学化学教学的要求,当前中学化学实验教学在不断加强,许多教师在积极地探讨现行中学化学教材中实验内容的改进和增补。特别是近年来,实验改进已成为化学教学中的一个重要课题,得到了广大中学化学教育工作者的高度重视。实验改进应以什么样的标准,坚持什么方向,这个问题则是在改进实验工作中需要首先明确的。为此,在这里从某些带有共性问题出发,就中学实验改进的方向,谈点粗略的看法。 相似文献
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初中化学实验教学改革与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
曾亚平 《中学化学教学参考》2003,(12):24-26
要在中学化学教学中落实素质教育 ,化学实验教学是一个突破口。化学是一门以实验为基础的学科 ,实验教学具有丰富的素质教育功能。为了深刻理解和掌握全日制义务教育化学课程标准 ,并贯彻于今后的教学工作中 ,本文就初中化学实验教学改革与创新谈一点认识。一、目前初中化学实验教学的现状及反思中学化学实验中大部分为演示实验 ,约占实验总数的 90 %以上。演示实验又以验证性实验为主。这种实验教学的常用模式是 :实验前教师明确讲清有关的知识点 ,将实验方案和步骤以及注意事项明确地教给学生 ,再进行演示实验。然后再把实验现象、结果与… 相似文献
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在深化教育改革的大背景下,中学化学实验教学面临着优化教学模式的要求。化学是一门实践性和应用性较强的学科,不仅要求学生要掌握相应的专业理论知识,还要求学生具备动手操作能力,养成严谨的科学探究态度。因此,创新中学化学实验教学模式,对提高学生的综合素质有着重要意义。为此,教师要吸取以往化学实验探究教学的经验教训,有意识地改进教学的方式方法,并为教学内容增添时代特色,以进一步提升教学质量和水准,进而培养兼具理论知识和实验技能的高素质中学生。基于此,论述了中学化学实验教学模式的基本架构,说明了教学模式创新的三大要点,并提出了具有针对性的创新路径。 相似文献
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随着中学教育的不断改革,中学化学实验课程的构建也被大家广泛关注.化学新课程将实验放在一个十分重要的位置,是化学课程进行科学探究的主要方式,所以关于中学化学实验课程构建方案成为本文探讨的重点.在新的课程改革中,必须要合理安排中学化学实验课程,不断提高化学实验课程教学的质量,从而推动素质教育的发展.中学化学实验课程如何构建直接关系着中学生对化学知识的掌握和运用程度,是学生将理论知识与实践有效结合的最佳途径.本文将着重探讨中学化学实验课程构建理念、中学化学实验课程构建的现状以及中学化学实验课程的具体构建方案. 相似文献
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韩立智 《中学生数理化(高中版)》2013,(10):15
化学是一门以实验为基础的学科.它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,使学生通过观察绚丽多彩的化学现象,积极探索化学奥秘.在实验教学中我们教师要怀着强烈的责任感,积极探索实验教学的规律,大力改进实验方法.一、中学化学实验课教学现状分析1.实验课的内容与形式不能很好地调动学生的积极性. 相似文献
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李远军 《绵阳师范学院学报》2006,25(5):52-55
化学实验研究是师范院校化学专业《中学化学教学法》课程研究的一项重要内容。文章指明了化学实验研究方向主要是化学实验的简约化、实验的改进与创新、微型实验研究、绿色化学与实验的研究、实验常见试剂的自制方法研究。它们对培养学生观察能力、实践能力及创新能力,不断推进素质教育,提高教育教学质量具有很重要的意义。 相似文献
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中学化学教学中,演示实验对学生掌握基础知识和基本技能,培养各种能力和科学态度,都是必要的.教学工作百尺竿头更进一步,化学演示实验也要精益求精.如何改进实验方法,使演示实验达到更加良好的效益,是我们每一位化学教师都必须认真研究的课题.在十几年的初中化学教学中,我们对教材中部分演示实验进行了改进,取得了理想的教学效果.我们认为演示实验方法的改进,需考虑以下几个方面. 相似文献
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胡际黄 《商情·科学教育家》2009,(2)
多媒体技术已走进课堂,化学演示实验课件制作与使用应成为教学发展的一个方向!本文就<化学反应的实质与质量关系的探究>课件制作的联想,阐述中学化学实验的简约化方向研究;中学化学实验的改进与创新研究;演示实验课件的制作与使用是实验简约化的具体体现;通过教案设计、课件制作与使用,更能反映演示实验教学的显著效果. 相似文献