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本文认为,把职工代表大会确立为企业最高权力机关,由其向国家租借生产资料,组织经营承包,才是实现国营大中型企业机制转换的正确选择。第一部分分析了目前流行的政府主持的个人经营承包制和股份制的缺陷,指出二者均非企业经济实体化的有效之途。第二部分论证了把职工代表大会确立为企业最高权力机关的必然性和由其向国家租借生产资料,组织经营承包对于达成政企分开,保证企业健康发展的积极作用。第三部分从组织机构、规章制度、立法三方面,提出了加强职工代表大会建设,使之真正成为最高决策和监督权力机关的初步设想。 相似文献
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论我国法制监督体系建设赵军按照我国宪法的规定，全国人民代表大会是最高国家权力机关，由它产生国家行政机关、审判机关、检察机关、军事机关。国家权力机关在行使立法权的同时，对其它国家机关进行监督．其它国家机关向权力机关负责并报告工作。国家权力机关，一方面是... 相似文献
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刘新建 《山西师大学报(社会科学版)》2000,27(2):55-59
公有制单位是社会主义公有制经济学的基本范畴，公有资产的不可分割性、所有者单位的地域稳定性和整体性是判断一个经济单位是否公有制单位的三条基本原则。国有企业的资产所有权只能属于整个国家或一个地区，其人格化的代表是国家最高权力机关。现代企业制度中的所谓明晰产权，就是制定明确的没有歧义的企业产品(值)的分割规则。这个分割规则由国家法规和企业章程所规定。我国农村经济发展所面临的重大问题是如何坚持和维护集体经济的主体和主导地位，其需要采取的重大措施是推进承包经营责任制的发展，建立现代农业企业，成立农工贸技一体的现代企业组织。 相似文献
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大学在不同国家不同时期就其主要社会组织定位而言，分别表现出第一部门、第二部门、及第三部门特性。第一部门是以强制求公益。在此框架下，高等学校易沦为政府机关的附属机构，受制于教育体制的行政化，高校内部微观运行机制便显出明显的行政化趋向。第二部门是以志愿求私益。在这样一种框架下．高等学校用企业管理的逻辑和方式来管理大学，按企业组织的方式进行权力分配。由此，大学内部行政权力与学术权力地位的不确定性大大增强。第三部门则是以志愿求公益。把高等教育归属于第三部门，实际上是强调高等教育的自治性与公益性。在此框架下，高校一方面脱离了政府的行政控制，成为独立于政府和企业之外的法人实体；另一方面又摆脱了利益的羁绊，以为公众提供公共福利为使命。 相似文献
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王庆军 《连云港职业技术学院学报》2005,18(1):10-12
人大作为国家权力机关的宪法地位在实践中未能充分体现，其根源在于政治体制，核心是人大作为国家权力机关的职能与党的领导权力关系没有理顺；改革和完善党的领导，理顺党和人大之间的权力关系是确立国家权力机关宪法地位的保证；加强人大自身建设是确立国家权力机关宪法地位的关键；只有人大理直气壮，政府才不敢松懈，人大在实践中的宪法地位才能得到真正落实。 相似文献
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王秀东 《中学政史地(高一)》2006,(2)
1.把国家权力机关和最高国家权力机关等同起来【例题】我国是社会主义国家,我国实行人民代表大会制度。在我国,人民代表大会()A.是国家权力机关B.是我国的政体C.是国家行政机关D.是最高国家权力机关[分析]此题易误选D。在我国,国家权力机关(人民代表大会)包括最高国家权力机关( 相似文献
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随着厂务公开工作的不断深入，如何处理好厂务公开与职工代表大会的关系，把进一步深化厂务公开与坚持完善职工代表大会制度有机结合起来，是建立完善厂务公开民主监督制度的一个重要课题。厂务公开与职工代表大会有着怎样的内在联系呢？本文就这一问题谈点粗浅的看法。一、厂务公开与职工代表大会的内涵一致性职工代表大会制度作为企业的基本制度，已成为企业民主管理、民主监督的有力保证。厂务公开以职工代表大会为依托，无论其宗旨、内容、途径与企业民主管理制度都相吻合。因此，推行厂务公开与坚持职工代表大会制度从总体上看是一致的… 相似文献
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党内民主建设是一项庞大的系统工程，而制度建设是党内民主建设的核心构件。一、目前党内民主的制度缺失 1．党内民主已有的基本制度不太完善党的全国代表大会虽然名为全党的最高权力机关，但它并不能经常充分地发挥最高领导机关的作用。因为党章规定党的全国代表大会每五年召开一次，每次会期约一周。会议结束后，代表各自回到原来单位，不再聚集开会。代表大会实际上不存在了。因此代表大会原本所应承当的职能也就无从履行了。由代表大会选举产生的中央委员会成了实际上的最高领导机关。但中央委员会也是一个庞大的非实体性组织，一年最多开一两次会，决定四五件大事。这些大事也并非真正在这短短的几天时间里决定， 相似文献
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陈学法 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
本文通过对我国国有企业改革的实证研究，指出国有企业改革应把生产资料所有权、产品所有权和劳动力所有权这三权分开，使生产资料所有权归国家，产品所有权归企业，劳动力所有权归个人，并各自凭其所有权获得相应利益，即国家得利息（或租金或股息）、企业得利润、职工得工资。国家、企业、个人若能各有其权、各负其责、各得其利，就能实现真正意义上的政企分开、产权清晰，国有企业也就能真正搞活 相似文献
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职工参与公司机关为劳动者提供了一项具有建设性的社会权，为欧洲一些主要国家公司立法所采用，反映了欧盟国家公司法在结构上的社会主义和经济民的倾向，参考、借鉴并有选择地吸收这些国家的先进经验，使其能适应本土化的需要，是我国建立现代企业制度，完善公司治理结构的应有之义。 相似文献
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一、填空题 1.学习中国社会主义建设常识的基本方法是__________。 2.我国的_______决定了我国处在社会主义初级阶段。 3.我国最高国家权力机关是______。 4.社会主义精神文明是建立在生产资料公 相似文献
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一、高校纠纷的司法实践 1.高校纠纷所体现出的行政主体特征《教育法》第28条规定,学校及其他教育机构行使权利中包括: “(三)招收学生或其受教育者; (四)对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分; (五)对受教育者颁发相应的学业证书; (六)聘任教师或其他职工,实施奖励或处分。”《学位条例》第8条规定“学士学位由国务院授权的高等学校授予”。从这些权利上看,高等学校经由国家法律的授权,行使国家行政权力和公共权力,具有明显的单方意志和强制性质,符合行政权力的主要特征。因此高等学校应属于法规授权的组织,具有行政主体地位。高校作为行政的法律特征与国家行政机关行使行政权力在适用行政法律原则、依法做出行政行为上是 相似文献
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解析 C为易错点。全国人民代表大会是国家的最高权力机关，行使最高监督权，故A、B错误。人民代表大会和人民代表大会制度是两个不同的概念，前者是我国的国家权力机关，是人民行使国家权力的机关，后者则是一种制度，是我国的根本政治制度，是我国的政体，机关≠制度。C项错误。答案D。 相似文献