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所谓"以学定教"就是根据学生的具体情况,制定不同的教学方法和教学内容,充分调动学生的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣和参与能力,提高学生的整体水平。本文对"以学定教"在职业高中物理教学中的应用进行了探讨,旨在为职业高中物理教育工作者提供帮助。 相似文献
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我们知道,兴趣是智力之母,是最好的老师,是学生学习的兴奋剂。物理学习的成功与否与学生的学习兴趣有着很大的关系。本文就在职业高中物理教学中如何培养学生的学习兴趣作阐述。 相似文献
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职业高中的数学教学一直是一个难题,对于职业高中的数学教师而言,对于如何有效进行教学开展也一直比较困难.职业高中的生源是主要问题,其次就是教学的方式以及方法不被学生们所接受,原本对于学习热情不高的学生们,面对传统的教学方式显得更加有抵触感.多媒体教学是近年来较为主流的新式教学方式,其优势比较突出,教学效果也比较不错.本文就针对职业高中的数学教学,探析多媒体教学在职业高中数学教学中的应用. 相似文献
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职业高中教育不同于普通教育,职业高中语文教学也不同于普通高中语文教学.职业高中语文教学不仅要着眼于提高学生的语文素质,还要根据职业教育的特点,在"实用"二字上下功夫.笔者在教学实践中,在推进职业高中语文课程改革过程中,主要注意了以下四个方面. 相似文献
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孙殿慧 《中国科教创新导刊》2014,(3):30-30
通过对体验式教学理论的研究,对职业高中开展体验式教学可行性分析,同时指出职业高中思想政治课体验式教学的缺失,结合内蒙古牙克石市高级职业中学的思想政治课教学情况,提出了体验式教学的理念.体验式教学是在职高思想政治课程中教师引导学生进行情境的体验,最终激励学生的学习动机和学习兴趣,提高职高学生自主学习的一种方式方法. 相似文献
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有人认为,在职业高中教书,简直太简单了,因为所用的教材比普通高中的简单,所教学生的头脑比普通高中生的简单。我在职业高中从事物理教学已有十八年了,刚开始时,也有同感,认为职高物理比普高物理简单多了,很轻松地就可以完成教学任务。后来逐渐发现,教学效果不佳。通过调查,学生普遍反映：物理太难,不容易理解;内容枯燥,学习没有兴趣;大多数学生对于基本概念和基本规律理解较困难,只会死记硬背,不会灵活应用。 相似文献
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段兴斌 《中国科教创新导刊》2014,(15):184-184
在职业高中英语课堂中,学生往往学习兴趣不高,对课堂教学感觉枯燥乏味,为了有效地培养职业高中学生英语学习兴趣、提高语言交际能力,英语课堂应重视互动教学.本文主要从如何创造有利互动的条件、创设有利互动的教学情境、补充有利互动的语言材料几方面对互动教学策略进行探讨. 相似文献
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正物理教学不仅要灌输给学生物理知识,更要让学生通过物理学习掌握学习方法、学会实际探究.没有问题提出的课堂是没有生机的,没有实践探究的课堂是无意义的,"问题—探究"式教学方式在课堂上的应用可以调动学生的积极性并能让学生将物理知识真正用到生活中.本文从物理"问题—探究"式教学的概念出发,对物理教学中出现的问题进行分析探讨并给出建议.心理学研究表明,产生学习动力的本质是问题.进行问题 相似文献
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林静 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
职业高中学校有着与普通高中不同的特点,职业高中学生每人都有自己的专业,专业学习目标性强,而且职业高中学生的学习任务和学习压力和普通高中相比,要相对低一点.而当今信息技术已经在各个领域广泛的使用,我校各科的教学都在普遍地使用信息技术.体育教学如何使用信息技术?如何和信息技术更好地组合?信息技术在职业学校体育教学中使用有哪些优势和特点,是值得我们研究的. 相似文献
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面对在英语学习上饱受挫折的职业高中学生,笔者在课堂中运用"故事引入"、"积极评价"、"交流讨论"等手段实施教学,旨在激发学生学习英语的积极情感,培养学习英语的主动性和目的性,让学生在英语课中既能体验快乐情感,又能掌握英语技能. 相似文献
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毕晓蕾 《中国教育技术装备》2015,(13):27-28
职业高中的体育教学是锻炼职业高中学生体能,促进其身心健康发展的教学活动。将现代教育技术与体育教学进行结合,会开拓职高学生的体育学习眼界,促进体育学科魅力的彰显,让阳光体育事业在职业高中得到落实。 相似文献
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"诗意"是职业高中语文教学的灵魂,诗意般的语文课堂充满活力,职业高中语文教学要以"诗意"为核心,鼓励学生大胆探索,不断创新,诗意般学习,诗意般生活。本文着重探讨了如何创建语文教学中的"诗意课堂"。主张要关注学生诗意的萌生,同时,注重教师的引导。 相似文献
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钟元志 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
高中物理比起初中物理在难度上明显加大,这在一定程度上使学生产生学习物理的恐惧心理.如何让学生能够较容易地掌握学习物理的方法呢?笔者从几年的教学实践中总结得出:若在物理教学中能注重培养学生"物理过程"分析的能力,可以在一定程度上化解学习物理的难度,提高学生学习的自信心. 相似文献
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多媒体的发展为职业高中物理教学的改革与发展提供了一个崭新的空间,职业高中物理教学要充分发挥多媒体的优越性,切实提高课堂教学效率,真正实现以学生为主体的创新教育。 相似文献
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<电工基础>是以物理教学为基础,是职业高中机电专业、电子电工专业、电子技术专业等一门基础课程.在职业高中的各门基础课程中,<电工基础>课起着无可替代的作用,但其内容概念多,原理抽象,难懂难学,教师要教好这门课程,必须从课堂教学做起,因此,如何激发学生的学习兴趣就尤为重要. 相似文献