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1.
发挥教研员作用 促进教师专业化发展 总被引：1，自引：0，他引：1
杨楠 《长春教育学院学报》2010,26(4)
一、教研员如何培养青年教师青年教师是教育的未来和希望,肩负着培养新世纪人才的历史使命。建设一支具有良好的政治业务素质,结构合理,相对稳定的青年教师队伍是教育改革和发展的根本大计。因此,教研员如何培养青年教师是新时期的一个重要课题。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2013,(2):12-13
青年教师的发展是学校未来教学发展的主要支柱,把握好青年教师的发展方向,注重青年教师的思想教育、专业教育,注重人才成长的各个环节是很有必要的,同时需要资深老教师大力支持,全面提升青年教师的综合能力。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2021,(1):25-27
产业转型升级不仅需要核心技术、品牌建设能力和政策支持,更需具有高素质的技术技能人才。高职院校青年教师则是培养高素质技术技能人才的中坚力量,是大国竞争的基础力量。目前,高职院校的青年教师在理论水平、教学能力、职业核心技能等方面还有待进一步提升。文中从四个方面探讨青年教师的成长途径,为广大青年教师成长提供有益可鉴经验。 相似文献
4.
李晓菁 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
高等学校是培养高素质人才的基地,更需要有高素质、高质量、有创造力和创新精神的青年教师队伍。青年教师的培养是高校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务,本文论述了高校青年教师的培养实践和构建培养质量保障体系的措施。 相似文献
5.
李国武 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
对西安石油大学青年教师培养工作的调查与分析表明,当前高校青年教师的思想主流是积极、健康、向上的。高校青年教师培养工作存在的问题主要有:青年教师思想政治素养有待加强;教书育人工作有待进一步落实;青年教师的培训进修学习得不到满足;青年教师还存在着生活上的后顾之忧。高校青年教师培养工作的思路与对策是:加强思想政治理论教育,用科学的理论武装青年教师的头脑;加强师德教育,建立高校青年教师的师德教育体系;构建开放的教师管理模式,稳定现有青年骨干教师队伍;强化培训,提高青年教师队伍整体素质;以学科建设为核心,加快学术带头人的培养;引进创新性青年人才,建设创新性的学术梯队;创造良好的工作、学习环境。 相似文献
6.
民办高职院校科研实力的壮大离不开青年教师科研素质的提升.要提升青年教师的科研素质,首先要从内外部因素去分析其对青年教师科研素质的影响,但不管是内部因素还是外部因素,青年教师的科研素质都与其所处的科研软环境密不可分.这里的科研软环境是指以人为因素的诸多人文环境的总和,包括科研制度与管理、科研学术氛围、科研文化氛围、人才的流动等等.民办高职院校要通过改善科研软环境来促进青年教师科研素质的提升. 相似文献
7.
目前,我国一些高等学校中,青年教师在思想政治方面,普通存在政治信念不坚定,缺乏良好的爱岗敬业精神,学校对青年教师的政治思想工作不够重视,对人才的评判标准和奖励制度不利于青年教师的进步等,为了保证高校的社会主义办学方向,为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人,学校应采取切实可行的措施,加强对青年教师的思想政治教育工作,解决他们生活、学习和工作中的实际困难,使青年都安心教学工作,从而提高人才培养质量。 相似文献
8.
关涟涟 《胜利油田职工大学学报》1999,(3)
在当前重视知识、重视人才的年代,青年教师已成为社会主义现代化教育事业的主力军,肩负着长期迎接世界性挑战的历史重任,也面临着跨世纪的考验。因此,充分发挥青年教师的积极性,对我校教学质量的提高,开拓学校办学路子,具有一定的现实意义。 相似文献
9.
姜妍 《河北旅游职业学院学报》2021,(1):82-85
伴随着职业教育的快速发展,越来越多的高学历、高技能人才选择进入到高等职业院校工作。开展责年教师入职前的培训工作,是壮大高等职业院校师资队伍、提升高等职业院校师资力量的必要方式,也是青年教师职业生涯规划的重要内容。本文将青年教师培训体系作为研究对象,综合运用调查法、访谈法研究发现现存的青年教师培训体系中缺乏校园文化的传播与滲透,得出要在青年教师培训体系中植入校园历史沿革,学校校风、教师教风、学生学风以及校园建筑物等校园文化的结论。 相似文献
10.
罗兴奇 《佳木斯职业学院学报》2022,(4):137-139
高校青年教师是我国高校教师队伍的重要主体,其职业发展水平直接关系高等教育的未来发展.通过对高校青年教师的考察认为,他们对于身份的不同定位造成了垂直流动、隐性流动与外向流动的分化样态,而这根源于学术职业分层制度、学术场域组织规范以及生活世界压力等因素.因此,探索建立公平有序的人才发展与流动机制,对高校青年教师职业群体的可... 相似文献
11.
高等院校在我国教育体系中占有重要地位,承担着为社会主义现代化建设培养高素质人才的重任。高校发展以师为先,教师素质以德为先,师德是高校教师的灵魂。高校青年教师承载着高校发展的未来和希望,关系着祖国的前途和命运,他们的师德建设尤显重要。我们必须正确认识当下高校青年教师师德方面存在的问题,努力从各方面积极加强师德建设,帮助青年教师提高教学质量和育人水平,真正做到教书育人,更好地投身社会主义教育事业。 相似文献
12.
严朝红 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(9)
武汉市青翠苑学校,是1997年9月正式成立的一所9年一贯制义务教育学校。该校绝大多数教师是从本区区属中小学中抽调来的骨干教师和青年教师。青年教师人数占全校教师总人数的70%。为了适应学校培养跨世纪人才的需要,推进素质教育不断向前发展,学校领导从新校开办以来,就围绕加强 相似文献
13.
朱中伟 《吉林省教育学院学报》2019,35(11):40-43
党和国家高度重视高等教育发展,明确提出:要切实推动高等教育的内涵式发展。要求各地高校应以教师教育教学为发展联动力,通过不同形式的学术交流活动,积极探索全面提升高校教师发展水平的途径。我国民办高校始终坚持国家办学体制改革进程,力求为社会和国家培养大量的综合型人才,并且能够积极地满足人民群众对高等教育的多元化需求。与此同时,随着民办高校的崛起,无论从教学环境、校园质量、建设规模还是外部环境上,都受到了社会各界的广泛关注,人们也开始关注民办高校教育教学质量问题,其对民办高校实现可持续发展产生了重要影响。青年教师是民办高校师资队伍的重要组成部分,其师资力量的高低直接影响教育教学的成果转化水平。因此,本文基于民办高校青年教师的师资队伍建设环境,探究民办高校青年教师入职教育发展的价值,总体分析影响民办高校青年教师发展的因素,提出一系列民办高校青年教师的发展策略。 相似文献
14.
许凤莲 《河北体育学院学报》1999,(4)
针对目前高校体育师资现状 ,设定青年教师目标管理和业务培训档案 ,提高综合教学能力 ,为适应高校体育改革和培养跨世纪人才的需要 ,建立一支高水平、高素质的青年体育教师队伍。 相似文献
15.
白雪 《吉林省教育学院学报》2022,38(5):175-178
新中国成立初期我国高等院校为了缓解师资短缺的情况,对青年教师的培养工作极为重视,采取了多元化的培养模式。通过对几所部属师范大学青年教师的培养工作的考察,总结了其对青年教师培养的几种模式,如：设置青年教师助教制度,让青年教师担任学生辅导教师;注重专家引领,为青年教师指定资深教师指导;注重青年教师在教学实践中的试教;开设专门的青年教师训练班等。这些措施在当时扩充了我国高等师范院校师资队伍,对当前的青年教师培养工作也具有很好的启示价值。 相似文献
16.
方红 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
对青年教师的培养要高度重视青年教师队伍建设。要正确认识青年教师培养的重要性,把青年教师的培养工作当作头等大事和重点工程来抓;要开展“五个一工程”,提高教师敬业精神;要为青年教师成长营造和谐环境。 相似文献
17.
李敏 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z2)
一青年教师是２１世纪中国教育的中坚力量。随着近年来对青年教师队伍建设的不断加强,青年教师队伍出现了许多可喜的变化,许多青年教师逐渐脱颖而出,正在逐步成为本学科的学术带头人和学科骨干,青年教师队伍整体的业务素质和思想素质都有了较大的提高。但是,青年教师... 相似文献
18.
加强高校青年教师师德建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
许宏建 《安徽职业技术学院学报》2007,6(1):73-74,80
高校青年教师是教师队伍中的一支生力军.加强青年教师师德建设,提高青年教师的师德修养,显得尤为重要.本文分析了高校青年教师在师德方向上存在的问题.提出了加强青年教师师德建设的对策. 相似文献
19.
《吉林省教育学院学报》2015,(8):19-20
本文围绕青年教师在机械设计教学过程中的切身体会,针对青年教师缺乏教学训练、工程经验欠缺和教学意识淡薄的特点,从教学准备、实践教学、教学与科研的关系三个方面探讨青年教师在机械设计课程教学过程中应注意的问题,探索弥补青年教师工程实践经验欠缺的解决办法,思考提高青年教师自身教学能力和水平的具体方法,不断完善并提升青年教师的基本教学素质。 相似文献
20.
青年教师是保证学校发展的后备力量,他们的教学能力直接影响着高校的人才培养质量。由于高校师资的缺口,许多学校的青年教师没有经过入职培训直接走上讲台,导致青年教师工作盲从、压力大,直接影响了学校的教学质量。当前,高等学校应建立健全青年教师培养机制,制订科学系统的培训计划,积极引导,强化青年教师教学能力发展的内因作用,加快青年教师的成长,使其成为高等教育的建设者。 相似文献