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1.
叶允丹 《福建广播电视大学学报》2010,(4):65-69
电大系统实施＂质量工程＂,提高教育质量,必须进行有效的教学监控。本文根据电大系统办学的特殊性结合电大办学过程,对教学监控六大原则分要点进行了探讨,力求加深对教学监控原则的理解与把握,促进教学的有效监控。 相似文献
2.
基层教学点教师队伍建设与开放教育质量保证体系的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
郝小琳 《福建广播电视大学学报》2006,(1)
阐述福建省基层电大教学点的教师队伍建设与学习支持服务完善、教学监控实施到位、课程教学质量保证的因果关系。强调基层电大教学点教师队伍的数量、知识结构的合理配置是影响现代远程教育教学质量的根本制约因素,并提出进一步加强基层电大教学点教师队伍建设的具体措施。 相似文献
3.
林秋霞 《福建广播电视大学学报》2008,(6):59-61
电大开放教育是一种以学生为中心,教师为主导的教学模式。目前电大开放教育教学和管理上还有在一些问题。必须健全教学资源管理机制,建立网上教学评价制度,加强教学过程的监控,实现教学管理信息化,以完善电大开放教育教学管理。 相似文献
4.
关于县级电大功能定位与发挥的再认识 总被引：2，自引：1，他引：1
吴飞 《福建广播电视大学学报》2009,(2):51-53
县级电大的功能定位,关系到电大的建设与发展。功能明确,才能有所作为。本文从县级电大功能定位的现实意义、正确把握县级电大的功能定位、以支持服务功能为根本,发挥县级电大的功能作用三个方面来对县级电大功能定位有关问题进行了分析和思考。为县级电大的建设和发展做些有意义的探讨。 相似文献
5.
电大系统是电大生存和发展的根本所在,没有系统,电大在激烈的竞争中就失去了最核心的优势。本文分析了电大系统建设含义及其特点,以及县级电大在当前系统建设中的地位,对县级电大在系统建设中的角色定位提出自己的见解。 相似文献
6.
江年攀 《福建广播电视大学学报》2005,(5)
加强电大系统的建设是增强电大系统整体办学功能和优势的关键所在,是电大教育事业可持续发展的必然要求,是电大服务学习型社会的需要。本文就如何加强电大系统建设做些粗浅的探讨。 相似文献
7.
试论广播电视大学的发展定位 总被引：1，自引：0，他引：1
沈光辉 《福建广播电视大学学报》2006,(5)
电大是我国高等教育的重要组成部分,是现代远程教育的骨干力量。电大发展定位事关电大生存命运和事业兴衰,是电大实现全面、协调和可持续发展的根本性问题。鉴于电大发展定位问题的重要性与迫切性,本文采取文献调研、数据分析、历史研究等方法,从电大发展定位的涵义、原则、客观依据、制约因素等出发,分析研究电大发展定位的主要维度和内容,并对电大发展进行总体定位、分类定位和动态定位。 相似文献
8.
江年攀 《福建广播电视大学学报》2009,(3)
系统办学与运作是电大教育的优势与特色。加强电大系统建设,提升系统运作水平,是电大内涵建设的重要组成部分,对进一步推动电大事业健康、科学、可持续发展,更好发挥电大在构建终身教育体系、建设学习型社会中的骨干作用具有十分重要的意义。文章就如何提高电大系统建设与运作水准提出自己的看法与见解,旨在对推动电大系统建设,优化系统运作水平提供借鉴。 相似文献
9.
1实现电大档案管理模式创新创新是发展的灵魂,是事业前进与发展的标志。只有创新电大档案管理模式,才能适应时代与电大事业的发展。根据知识经济、信息社会和电大教学现 相似文献
10.
黄昌骋 《福建广播电视大学学报》2010,(1):33-34,36
基层电大文化建设对于自身发展具有重要意义,基层电大要把握住文化建设的重点与内涵,总结经验．在实践与发展中努力提炼创新型的电大文化,以促进基层电大可持续协调发展。 相似文献
11.
蒋达杰 《福建广播电视大学学报》1996,(2)
开放教育是我国电大创办的初衷,也是电大教育工作者孜孜以求的目标,但正如韩景文先生提出的一样“电大创办初期是有过一定的辉煌,然而,电大的路子后来似乎越走越艰难”。到今天电大开放的特点,远距离现代化教育的优势几乎丧失殆尽,甚至一直被电大人引为自豪的几统一优势也正一点一点地被淡化,电大的办学效益,教育质量都有下降的趋势,不少人提出了电大红旗能打多久 相似文献
12.
地县电大图书馆联网的初步设想江丽琴（湖北省黄岗地区广播电视大学图书馆）１地县电大图书馆现状电大是改革的产物。随着改革的深人，电大进人了一个重要的发展时期，形成了一个独具特色的电大系统．在电大这个系统内，图书事业发展如何，是关系到电大教育事业发展程度的... 相似文献
13.
通过对我国中央电大和44所省级电大图书馆虚拟咨询服务网络的调查,分析总结了我国电大图书馆当前虚拟咨询服务的现状,论证了电大图书馆虚拟咨询服务的必要性,并提出电大图书馆虚拟参考咨询的建设模式。 相似文献
14.
吴国 《福建广播电视大学学报》2003,(5)
评估是政府依法对电大试点的监督。本文从电大办学及改革的历程入手,阐述了开放教育试点中期评估的意义,试点和试点评估给电大教育带来的积极影响和变化,以及试点工作中存在的一些主要问题,文章最后阐明了试点项目评估给电大教育带来的理性思考,指出了试点项目评估取得的物质财富和精神财富对电大今后的改革、建设和发展具有深远影响,评估工作应当经常化,但要符合电大办学实际。 相似文献
15.
王少锋 《福建广播电视大学学报》2012,(3):79-82
基层电大计算机实验室作为计算机教学和应用的重要基地,承担了基层电大教学支持服务重任．实验室管理工作成效和设备维护效果,直接影响电大的管理水平和教学质量。文章针对电大计算机实验室管理工作中存在的问题,结合基层电大实验室管理的工作性质和特点,对实验室管理提出相应对策与措施。 相似文献
16.
郑加辉 《福建广播电视大学学报》2008,(6):56-58
电大教学档案是学校档案中的一个重要组成部分,它除了具有历史记录的一般属性外,还有它的特性。本文针对当前电大教学档案管理中存在的问题,提出了电大教学档案管理工作的途径选择,使之更好地服务于电大教育事业。 相似文献
17.
关于我国电大教育立法的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
夏良玉 《福建广播电视大学学报》2008,(1):1-7
总结电大教育历程,指出尽快规范电大教育立法的急迫性和必要性。借鉴国外立法经验,提出构建电大教育法的具体设想。确定立法理念、明确教育定位、协调教育主体关系,建立和完善电大教育法制体系。 相似文献
18.
论电大远程教育实验教学形式及发展 总被引：1，自引：0，他引：1
陈明阳 《福建广播电视大学学报》2006,(6)
本文分析电大远程实验教学的形式,探索电大远程教育实验教学形式的发展趋势及制约电大远程教育实验形式发展的因素。提出运用多种实验教学形式,重点推广和应用网上虚拟实验及开放型实验教学模式,保证电大开放教育人才培养质量。 相似文献
19.
《福建广播电视大学学报》2014,(6):F0003-F0003
正一、"微电大"简介"微电大"微信公共服务平台是福建广播电视大学基于移动互联网和新媒体技术而建设的移动远程教育应用平台,通过实现省、市、县电大的数据互联互通、优质资源整合和教育教学信息共享,为全省电大师生提供一个随时随地获取新闻资讯、教学信息和支持服务的窗口,充分发挥电大的办学品牌效应,更好地服务广大师生和社会成员。"微电大"借助新媒体,以全省各级电大微信公共服务号为前端,采用软硬件一体化设 相似文献
20.
林碧凤 《福建广播电视大学学报》2012,(1):23-27
以福建电大为例,围绕坚持以科学发展观为指导,加强电大教师队伍电大发展面临的机遇和挑战,分析了目前我省电大教师队伍的现状,从研究制定规划、加强电大教师队伍学习型组织建设、师德师风建设、业务培训,坚持全面大系统内外师资力量等方面．阐述了加强电大教师队伍建设的措施和办法。建设这个主题．研究分析当前“十二五”时期电大教师发展协调可持续发展和统筹开发电 相似文献