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澳门的教育机构分为公立和私立两类。公立教育机构是指由澳门政府投资建设，并纳入澳门政府正规管理范畴的学校，公立学校的教师有一定的任职资格，属于澳门公务员乏列，其学生享受免费教育。而私立教育机构是指由宗教社团、私营机构或公民私人筹办和经营的正规教育机构，也就是说私立学校就是非官方主办的教育机构。 相似文献
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依附与发展:俄罗斯私立高等教育特点评述 总被引：1，自引：0，他引：1
转型以来,俄罗斯私立高等教育迅速发展.除了具有世界私立高等教育的许多典型特点之外,俄罗斯私立高等教育还有一个独有的特点--公立组织参与创办私立高等教育机构.从俄罗斯转型的特点以及私立高等教育所遭受的认同性危机来看,私立高等教育机构与各种公立组织的依附关系,可能是俄罗斯私立高等教育获得认同以及生存发展的必要条件. 相似文献
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文章主要介绍与分析了英国战后50年内私立教育与公立教育的共存嬗变，以及现阶段英国政界关于这两类教育之间的共存关系和家长择校的实施等问题的不同观点。这对我国处理公立教育与私立教育之间的关系具有一定的借鉴意义。 相似文献
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成人继续教育的传播由各种成人教育活动的机构进行。理论上，成人继续教育应采用适合成人的教学技术而非传统的学校教育的学习方法，但通过对项目管理者和服务机构的调查，许多成人教育项目通常不是根据成人学习者的心理需要而设计，所以结果并不如想象的有效。成人教育服务机构可分为四类：公立的、私立的、非政府组织的和雇主的。从世界范围来看，这些教育机构正由目前占主流的纯粹的公立服务机构向公私合作、私立和非政府组织发展，但是这种转变的发生很大程度上依赖于成人继续教育实施的类型(例如扫盲教育、公民教育和职业技能教育)。 相似文献
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私立教育盛行是韩国社会关注的焦点问题之一。目前,韩国私立教育规模持续扩大,人均私立教育费用居高不下,但私立教育参与率开始逐年下降。韩国私立教育的膨胀,导致学生自律学习态度弱化、复合型人才培养受阻、教育机会不平等加剧、国家经济资源浪费严重等问题,原因在于家长不满学校教育质量、社会追逐名牌大学利益、私立教育投资回报率较高、社会变迁存在结构性矛盾。自20世纪60年代以来,韩国政府为解决私立教育问题,先后采取了初中入学免试,高中教育平均化,国、公立教育正常化,"新教育体制"改革和减轻私立教育费等政策加以应对。 相似文献
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杨素华 《黑龙江教育学院学报》2003,22(3):115-116
<正> 一、中国法学教育的历史 中国历代各朝都有官办的法律教育机构,尤其是秦、汉、隋、唐以及明、清,不仅设有专营法律的官职,更把法律的考试作为择它的条件之一。近代中国法律教育受西方法学教育的影响,清政府设立了京师法学堂,各地公立私立的法律教育机构也相继建立,中国的法律教育机构与体系初步形成。 相似文献
9.
近年来,新加坡私立教育机构有了快速的发展。新加坡政府为保证私立教育机构的质量,推出了系列保障计划。消协保证标志计划和素质级资格认证计划等私立教育机构质量保障计划的实施,为新加坡的教育服务市场树立良好的声誉,为新加坡成为亚洲的教育中心奠定了坚实的基础。 相似文献
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《北京教育学院学报》2020,(4):86-92
清末民初,一些有识之士认识到培养幼儿教师的重要性,筹资设立了私立学前教师教育机构。私立学前教师教育机构经历了初创、发展、调整等阶段,其发展特征是:师资来源多样化,奠定了我国学前教育学术共同体基础;教学内容和方法逐渐本土化、科学化;重视学生道德教育,培养优秀幼儿教师;加强实践教学,提高学生实践能力。近代中国私立学前教师教育机构培养了一批优秀的幼儿教育工作者,推动了中国学前教育研究的进步,也促进了近代中国女子的解放。 相似文献