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贾渝仁 《学语文(初中版)》2006,(4):7-7
那天我经过一个度假村，见一大群人围着一辆高档轿车。个个伸长了脖子往里张望。轿车旁边一身名牌西服的男人焦急地对大伙喊：“你们谁帮我爬进车底拧一下螺丝啊？” 相似文献
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王苏瑶 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(5)
一个星期天的上午，爸爸请来一位酿酒大师———河东的孙大爷，为我家酿米酒。孙大爷今年７０岁整，头发花白，饱经风霜的脸上布满皱纹。孙大爷一到，我家就忙开了。奶奶从粮屯里拿出两大袋米，爸爸把蒸锅里放满水，爷爷负责烧锅，我则在一边看热闹。孙大爷先把米倒入装满水的澡盆里，把米淘干净，然后装入竹筐，竹筐装得满满的，爸爸拿来扁担，套在绳扣上，“一、二、三！抬起来！”孙大爷和爸爸同时吆喝起来，脸上堆满微笑，扁担压弯了，米倒进了蒸笼里，盖上锅盖。“伙计，把火烧旺点！”孙大爷冲着灶膛前的爷爷喊道。“放心吧，旺着呢！… 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(12)
星期六上午,一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽车、敞篷货车、塑料水桶和一把亮闪闪的塑料铲子。在松软的沙堆上修筑“公路”和“隧道” 相似文献
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别把“表扬”藏在“口袋”里。写作的过程是孩子们展示内心世界的过程，文章一旦形成，不管它结出的是一个什么样的果子，孩子们都希望得到老师的关注和肯定，或是指点迷津，或是表扬，或是鼓励，哪怕是片言只语的奖赏。因此，我们在批改作文的过程中，应“慷慨解囊”，把表扬和鼓励从我们的“口袋”里掏出来，赠送给孩子们。这样，也许我们会欣赏到更多的风景，带回一个沉甸甸的“行囊”。反之，一个“吝啬”于表扬和鼓励的人，是很难得到回报的。越是把表扬藏在“口袋”里，越有可能感受到“囊中羞涩”。 相似文献
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2000年1月19日上午,六(1)班教室走廊里,邮递员叔叔拿着一封特快专递朝教室里喊:“黄灵子先生,哪位是黄灵子先生?”正在自由活动的小朋友,把目光一下子集中到坐在教室后面的那个眉清目秀的小同学身上——“黄灵子先生”。“噢,原来是一个孩子!”邮递员在疑惑一下之后,把信郑重地交给了黄灵子。 相似文献
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一位牧师为了让他吵闹不休的小儿子老老实实地呆在客厅里，以便腾出时间来看点书，就顺手从书柜里取出一本旧杂志，撕下其中的一幅世界地图，再把这幅地图撕成小纸片。之后，他对儿子说：“如果你能够拼拢这些碎片，我奖给你５元钱。”牧师以为要拼拢这一幅地图谈何容易，足足可以让儿子花去一个上午的时间。儿子不明就里，高高兴兴地捧着一堆小纸片到自己的房间里忙乎开了。然而，分钟，儿子就敲开了牧师的房门：“爸爸，地图已经拼好了。”望着吃惊的父亲，孩子不无自豪地说：“这其实很简单，在那页杂志的另一面，有一个人的照片。我于是… 相似文献
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本开头将温泉度假村与家乡的其他景物对比，突出作对温泉村的特殊感情。中间部分采用移步换景的方法，清楚有序地介绍度假村的景致，结尾部分特意描绘了度假村的四周环境，“主景”与“背景”构成完整印象。章说明准确，描写精当，显然是小作细致观察、悉心体验的结果。 相似文献
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一位牧师为了让他吵闹不休的小儿子老老实实地呆在客厅里，不打扰他看书，就顺手从书柜里取出一本旧杂志，撕下其中有一幅世界地图的一页。他把地图撕成小纸片，对儿子说：“如果你能够拼拢这些碎片，我奖给你５元钱。”牧师以为要拼拢这一幅地图会让儿子花去一个上午的时间。儿子高高兴兴地捧着一堆小纸片到自己的房间忙乎开了。然而，不到十分钟，儿子就敲开了牧师的房门：“爸爸，地图已经拼好了。”对着吃惊的父亲，孩子不无自豪地说：“这其实很简单，在那页杂志的另一面，有一个人的照片，我就把这个人的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵拼到一… 相似文献
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