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为了适应现代体育的迅速发展,本文对德国、加拿大、澳大利亚、日本、英国五个国家的教练员培训制度,教练员的不同的等级分类,课程培训的内容及课程设置,以及教练员资格考试及认证进行了分析,通过分析比较,可以对我国的教练员培训模式起一定的参考价值,以提高我国教练员的整体水平。 相似文献
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吕和武 《商丘职业技术学院学报》2012,11(2):117-120
以改革开放30年以来我国体育类核心期刊所刊载的50篇关于教练员职业培训培养的文章为对象进行内容分析.结合文化历史背景采用内容分析法、文献资料法、数理统计法、对比分析法对我国教练员培训培养研究的状况进行调查,对以往的研究进行整体的梳理.通过分析能够了解和把握我国教练员培训培养研究的状况.通过对量化指标的分析可以全面了解我国教练员培训培养研究的现状,深刻反思我国教练员培训培养研究的问题和不足,对我国教练员培训培养的工作提供理论支持. 相似文献
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应用型本科专业认证制度及其作用机理研究——以工程管理类专业为例 总被引：3，自引：0，他引：3
为保证我国内地应用型本科高校人才输出的高效性,本文构建了专业认证制度作用机理模型,揭示了专业认证制度发挥作用的原理,以指导高校的人才培养.并以国际上工料测量专业为例,选取了亚太地区及英国等五个国家和地区进行了专业认证制度作用机理的多样本比较分析,验证了模型的科学性.最后,将该模型导入我国工程管理类本科专业认证制度的构建中,为能力标准体系的建立、高校课程的优化及设置以及构建专业认证制度的组织保障体系提供了合理建议. 相似文献
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马腾 《洛阳师范学院学报》2009,28(2):123-125
通过对河南省各高校体育方面的专家、教授的访谈及问卷调查,了解到河南省体育教师、体育竞技人才、裁判员、体育社会指导员、体育俱乐部的经营开发管理人员、体育俱乐部或者体育公司的教练员、大小型体育赛事的组织策划人才等各种体育人才的现状和需求情况,并提出相应的对策和建议. 相似文献
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河南省高校体育培训市场开发研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王保华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(3):87-88
在对河南省高校体育培训市场现状进行调查研究基础上,探寻高校体育培训的优势背景,分析河南省高校培训市场开发存在问题,提出今后开发的对策建议：加大宣传力度,树立市场经济观念、形成品牌效益;加强体育健身宣传,营造良好的经营环境,提升高校体育培训业知名度;高校体育培训走自主经营,强化管理、加强人才培养储备;构建全民健身网络,实现高校健身网络的覆盖和延伸,为河南省体育培训市场的发展提供理论依据. 相似文献
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竞技体育教练员是竞技体育发展的核心要素,教练员队伍的年龄结构、文化层次、职称结构、所能参与的继续教育培训等,都对一个地区竞技体育的发展有着密切的联系。通过查阅资料、访谈、问卷调查,对目前重庆市竞技体育教练员队伍状况进行调查,提出重庆市竞技体育教练员队伍可持续发展的对策,以供参考。 相似文献
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教练员继续教育专业化就是要以高标准追求高质量,通过高标准的培训达到提高竞技体育教练员综合素质和职业能力的目的.教练员继续教育专业化是竞技体育教练员继续教育的现实抉择;竞技体育教练员职业可持续发展的需要;运动训练科学化的必然要求.重塑专业化的教育理念、构建专业化的继续教育制度、完善专业化的管理机制、完善专业化的继续教育内... 相似文献
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高校代表队的业余训练工作,是实现我国学校体育任务的重要方面。近年来提高高校运动技术水平更加受到各级领导部门的重视,为保证高校运动技术水平的提高,制定了一系列优惠政策,使高校业余训练水平得到很大提高。但是在高校训练的具体过程中仍存在着组织管理、人际关系等方面的问题。本文阐述的目的是运用管理心理学方法,研究高校业余训练中存在的各种心理问题,使从事高校训练工作的教练员从中了解 相似文献
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教练员是运动训练的直接组织者和管理者,教练员队伍的素质直接影响和制约着竞技体育水平的发展和提高,关系到体育后备人才的培养,教练员队伍整体素质是制约训练水平的关键因素,因此,提高教练员的综合素质至关重要.近些年来,虽然中国某些体育项目的技术水平和比赛成绩处于世界领先地位,但是中国的体育整体水平与世界体育强国之间仍有差距.深入研究我国教练员素质提高的方法,有助于提高我国教练员的体育运动理论水平和执教能力,实现以人为本的训练理念,有利于提高运动员的竞技能力和创新高水平的运动成绩,促进我国体育事业可持续健康发展.下面就教练员应具备的基本素质和专业素质谈几点看法. 相似文献
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自我完善能力是高校教练员执教能力结构中非常重要的一项.运动员要想成才,教练员必须先成才.本文从实际调查出发对高校教练员参加培训的情况和到职业运动队学习的情况进行了分析研究,为提高教练员的综合素质和执教能力提供一些真知灼见. 相似文献
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以江苏省同属教委部门主管的体育后备人才培养学校和体委部门主管的体育传统学校高级中学为调查对象,重点研究江苏省"体教结合"中体、教两部门管理合作亲密性、经费投入力度性、竞赛组织互补性等协同关系,通过对教练员培训,提高训练效率,尽可能减少训练时间,加强学校体育文化,让体育作用成为学校发展的积极动力。 相似文献
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安徽省青少年排球教练员现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
储庆桂 《牡丹江教育学院学报》2008,(5)
运用访谈法、问卷调查法及数理统计法对安徽省青少年排球教练员的现状进行调查,结果表明,安徽省青少年排球教练员分布在教育和体育两大系统,有兼职与专职两种类型,教练员的职称水平较高,但存在数量不足、带队时间短、缺乏运动经历、培训学习少、科研能力有待提高等问题,且与教育系统教练员相比,体育系统教练贞普遍学历较低。针对现状,提出了建立教练员选拔与任用制度、加大政策性文件的执行力度、加强内引外联的建议. 相似文献
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《淮北师范大学学报》2015,(3)
健美运动是全民健身运动中重要推广的体育运动项目之一,其锻炼人群、训练场地、开展方式、竞赛形式均具有多元特征.健美运动多元化推广途径主要包括:建立自上而下的分层次管理机构、开展不同级别的教练员和指导员培训、举办多种性质的竞赛以及健美明星"下基层"等活动.我国健美运动实施多元化推广实践表现为:举办和承办大规模、高水平的健美赛事;定期组织不同级别的教练员和裁判员培训;组建国家健身健美表演队,健美明星下基层,扩大社会影响力;高校纷纷开设健美课程,大学生健美赛事日趋成熟等. 相似文献
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文章通过分析高校体育教育课程改革中对教师的要求,以及教师培训工作的具体方式,希望能为我国高校体育教育课程改革提供借鉴和帮助,以促进体育教师队伍更好地适应教学工作发展的需要. 相似文献
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本文对衡水各县市区的武术学校、体育俱乐部、大中专院校及各个跆拳道馆中的部分教练员进行访谈和调查,从教练员的年龄结构、执教年限、学历结构、段位水平、参加培训情况、制定训练计划等方面进行调查分析,为衡水市社会跆拳道的发展提供一定的参考依据. 相似文献
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本文分析了我国高校高水平运动队建设中教育与体育体制的分离,训练经费不足,教练员既从事体育教学又从事业余训练而导致负担过重,运动员的先天不足、就业困难与体育科研力量薄弱等影响因素,并指出只有发挥高等教育学校、竞技体育系统和社会力量的作用,使竞技体育院校化,解决引进和培养优秀教练员等问题,才能加速推进我国高校高水平运动队建设水平,并走上健康的可持续发展道路,培养出更多更优秀的竞技体育人才。 相似文献
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探讨特教体育的作用以及全纳视角下特教体育师资素质的新要求.分别从培养目标及教师生源、培养机构及培训模式、培训课程、资格认证及后续培养、师资考核晋升制度及社会保障措施5个方面对特教体育师资建设体系进行探究. 相似文献